浙美版六上美术知识点

浙美版小学美术六年级上册学问点整理序号 课题 学问点镶嵌珠宝金项链〔金银器〕隋代【P名目】〔金银器〕唐代【P名目】

教学目标 教学重难点的传统艺术》

〔金银器〕唐代【P名目】 无 无《提梁舞马衔杯银壶〔金银器唐代【P名目】中国金银器的产生和进展经受了漫多彩，制作工艺娴熟精巧，高雅华贵。【P名目】P2】《奔马〔中国画P3】

学问与技能：了解徐悲鸿奔马作品的艺术特征和画家的.

八骏图〔中国画P3】

画表现奔马。4.〔雕塑〕汉代【P3】1马》赏识·评述宁【P4】6.〔中国画〕现代徐悲鸿【P4】〔中国画〕现代徐悲鸿【P5】

过程与方法：通过查阅相关资料了解徐悲鸿的艺术生平和风格；通过比照、分析徐悲鸿的奔马图和文字表述徐悲鸿奔马的艺术特点。体会徐悲鸿奔马的艺力量。

重点：通过赏识、比照、分析了解徐悲鸿奔马的表现方法和艺术特征难点：能够体会画家通过奔马表达的情感。〔中国画〕【P5】《戏曲人物》2造型·表现《水墨人物》3造型·表现

诈【P6】《邵军出塞〔中国画现代高马得【P7】〔中国画〕现代韩羽【P7】〔中国画〕现代关良【P7】〔中国画〕现代刘文西【P8】

学问与技能：水墨表现戏曲人物过程与方法：解传统戏曲艺术人物的颜色、造型特点，学会用水墨画来表现戏曲人物。体会传统戏曲的特点，增加对中国民间传统艺术的宠爱。学问与技能：用水墨画人物。过程与方法：

重点：学会用水墨的方式来表现戏曲人物难点：能够运用水墨的特点来表现有创意的戏曲人物。重点：画人物。难点：〔中国画〕现代尉晓榕【P8】〔〕P8】《高原之晨〔中国画局部现代吴山明【P8】西、刘国辉等，都擅长画水墨人物。

通过赏识水墨人物画，能够用水墨表现出好玩的人学会用水墨的方式来 物画。表现人物。体会传统水墨的特点，增加对中国传统艺术的宠爱。《画家林风眠》4造型·表现

P8】P10】〔中国画〕现代林风眠【P10】

学问与技能：了解画家林风眠及其的表现方法。过程与方法：通过赏识林风眠的作

重点：用彩墨画的表现方法。难点：能够用彩墨表现一幅构图完整、颜色丰富的静物画。《琵琶仕女〔中国画现代林风眠【P10】〔中国画〕现代林风眠【P10】〔中国画〕现代林风眠【P10】〔中国画〕现代林风眠【P11】〔中国画〕现代林风眠【P11】

式来表现事物。体会林风眠的艺术特宠爱。〔中国画〕现代林风眠【P11】5 《蔬果造型》 学问与技能： 重点：造型·表现《秋之韵》6造型·表现7 《做做陶艺》

彩特点进展造型表现过程与方法：通过观看蔬果造型的特点，尝试用添加、切挖、组合等方法、结合不同蔬果的造型特点，学会蔬果造型表现体会蔬果造型的乐趣，增加对生活的观看与宠爱。学问与技能：的植物材料来拼贴造型。过程与方法：美景，通过折叠、组合点完成拼贴造型体会植物造型的乐趣，增加对生活的观看与宠爱。学问与技能：初步了解陶艺学问及

成蔬果造型。难点：能够完成有创意的蔬果造型。重点：特点，完成植物造型。难点：能够完成有创意的植物造型。重点：《彩绘伎乐陶俑〔陶器P16】

简洁的技法，进展立体的工具与一般步骤，学习陶艺造型练习。 〔陶器〕现代黑格比〔美国〕【P16】现代陶艺〔陶器〕帕蒂·瓦伦西娜〔美国【P16】〔陶器P17】6.辗辊、割线、刮刀、木刀、竹刀、帆布【P17】7.陶艺的一般制作工序1.2.进窑烧制；6.完成品【P17】

过程与方法： 型。通过赏识陶艺作品探难点：究陶艺的制作工序以 能够用不同的方法，制作完及工具学会陶艺的不整、有创意的作品。同表现方法。体会制作陶艺的乐趣，增加对中国传统艺术的宠爱。8.捏塑成型是利用黏土本身具有的可P18】9．泥条成型：在远古时期就已经广泛P18】10.泥片成型：利用泥板在湿软时进展弯曲、卷合、制作出各自造型P19】11.拉坯成型：在陶轮上用手来制作陶器的一种方法。当陶轮快速转动的时P19】《中国扇子》8赏识·评述

中国扇子的定义与分类【P20】〔中国画局部〕P20】中国四大名扇檀香扇〔江苏〕火〔广东〕〔四川〕扇〔浙江【P21】P21】〔中国画〕宋代刘松平【P22】《书法扇面》〔书法〕明代唐寅【P22】《太乙观水图扇面〔中国画现代P22】

学问与技能：了解中国扇子的学问，用水墨的方式画扇面画过程与方法：会赏识古代扇面画作画表现扇面。体会表现扇面画的乐术的宠爱。

重点：了解中国四大名扇，赏识中国传统水墨扇面的作品，学会用水墨的方式来表现扇面画。难点：能够用水墨的方式表现出完整、有创意的扇面作品。〔中国画〕现代黄胄【P22】〔中国画〕任伯年【P22】9 《小小果壳箱》10线》

学问与技能：用纸等材料进展果壳箱设计过程与方法：通过观看、分析等方计有用、美观的果壳箱。保意识。学问与技能：进展装饰美化过程与方法：通过观看不同的汽车

重点：学会用纸等材料进展果壳箱设计难点：作品。重点：学会用剪贴的方法装饰车身难点：饰。1.11计》 杆、顶篷《街市貌》

饰方法设计车身装饰。对生活的观看与审美力量。学问与技能：初步了解环境设施功能，进展站台设计过程与方法：、功能和组成局部，通过小组合作的方式完成公交车站台设计。通过公交车站台的设与审美力量。学问与技能：观看家乡的街市貌，学习店面设计。过程与方法：作的方式完成门店设

重点：学会用立体造型的方法设计公交车站台。难点：设计出有创意、美观、有用的公交车站台。重点：学会用剪贴的方法设计店面。难点：设计出有创意、美观、有用的店面。《生活与科幻》《窗外的风景》

计。通过对街道店面的设与审美力量。学问与技能：以生活中的问题开展式表现科学创意。过程与方法：观看觉察生活中存在画力量。学问与技能：通过不同外形的窗户，感受并表现窗外的风景。过程与方法：通过赏识不同窗户的观看不同外形的窗户、

重点：画的形式表现科学创意。难点：大胆的表现有创意的科学梦想画。重点：学会用绘画的方式表现不同外形窗外的风景。难点：景。《家园》《金银器》16造型·表现

P40】P40】《蟠chīP40】

运用构图学问有取舍的风景通过赏识窗外地风景，培育对生活的观看与审美力量。学问与技能：计并制作简洁的建筑模型过程与方法：通过观看身边不同的学会制作建筑模型的方法。通过对家园模型的与审美力量。学问与技能：的美感。过程与方法：

重点：了解家园的建设，设计并制作简洁的建筑模型。难点：设计出有创意、美观、有用的建筑模型。重点：学会赏识传统金银器，了解制作工艺及造型、纹样的美感。难点：学会用语言或文字的方式表述金银器的艺术特点。P40】北朝【P40】P40】P41】P41】《银镀金金翅鸟》宋代【P41】P41】P41】P41】《银鎏金飞鸿球路纹笼子》唐代【P41】P41】

够比照不同朝代的金字表述它们的艺术特方法。体验对金银器艺术的文化的宠爱。《中国的文化与17自然遗产》

《银水壶》元代【P41】世界遗产概念【P43】2023743处世界遗产【P43】石窟、敦煌石窟和大足石刻最【P44】《龙泉窑青瓷注子》〔瓷器〕明代【P42】P43】P44】〔书法唐摹本〕晋代王羲之【P44】

学问与技能：通过资料收集等方法了解中国的世界遗产，培育宠爱祖国的奇特情感。过程与方法：争论等方法了解中国高审美力量。通过学习培育保护世中国的文化与自然遗产的宠爱之情。

重点：学会借助互联网、图书等资料了解中国的文化与自然遗产。难点：学会用语