幼儿生活行为习惯培养目标

幼儿行为习惯培育目标小班一、生活习惯总目标惯等，形成安康，科学，文明的生活常规。具体目标：1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张期望。3、有良好的入厕习惯，知道准时入厕，不尿裤子。4、能依据自己需求随渴随喝。二、卫生习惯总目标1、帮助幼儿了解和把握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理力量。预防接种和疾病治疗的态度及行为。具体目标：1、培育饭前便后洗手的习惯。2、让幼儿知道并把握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的根本方法。3、让幼儿懂得要保持自身的清洁〔勤剪指甲常理发，按时洗澡、洗头、换洗衣裤等〕。4、初步懂得保持室内外环境卫生〔不乱扔垃圾、不随地大小便〕。三、学习习惯总目标1、培育幼儿的学习兴趣，好问乐学。2、培育幼儿的留意力，爱动脑筋勤于思考。3、培育幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、乐观性和坚持性。具体目标：1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。2、学习上课坐姿端正，懂得举手发言。3、认真倾听教师讲话，并学说完整话。4、正确、安全使用美术用具。5、了解书的构造，学会一页一页翻书。四、礼仪习惯总目标1、培育幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈符合情理，讲话礼貌。作和共享。3、理解遵守日常生活中的社会行为规划。幼儿园礼仪：〔主动和教师、幼儿、家长问好、说再见〕。能做到，并养成习惯。惯。家庭礼仪：1、把握敲门、开关门时的要求。2、了解接的正确方法，明白铃声响起后要接。道与仆人道别。公共场所礼仪：1、知道在公共场所如何讲话，学会倾听。知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话。〔轻声细语、不污损图书，书归原位〕。根本礼仪：1、学会使用礼貌用语，知道在何种状况下运用“你好、再见”。五、安全行为总目标：1、培育幼儿安全和自我保护意识和力量，了解生活中安全标识。2、了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。具体目标：安全意识：①生疏红灯和绿灯；②行走时知道右行礼让；③知道火警119110；④远离火、电。⑤知道丧失后不要动，原地等待父母。六、品德行为总目标1、培育幼儿爱父母长辈、教师和同伴。2、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。3、能主动地参与各项活动，有自信念。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。具体为：1、让幼儿学习礼貌用语，学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。2、培育幼儿的独立性，能适应集体生活，能感受到四周成人的关心疼惜。3、让幼儿知道“教师节”、“三八节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元受年的乐趣。4、培育幼儿团结互助、尊老爱幼、宠爱集体、困难朴实的品质，即初步的劳动习惯。中 班一、生活习惯总目标1、培育幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，自己的事情自己做。具体目标：1、学习使用筷子，能扶着碗吃饭、喝汤，会把主食放进盘内。2、能自己分发和整理餐具。3、能主动饮水，会自己倒水。4、稳固正确的盥洗习惯，学会洗胳臂、梳短发。5、学会自理大小便。6、独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，学会系鞋带，并学会整理床铺。7、学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫。8、保持仪表干净，不跪地，不坐地。9、学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物品，不乱写乱画。10、能将椅子的椅座、背、腿擦净，学会擦桌子。11、保持正确的坐姿、站姿、握笔姿势和阅读姿势。12、知道不能在太阳下或暗处看书、绘画，不能长时间看电视。13、能乐观协作成人进展体检并情愿承受疾病的预防和治疗14、知道穿过大路时，行人要走人行道。二、卫生习惯总目标：帮助幼儿了解和把握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理力量；帮助幼儿获及行为。具体目标1、能够做到饭前便后洗手。2、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地面不掉饭粒。3、学会保持自身的清洁〔保持衣服、裤子、鞋袜干净干净〕。4、学会整理玩具、书包，能保持玩具清洁。5、学会简洁的整理，保持室内外环境卫生。三、学习习惯总目标：1、培育幼儿的学习兴趣，好问乐学。2、培育幼儿的留意力，爱动脑筋勤于思考。3、培育幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、乐观性和坚持性。具体目标1、学会铅笔的使用方法和书写姿势。2、懂得疼惜文具、初步学习整理文具的方法。3、培育幼儿良好的阅读习惯。培育幼儿常去书店和图书馆的兴趣。4、认真倾听教师讲话，并充分理解话语的指令及内容。5、鼓舞幼儿大胆探究，勤于动手、擅长动脑、踊跃发言。6、能够用完整话表达自己意愿。四、礼仪习惯总目标：1、培育幼儿养成良好的与人交往、与人交谈和讲话的礼貌习惯、符合情理。合作和共享。3、理解遵守日常生活中的社会行为规划。幼儿园礼仪：1、养成入园、离园主动和教师、伙伴、家长问好、说再见的习惯。2、疼惜幼儿园公共设施。上下楼梯靠右行。取放物品轻拿轻放、物归原处。家庭礼仪：1、知道出门、回家时的礼仪要求，能做到并养成习惯。并打招呼。3、学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应留意哪些环节〔不乱动仆人家东西，学说与仆人道别语言公共场所礼仪：1、学会用餐礼仪〔自助餐、参与宴请等〕。2〔培育幼儿良好的社会公德意识。〔遵守交通规章、右侧通行、过大路时走专用人行通道、不边走边吃、不随地吐痰、不跟随围观、保持距离、不占盲道〕。根本礼仪：1、初步学会简洁的自我介绍。初次见面时与客人打招呼，并学习做简洁的自我介绍。2、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，表情自然，声音嘹亮，语速适中。需要允许状况下说出你的事情。3、了解借、还物品的方式方法。知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品。在归还。感谢、不客气”。五、安全行为总目标：1、培育幼儿安全和自我保护的意识和力量，了解生活中安全标识。2、了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。具体目标安全意识：①知道红灯停、绿灯行，了解过大路、乘坐公交车、交通工具的要求；②生疏要留意安全。走；③知道发生地震蹲墙角、遇到洪水往高处跑；④不携带危急物品。六、品德行为总目标：1、培育幼儿爱父母长辈、教师和同伴。2、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。3、能主动地参与各项活动，有自信念。的优秀品质。具体目标：1、学会礼貌用语，会谦让、不打人不骂人，能和小朋友友好相处。2、教育孩子要相互关心、相互照看。遇到困难，爱动脑筋想方法，学会协商解决问题。3、培育幼儿性格开朗，坚强勇敢的意志品质，做事要有长久性。4、了解“三八节”、“植树节”、“儿童节”、“五一”、“教师节”、“中秋节”、集体。培育幼儿宠爱劳动，让幼儿知道珍惜自己和别人的劳动成果。5、培育幼儿衣着朴实、大方、不挑穿戴。6、自己的事自己做，情愿为同伴和集体效劳。7、懂得敬重国旗、生疏国歌、知道幼儿园每周升国旗活动的教育意义。大班一、生活习惯总目标：形成安康，科学，文明的生活常规。具体目标的整理。2、大小便能够自理，便后能整理衣服。3、知道吃有养分的食物，不吃垃圾食品，能够心情开心的进餐，不暴饮暴食。4、会自己穿脱衣、裤、鞋、袜，并有序归放整齐。5、会做值日生工作，主动整理玩具，保持环境卫生。会简洁整理自己的床铺。知道使用自己水杯喝水。会将水杯按要求摆放整齐。会正确使用筷子独立进餐。会干稀、主副食搭配吃，不将饭菜混合。不挑食，不剩饭菜，吃得干净。进餐时不干扰他人就餐，有良好的进餐习惯。能根本保持碗内、桌面、地面的干净。会将餐具按要求归放整理。饭后能按要求完成擦嘴、漱口、洗手等事情。二、卫生习惯总目标：1、帮助幼儿了解和把握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理力量。疾病治疗的态度及行为。具体目标1、会做值日生工作，能够做到进餐前擦桌子，协作整理碗筷、挂毛巾等工作。2、自觉保持自身的清洁〔能够主动洗澡、换洗衣裤等〕。3、能够主动整理室内外环境卫生。4、能够独立整理自己衣物、玩具、书包、学具。5、懂得简洁的疾病预防与治疗学问。三、学习习惯总目标：1、培育幼儿的学习兴趣，好问乐学。2、培育幼儿的留意力，爱动脑筋勤于思考。3、培育幼儿遵守学习纪律、具有学习主动性、乐观性和坚持性。具体目标：1、大胆娴熟的把握各种学习用品的使用方法。2、把握学习前预备及学习后整理工作。3、宠爱读书、会主动读书。知道好书推举给同伴，相互学习。4、培育幼儿的急躁、毅力、能够坚持读完一本书。5、知道讲话时语意明确，声音洪亮，吐字清楚。6、培育幼儿勤与思考，好问乐学和主动创力量。四、礼仪习惯总目标：1、培育幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈符合情理，讲话礼貌。作和共享。幼儿园礼仪：1、主动和教师、伙伴、家长问好，与碰见的教师主动问好。2、见到客人进班，主动问好。3、把握到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求。家庭礼仪：下”接。声音适中、自然大方。2、学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应留意的礼节〔学说道别语言：“请回、帮助大人。公共场所礼仪：位置让他人先行。2、知道如何正确的乘坐公交车、交通工具〔主动刷卡，按挨次上下车，上车时不挤不推，不在车上吃东西，下车提前预备，并使用文明用语......根本礼仪：语速适中。一句话以后，再说“对不起，打搅一下”，让后在别人允许的状况下说出你的事情。拾取物品。的物品要疼惜，避开弄坏。5、能正确使用不同的手势来表达不同的意思〔“请、鼓掌、成功、指示方向、举手”〕。不起、没关系”。五、安全行为总目标：1、培育幼儿安全和自我保护意识和力量，了解生活中安全标识。2、了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。3、养成集体活动中规章意识，了解户外活动中的自我保护方法。安全意识：①生疏常见有关的安全标识；②学习主动遵守交通规章；③知道不玩火、不接⑤离家离园时主动向家长或教师打招呼。方法；六、品德行为总目标：1、培育幼儿爱父母长辈、教师和同伴。2、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。责任感。培育幼儿敬重、真诚、友善的优秀品质。具体目标