第一单元《论语》选读能力训练5

第一单元《论语》选读能力训练5（人教版选修《先秦诸子选读》）延伸阅读（一）阅读下面《论语》选段,答下列各题。（一）阅读下面《论语》选段,答下列各题。子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”《论语•里仁》子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”《论语•里仁》子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”《论语•述而》子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡日：“夫子自道也。”《论语•宪问》子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语•季氏》.下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）A.“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”也就是说,作为君子只有重视道义，追求道义，才能与小人区别，才能真正体现君子的精神。B.君子要处处严格要求自己。孔子认为，君子除了自我修养，还要重视用“思”严格要求自己。C.孔子认为，君子和小人之间的差别还在于具有不同的生活态度和不同的人生追求。他认为，“君子喻于义，小人喻于利”。D.“仁”、“智”、“勇”是孔子所推崇的善的道德品质，这些都不是轻易就能做到的。孔子这么说，主要是为没能做到而自责。解析：D项孔子这么说，一是自责，二为勉人。答案：D.景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”《孟子•滕文公下》结合上面《论语》选段，简述孔子所说的“君子”形象的特征和孟子提出的“大丈夫”的标准。答：答案：孔子所说的“君子”形象的特征：君子内存仁德，心胸宽广，明白大义，知礼谦恭，不忧不惑不惧，不贪小利，不同流合污。孟子提出了“大丈夫”的两个标准:一要有“行天下之大道”并推行到广大人民中去的宏伟志向；二要有坚持这种志向的气节操守。参考译文：景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：'到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！'以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”

（二）阅读下面一段文言文，完成12〜15题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右日：“君子固有诬・人也。“颜回退。后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两修曳两服入于厩。”公闻之,越席而起，促驾召颜回。回至.公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰'善则善矣，其马将佚'，不识吾子奚以知之？”颜回对日：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷・其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而扰乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。”公悦,遂以告孔子。孔子对日：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”（选自《孔子家语・颜回》）・.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.A.君子固有诬人也

■B.昔者帝舜巧于使民C.是以舜无佚民・D.岂足多哉・A.君子固有诬人也

■B.昔者帝舜巧于使民C.是以舜无佚民・D.A.君子固有诬人也

■B.昔者帝舜巧于使民C.是以舜无佚民・D.岂足多哉・:原来巧：灵巧是：此；这多：称赞长”“善于”的意思，“巧于使民”指“擅长管理百姓“。答案：B.下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是（）

A.颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。B.颜回能公正地评价东野毕的驭术。C.颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。D.颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。解析：此题考查分析内容的能力。原文写鲁定公心理变化有三个阶段，即由“不悦”到“喜”，由“喜”到“悦”。鲁定公先是不满颜回的预测，后预测变为现实后，颜回分析原因，鲁定公认为说得好,定公以有益的启示，所以鲁定公“悦”。B、C、D三项都不是鲁定公由“不悦”到“悦”的原因。B、C两项是鲁定公认为“善”的原因，D项只是交代情况。要求“愿少进乎？”颜回由“御”马讲到“为政”治理给鲁答案：A要求“愿少进乎？”颜回由“御”马讲到“为政”治理给鲁.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）A.鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。B.颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。C.颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样,都远未达到尽善尽美的境地。D.鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。解析：此题考生分析和概括文章内容的能力。A项改变鲁定公对颜回的看法的不是“在掌管畜牧的官员的进谏下”，B项与原文不符，颜回是肯定造父御马，东野华与造父不能相提并论，D项“孑L子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因”不当，“夫其所以为颜回者，此之类也”。答案：c.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。⑴公闻之，越席而起，促驾召颜回。⑵不识吾子奚以知之？（3）自古及今，未有穷其下而能无危者也。解析：本题考查文言文的翻译能力。（1）句“越席而起”“促驾”比较难翻译。（2）句“奚”是疑问代词，当“什么”“怎么”讲。（3）句“穷其下”的“穷”是使动用法，是“使……穷困”的意思。答案：（1）鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来（派人把颜回招来）。⑵不知道您凭什么知道这件事?⑶从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。参考译文:鲁定公问颜回说：“先生你也听说东野毕擅长驭马吗？”颜回回答说：“擅长是擅长。但是，他的马将来一定会逃走。”定公面色不高兴，对左右随从说：“君子也会有陷害别人的。“颜回退回。过了三天，饲马人来陈述说：“东野毕的马逃走了，两匹骏马拉着两匹服马进了马厩。”鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来,派人把颜回招回来。颜回到了，定公说：“前两天我向先生你询问东野毕驭马，先生你说‘擅长是擅长。但是，他的马将来一定会逃走'，不知道先生凭什么能够知道这件事呢？”颜回回答说：“凭治理国家可以知道。从前帝舜擅长管理百姓，造父擅长驭马。舜不穷尽百姓的

力，造父不穷尽马力。因此舜没有逃亡的百姓，造父没有逃跑的马。现在东野毕驭马，登车执辔，正体端坐；急速驾驶，用尽朝礼；经历危险的地方到达远方，马力用尽了，然而还不停地苛求马。我凭这知道。”定公说：“对，的确像先生你所说的那样。先生的话，意义很大啊，希望你再说一些？”颜回说：“我听说，鸟急了就会乱咬,兽急了就会乱抓，人急了就会叛乱，马急了就会逃跑。从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。定公很高兴，把这有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。定公很高兴，把这件事告诉孔子。孔子回答说：“他之所以是颜回，就是这样。不值得（选自《孔子家语・颜回》）语言表达U!U!U!.某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。U!“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。板块标题：①

解析：本题考查考生“压缩语段”的能力，能力层级为顼表达应用）。拟总标题，要先阅读整个文段，把握主要信息。要能概括事件（“蛟龙”入海）的这个过程，并能明确其影响和意义。分板块标题的拟定，在阅读基础上，理清语句段的意思，分清层次。四个板块,四层意思。第一句突出“蛟龙”号的“深海”特性；第二句确定其“中国制造“中国制造“中国制造;第三句介绍其技术上拥有的三个优势；第四句叙述其“中国制造;第三句介绍其技术上拥有的三个优势；第四句叙述其下潜的过程；第五句概括其影响。表述答案时，要简明生动，注意每个标题不超过8个字的要求。答案：总标题:“蛟龙”入海，世界瞩目答案：总标题:“蛟龙”入海，世界瞩目板块标题:①深海“蛟龙”②中国制造③技术优势④深海作业8.选择一个你熟悉或