《职业道德与法律》(2013修订版)第九课-预防一般违法行为解析

中等职业教化德育课程国家规划新教材第四单元自觉依法律己,避开违法犯罪律己廉为首高等教化出版社高等教化电子音像出版社第九课预防一般违法行为立世德在先教学目标1．认知（1）了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为具有社会危害性，要担当相应的法律责任；（2）了解违反治安管理行为的内涵，治安管理惩处的种类；明确违反治安管理行为要受法律惩处。（3）了解未成年人拥有的权利；（4）了解国家和社会从哪些方面疼惜未成年人的成长2．情感看法观念（1）要认同法律、自觉遵遵守法律律；树立以遵遵守法律律为荣、以违法可耻的观念，自觉维护社会公共秩序，预防一般违法行为。（2）抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；（3）提高道德修养，增加法制观念，防微杜渐，自觉遵纪遵遵守法律律。3．运用（1），学会区分合法行为与违法行为，能推断中学生常见的违反治安管理行为，自觉依法律己，同各种违法犯罪行为作斗争。（2）辨别不良行为，增加自我疼惜意识第九课预防一般违法行为教学重点、难点1．教学重点1）违反治安管理行为要受法律惩处2）加强自我防范，杜绝不良行为2．教学难点1）自觉依法规范自己的行为2）认清不良行为对未成年人的影响，做到防微杜渐第九课预防一般违法行为案例教学法、设疑探究法、讲授法、事例对比法、情境教学法教学方法第九课预防一般违法行为一、自觉维护社会公共秩序二、杜绝不良行为第四单元自觉依法律己,避开违法犯罪第九课预防一般违法行为【行为】胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的；反复纠缠、强行讨要或者以其他滋扰他人的方式乞讨的。【惩处】前者处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；后者处五日以下拘留或者警告。一、自觉维护社会公共秩序第九课预防一般违法行为案例一家里飙歌吵到邻居可能被罚款【行为】违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的行为。【惩处】处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。第九课预防一般违法行为一、自觉维护社会公共秩序案例二放狗恐吓人、咬人都要受罚【行为】饲养动物，干扰他人正常生活。【惩处】先警告，警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。驱使动物损害他人的，依照本法第四十三条第一款的规定惩处。（殴打他人的，或者有意损害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。）第九课预防一般违法行为一、自觉维护社会公共秩序案例三3.自觉依法规范自己的行为第九课预防一般违法行为一、自觉维护社会公共秩序1.违法行为具有社会危害性2.违反治安管理的行为要受法律惩处1.违法行为具有社会危害性凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律规定的义务，都是违法行为。违法行为的内涵和分类违法行为性质、情节危害程度违宪行为刑事违法行为民事违法行为行政违法行为一、自觉维护社会公共秩序含义类别后果不同点共同点出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为刑事违法行为刑事处罚犯罪行为承担法律责任民事违法行为民事责任一般违法行为行政违法行为行政制裁（行政处分、行政处罚）谨记：违法无小事违法行为含义、类别、后果、不同点与共同点一、自觉维护社会公共秩序1.违法行为具有社会危害性指扰乱公共秩序，妨害公共平安，侵扰人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事惩处的，由公安机关依照治安管理惩处法赐予治安惩处的行为。相关链接P109：特殊情形2.违反治安管理行为的行为要受法律惩处一、自觉维护社会公共秩序最常见的一般违法行为是违反治安管理行为。那什么是违反治安管理行为呢？①警告②罚款③行政拘留④吊销公安机关发放的许可证。对违反治安管理的外国人，可以附加限期出境或者驱除出境。治安惩处种类一、自觉维护社会公共秩序2.违反治安管理行为的行为要受法律惩处（1）扰乱公共秩序行为一、自觉维护社会公共秩序2.违反治安管理行为的行为要受法律惩处2008年汶川大地震发生后，于某通过各种形式散布谣言，声称某地某时要发生多少级的地震，在社会上传播，使部分公众产生恐慌心情，影响了社会安定。公安机关依照《治安管理惩处法》，对扰乱公共秩序的于某处以10日拘留，并处500元罚款。案例一一、自觉维护社会公共秩序2.违反治安管理行为的行为要受法律惩处案例一公共秩序社会秩序公共场所秩序交通秩序危害：破坏了社会稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害他人的合法利益，给国家和人民造成损失，同时败坏了社会风气。（2）妨害公共平安的行为一、自觉维护社会公共秩序2.违反治安管理行为的行为要受法律惩处案例二刘某、江某从小在铁道边长大。一次，二人打赌看谁能使火车紧急刹车争相搬石块扔进铁道的道岔里，幸而被扳道工刚好发觉，才避开了一次重大交通事故的发生。公安机关依据《治安管理惩处法》的有关规定，对刘某、江某妨害公共平安的行为，赐予了治安管理惩处。（3）妨害社会管理的行为一、自觉维护社会公共秩序2.违反治安管理行为的行为要受法律惩处某中职学生徐某到公用电话亭打电话，发觉自己的磁卡丢了，电话没打成。他一时气恼，竟然扯断了话筒线，又用脚踹碎了电话亭的一块大玻璃，保安把徐某带到派出所，徐某妨害社会管理的行为受到警告和罚款的惩处案例三一、“蛆橘事务”让全国柑橘严峻滞销二、地震谣言令山西数百万人街头“避难”三、响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难四、“皮革奶粉”传言重创国产乳制品五、QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波”六、伪造传播“47号公告”被拘15天七、一高校生网上散布“针刺”谣言被拘八、“滴血食物传播病毒”传言引发恐慌九、散布非典谣言被劳教两年十、造谣“军车进京”6人被拘16家网站被关一、自觉维护社会公共秩序2.违反治安管理行为的行为要受法律惩处案例四5月1日凌晨，郑州至乌鲁木齐HU7816航班因天气缘由延误，乘客朱某因不满航空公司支配，一时心情激烈，将一铁制隔离墩砸进柜台，并跳上售票柜台以暴力方式将某航空公司柜台的广告牌损坏，造成该航空公司柜台无法正常营运。机场公安机关首次依据《扰乱机场秩序》依法对“暴力维权”的朱某处以行政拘留5日的惩处。一、自觉维护社会公共秩序2.违反治安管理行为的行为要受法律惩处案例五3.自觉依法规范自己的行为（1）遵纪遵遵守法律律是每个公民的义务，要学法、知法、懂法和遵遵守法律律。（2）自觉依法规范自己的行为，要从小事做起，从自我做起一、自觉维护社会公共秩序在你发怒的时候，要紧闭人的嘴，免得增加怒气

——苏格拉底练一练：邓某与邻居王某始终不合，一日，王某因琐事到邓某家的院子里与邓某理论，后两人发生争吵。争吵期间，邓某放出院内拴着的狼狗，狼狗当场把王某扑倒在地。此案中，邓某纵容动物损害他人的行为既妨害了社会管理秩序，也侵害了他人的人身权利，因此，公安机关可以对邓某依据有意损害他人身体的行为惩处宠物咬人主子挨罚一、自觉维护社会公共秩序3.自觉依法规范自己的行为（1）问纵容动物咬人这种行为，属于违反治安管理惩处行为中的哪一种？该行为将受到什么惩处？是妨害社会管理秩序行为，同时侵害他人人身权利；处200—500元罚款，并赔偿他人损失。俗话说“远亲不如近邻”，对于邻居要相互关切，相互帮助。在对有问题发生争吵时，以宽容的心态对待琐事，要相互忍让谅解。对于原则、大事，要依法维护自身权益。（2）：请说一说面对家人和邻居等之间发生争吵，怎么解决？一、自觉维护社会公共秩序3.自觉依法规范自己的行为【课堂小结】本课我们了解了违法行为的内涵及分类，重点驾驭常见的违反治安管理里行为，即扰乱公共秩序行为、妨害公共平安的行为和妨害社会管理的行为及其危害性，懂得违反治安管理的行为要受法律惩处，认同法律，自觉遵遵守法律律，树立以遵遵守法律律光荣、以违法可耻的观念，初步做到自觉依法规范自己的行为。一、自觉维护社会公共秩序1.全社会疼惜未成年人健康成长2.严峻不良行为危机未成年人健康成长3.加强自我防范，杜绝不良行为第九课预防一般违法行为二、杜绝不良行为二、杜绝不良行为1.全社会疼惜未成年人健康成长未成年人是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。疼惜未成年人，是国家机关、武装力气、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。二、杜绝不良行为1.全社会疼惜未成年人健康成长1.全社会疼惜未成年人健康成长二、杜绝不良行为方式疼惜未成年人的方式：家庭疼惜学校疼惜社会疼惜司法疼惜疼惜未成年人的原则;；1.应当遵循保障未成年人的合法权益原则；2.敬重未成年人的人格尊严的原则；3.适应未成年人身心发展的特点的原则；4.坚持教化与疼惜相结合的原则。二、杜绝不良行为1.全社会疼惜未成年人健康成长二、杜绝不良行为2.严峻不良行为危及未成年人健康成长《预防未成年人犯罪法》经1999年6月28日九届全国人大常委会第10次会议通过，自1999年11月1日起施行。二、杜绝不良行为2.严峻不良行为危及未成年人健康成长预防未成年人犯罪教化的目的，是增加未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当担当的法律责任，树立遵纪遵遵守法律律和防范违法犯罪的意识。二、杜绝不良行为2.严峻不良行为危及未成年人健康成长知道在适当的时候约束自己的人就是聪慧的人——雨果对未成年人严峻不良行为的矫治第三十四条本法所称“严峻不良行为”，是指下列严峻危害社会，尚不够刑事惩处的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严峻危害社会的行为。——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》二、杜绝不良行为2.严峻不良行为危及未成年人健康成长二、杜绝不良行为3.加强自我防范，杜绝不良行为中职生要自觉遵遵守法律律，依法律己，法律提倡做的事情主动去做，法律不允许做的事情坚决不做。要增加自我疼惜意识和实力，加强自我防范，自觉抵制社会不良影响，杜绝不良行为，自觉矫治严峻不良行为，促进身心和谐健康发展。二、杜绝不良行为3.加强自我防范，杜绝不良行为第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教化未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、有意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严峻违反社会公德的不良行为。不良行为会造成严峻的后果，小错不断，就会酿成大错，小恶任其发展就会酿成大恶。从身上具有不良行为起先的二、杜绝不良行为3.加强自我防范，杜绝不良行为走上犯罪的道路发展为到违法行为某职校17岁学生赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，还欠下了500多元的赌债。在这之后的三年内为了偿还赌债，多次聚众抢劫。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处死刑。行刑前他写了一封信，信中说：“我希望能以我的死唤起人们的良知，关切、疼惜、教化好下一代，我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、遵遵守法律律、做合格公民，成为有用人才。”学问运用：分析赵佳走上不归路案例二、杜绝不良行为列举杜绝不良行为的名言警句，大声朗读，品尝感悟其中深刻含义。生命或许葬送在你遗忘法律的一瞬间。谁把法律当儿戏，谁就必定亡于法律。火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；公民要受法纪的约束，否则就要堕落。二、杜绝不良行为品尝名言3.加强自我防范，杜绝不良行为体验践行1.搜集近期发生的学生违法犯罪行为，分析说明一般违法与犯罪之间的关联性2.2、案例：未成年人吸烟酗酒的危害未成年人吸烟一旦成瘾，由于没有经济来源，就要弄钱买烟，因而导致偷抢的事务时有发生。未成年人吸烟、酗酒三五成群，简洁诱发不良沟通。16岁的侯建是北京海淀区某中学初三学生，小时候就常常仿照父亲吸烟。因为家远，父亲为他在学校旁边租了房子，却没想这成了侯建和同学一起吸烟酗酒的据点，一次