《土力学》课程思政教学案例(一等奖)

PAGEPAGE11《土力学》课程思政教学案例（一等奖）课程名称：土力学授课对象：课程性质：必修课程性质，提供土木工程问题的分析理论和计算方法。本案例为土力学教学大纲中的第26（共48节，50ft医院和雷神ft医院实现了润物无声的课程思政。二、案例蕴含的思政元素分析九层之台，起于累土导大家学习和做人同样需要打好基础提高强度。建党精神通过介绍强度公式和强度影响因素，结合知识点分析如何提高一盘散沙的强度。以一盘散沙为结合点，并将伟大建党精神融入课程，请大家思考为什么中国共产党可以救中国，体会凝聚力的力量。抗疫精神以武汉火神ft医院和雷神ft凝聚力在提高强度上的威力。三、案例教学整体设计（一）教学设计BOPPPS11“一盘散沙的启示”教学总体设计（二）教学实践50BOPPPS导言、学习目标与前测、参与式学习、后测和总结等教学环节，具体内容如下：导言：为什么要学习土的强度理论（4）196440km7.52）。2日本新泻地震中房屋倒塌引出教学主题，这是由于地基土体强度不足而导致的破坏！沙。跟土力学学做人：九层之台，起于累土，基础不牢上部结构再结实也没有用，做人与盖房子一样，打牢基础很重要！教学目标与知识点回顾（2）强度指标。的强度理论是什么？它们是否适用来描述土的强度？参与式学习：知识点介绍什么是土的强度？（4）强度太弱，而抗压强度太强，一般土的破坏都是由于剪切引起。3强度。3不同破坏状态如何描述土体的强度？（10）1773库仑公式：φc（图4）：摩擦力黏聚力4涂了一层胶水。4抗剪强度的来源思考抗剪强度有哪些影响因素？如何提高土体的强度？（9）给你一盘散沙，用什么办法提高强度，使它筑成一座城堡？力越大（即越大），强度就越大，那么砂土就不容易散开。但事实上仅仅通过对沙土进行压实，模具里的散沙能够完美成型吗？不能！那怎么办，可以加一点水。水的作用是什么？增加了砂土的粘聚力（库仑公式中的第二项c）。5一盘散沙如何筑成沙雕城堡旧中国，孙中ft散沙”。当时的旧中国军阀割据、战争频仍，ftft带领的国民党没能成功解救中国？因为6）。6中国凝聚力一盘散沙想要筑成沙雕城堡需要两个因素：一是外部要有压力，即库仑公式第一项，正应力越大，摩擦强度越大；二是要有黏聚力，即库仑公式第二项。新中国成立同样也具备两个因素：一是外部有压力，如军阀割据、战争频仍、ft河破碎、民不聊生；二是内部有凝聚力，中国共产党在马克思主义理论的引领和共产主义理想的感召下，形成了伟大的建党精神，凝聚起了磅礴力量，解救了旧中国，并带领中国人民在实现伟大复兴的路上不断前行。如何测量土的强度指标？（7）翻转课堂：通过虚拟仿真平台自学土的抗剪强度试验。法直剪试验和三轴试验直剪试验：构造简单，操作简便，并符合某些特定条件，至今仍是实验室常用的一种试验仪器。但它不能严格控制排水条件，且剪切面不是真实破坏面。杂。慢模拟排水。图7）7通过雨课堂答题对比不同排水条件下的强度指标如何选取强度指标？（9）CDUU2020运与共的伟大抗疫精神。全国人民驰援武汉，其中火神ft、雷神ft中国速度8UU抗疫精神再次体现了中国凝聚力大家应该可以更深刻的体会到凝聚力的作用。后测及总结（5）课程最后，请根据所学内容回答以下问题：什么是土的库仑公式土的抗剪强度来源和影响因素有哪些？如