文言文名词的词类活用

文言文一一词类活用一、名词的词类活用教师版词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。名词的词类活用具体而言，它包括：名词作状语。名词作动词。名词意动用法。名词使动用法。教学内容：名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。女口：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成“一天天、一月月”，合起来引申为“慢慢、逐渐”。“一狼径去，其一犬坐于前”中“犬”，名词作状语，翻译成“像犬一样”。名词作状语，大致有以下几种类型：（1）比喻性的，可译为“像……一样” 。斗折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》）—像北斗七星那样地曲折，像蛇爬行那样地弯曲，或隐或现，隐约或见。（项伯）常以身翼蔽沛公。 （《鸿门宴》）—（项伯）常常用身子像鸟的翅膀那样遮蔽沛公。（2） 表对人的态度，可译为“把……当作……来怎么样” ，“像对待……那样如何”。君为我呼入，吾得兄事之。（《鸿门宴》）—您替我把他叫进来，我要像对待兄长那样对待他。齐将田忌善而客待之。（《史记•孙子吴起列传》）—齐国大将田忌很赞赏孙膑，像对待客人一样对待他。（3） 表动作使用的工具、处所、方式等。翻译时可补出适当的介词或动词。箕畚运于渤之尾。（《愚公移山》）—用箕畚将泥土运到渤海边上。狼速去，不然，将杖杀汝。（《中山狼传》）—狼快快走开，如果不走，就用手杖打死你。两峰秀色，俱可手揽。（《游黄山记》）—两座山峰秀丽的景色，都可以用手接过来。以上例句都是表示动作为所使用的工具，翻译时可在作状语名词前加上一个介词“用”或“拿”，使之变成一个介词结构。草行露宿。（《〈指南录〉后序》）—在草丛中赶路，在露天里住宿。

沛公已去，间至军中。（《鸿门宴》）—沛公已经离去，从小路回到军营中。座廷见相如。（《廉颇蔺相如列传》）—终于在朝堂上召见相如。以上例句都表示动作行为发生的处所，翻译时在作状语的名词前加介词“在”“由”等，使之变成介词结构。失期法皆斩。（《陈涉世家》）—耽误了时间，按照法律都要砍头。予分当引决。（《〈指南录〉后序》）—按照情理，我本应该自杀。吾义固不杀人。（《公输》）—按照道义，我本不应杀人。以上例句都表示动作行为所依据的道理， 翻译时可在作状语的名词前加上介词据”等，使之成为介词结构。（4）方位名词作状语从小丘西行百二十步。（《小石潭记》）—从小丘往西走一百二十步。内立法度，……；外连横而斗诸侯。 （《过秦论》）—在国内建立法令制度，……在国外采用连横的策略使诸侯互相争斗。（5）时间名词作状语项伯乃夜驰之沛公军。（《鸿门宴》）—项伯就在夜里骑马飞跑到沛公的军营。［小练习］找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。天下云集响应，赢粮而景从。 云、响、景：像云彩、回声、影子一样人皆得以隶使之 隶：当奴隶余自齐安舟行适临汝 舟：用船东割膏腴之地，北收要害之郡 东、北：在东边、在北边而相如廷叱之 廷：在朝廷士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚君子博学而日参省乎己日：每天规律总结：规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的作状语。主语+【名词】+谓语名词活用为状语［小练习］下列句子中不属于名词作状语的两项是（ ）。人皆得以隶使之沛公欲王关中能面刺寡人之过者俊才星驰籍吏民，封府库、“到”、按”、“依就应该认为是用名词用作动词、“到”、按”、“依就应该认为是用这就是名词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。这就是名词女口：“王无罪岁”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。“范增数目项王”中的“目”，是“用眼睛示意”。在文言文中，名词用作动词有以下七种情况：名词活用为动词名词活用为动词有以下情况：名词+宾语例如：籍吏民，封府库。(《鸿上宴》)登记官吏、百姓，封闭财物仓库。例如:蹄，用蹄子踢。函，用木匣子装。蹄，用蹄子踢。函，用木匣子装。鼓，敲起鼓；之，词义被弱化，只起协调音节的作用买五人之脰而函之。填然鼓之，兵刃既接。(2)否定副词、副词作状语+名词例如：汉水又东。(《水经注•江水》)――江水又向东流。例如：黎民不饥不寒，然而不王者。――王，名词受副词“不”修饰，用作动词，意思是“为王”(3)能愿动词+名词例如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。 (《劝学》)――凭借船桨的人，并不会游水，却能横渡江河。名词+补语例如：沛公军霸上。(《鸿门宴》)――沛公在霸上驻扎军队。――唐浮图慧褒始舍于其址。舍后带补语“于其址”，名词用作动词，意思是“筑舍定居” 。名词充当连动式谓语组成部分。例如：孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。 (《赤壁之战》)――孙权聪明仁德，尊敬贤者，礼遇士人。叙述句的谓语部分找不到动词或其他词语作谓语中心词，事物名词就活用为动词。例如：如平地三月花者，深山中则四月花。 (《采草药》)――如平原三月开花的，到深山中就得在四月开花。两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词。例如：如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 (《答司马谏议书》)――如果说现在什么都不做，只是恪守前人的旧法，那么我不能接受。例如：苍山负雪，明烛天南。TOC\o"1-5"\h\z烛是名词，天南是名词，两名词相连，烛用作动词，意思是“照” 。刑人如恐不胜。刑是名词，人是名词，两名词相连，刑用作动词，意思是“施加刑罚” 。极视听之娱。极是名词，“视听之娱”是偏正短语，极用作动词，意思是“穷尽” 。在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。例如：权，然后知轻重。(《孟子•梁惠王上》) 权衡，而后才能知道轻重。(9)乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。特指代词“所”+动词构成所字结构，指人或事物，“所”后面的名词要活用为动词。“罾”本是名词，意思是“鱼网”，例句中在“所”后面活用为动词，意思是“用网捕”。名词和动词之间有连词“而”，名词常活用为动词。例如去今之墓而葬焉。墓，活用为动词，意思是“建墓”。顺流而东。东，活用为动词，意思是“向东行”。（3） 士大夫之去位而巷处者。巷，活用为动词，意思是“住在街巷”。（11） 特指代词“者”只能加在动词、形容词后，故其前面的名词常活用为动词。例如：赵王子孙侯者，其继有在者乎？侯，本是名词，在这里活用为动词，意思是“封侯” 。（12） 状语一般修饰动词和形容词谓语，故用作状语的名词或介词结构后面的名词常活用为动词。例如：（1） 瓮牖绳枢之子。“瓮牖绳枢”四个词都是名词，其中“瓮”“绳”是名词作状语，可译为“用瓮”“用绳”；“牖”“枢”是名词活用为动词，可译为“做窗户”“系门轴”。（2） 而独以钟名。名，在介词结构“以钟”后面，活用为动词，可译为“命名” 。名词活用为动词的翻译方式一般有三种：1.表示工具或器物的名词活用为动词，可按“用+工具（器物）+工具（器物）的功用”的格式翻译，或者直接用表工具（器物）功用的动词翻译。例如：（1） 爪其肤以验其生枯。爪，可译为“用指甲划破”，或者直接译成“划破”。（2） 或棹孤舟。棹，可译为“用桨划”，或者直接译成“划”。表示趋向、处所、方位的名词活用为动词，可按“于（向）+名词”的格式翻译。例如：狼不敢前。前，可译为“向前”。表示事物称谓的名词活用为动词，可按“支配名词的动词+名词”的格式翻译。例如：（1）去今之墓而葬焉。墓，可译为“建墓”。（2）刑人如恐不胜。刑，可译为“施加刑法”。［小练习］找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。①籍吏民，封府库 籍：登记沛公欲王关中王：统治晋军函陵，秦军氾南军：驻军吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 师：学习填然鼓之鼓：敲鼓，打鼓大楚兴，陈胜王 王：称王五十者可以衣帛矣衣：穿假舟楫者，非能水也,而绝江河水：游泳规律总结：规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。规律三：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词［小练习］（2012.福建卷）对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

D.履苍莽中履：鞋子D.名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作使动，使……臣服的意思。名词的使动用法。名词的使动用法，通常是让名词指代的人或事物发生与该名词有关系的动作或行为。小练习］找出下列各句中用作使动词的名词，并解释之。①生死而肉骨使死人复生，白骨长肉。形容恩惠极大。肉：使长肉③序八州而朝同列④既来之，则安之③序八州而朝同列④既来之，则安之给八州排列座次并使它他们同列而朝。列，队列安定来：动词使动用法，使 来，安：动词使动用法，使安定⑤宦士三百人于吴。宦：名词的使动用法，可译为“让做帝王的仆人”［小练习］（2012.天津卷）对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）D.可以拯人，可以寿世者 寿：使……长寿名词意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。女口：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师” ，就是“以……为老师”的意思。“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣” “友”，就是“把……当作伴侣/朋友”名词的意动用法，通常是把名词的宾语代表的人或事物看成