2022年江西省分宜县九年级化学第一学期期末监测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．火烧赤壁 B．刻舟求剑 C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针2．下列说法正确的是（）A．进入煤矿矿井时，要先做灯火实验B．“白色污染”是指白色垃圾C．能使燃着木条熄灭的气体不一定是CO2D．“绿色食品”泛指绿颜色的食品3．下列化学用语正确的是A．三个氧原子一O3B．钙离子Ca+2C．水银一HgD．氧化铜一Cu2O4．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A．①向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液B．②等质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C．③向一定量的氯化铜溶液中加入一定量的铝D．④一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰5．将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是A．2A+B═C+2D B．A+2B═2C+DC．A+2B═C+2D D．2A+B═2C+D6．下列我国科技成果所涉及物质的应用中，体现物质物理性质的是A利用石墨烯优异的导电性，制成新型电阻触摸屏的电极B可燃冰是天然气水合物，作为新能源使用C甲醇（CH3OH）低温制得氢气，用于新能源汽车D优化煤的综合利用，发展煤制乙醇（C2H5OH）技术A．A B．B C．C D．D7．同学们在实验室做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。你认为他们的结论错误的是A．该反应放出热量 B．该反应前后各种元素的化合价均发生改变C．燃烧不一定都需要氧气 D．某些金属如镁的燃烧不能用二氧化碳灭火8．推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，说明二氧化碳具有酸性B．有氧气参加的反应都是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子D．单质由同一种元素组成，同种元素组成的纯净物一定是单质9．毕业会考填涂答题卡必须使用2B铅笔。2B铅笔芯的主要成分是A．石墨 B．铅 C．活性炭 D．金刚石10．下列说法正确的是A．空气是由氮气、氧气两种气体组成的混合物B．C60是一种新型的化合物C．金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质D．合金中一定不含有非金属元素11．Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合粉末ag，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00g白色沉淀，则a的数值为A．3.21 B．3.59 C．7.41 D．2.4612．下列物质的分子模型可用“”表示的是A．He B．Cl2 C．CO D．H2O13．镆是元素周期表中的新成员，其部分信息如图。下列有关镆说法正确的是()A．相对原子质量为288g B．元素符号为MCC．原子核内有115个质子 D．原子核内电子数为11514．6月5日是世界环境日，今年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，在呵护海南蓝天碧水的行动中，下列做法不恰当的是（）A．科学管理水产养殖B．实施垃圾分类处理C．大力推广新能源汽车D．增高烟囱排放废气15．一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y分别是A．X是CO、Y是CO2 B．X是O2、Y是COC．X是CO2、Y是CO D．X是O2、Y是CO2二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下图是初中教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：（1）图A是测定空气中氧气含量实验，红磷稍过量，其作用是_____；（2）图B是燃烧条件的实验探究，观察到的现象是_____；（3）图C是电解水实验，该实验得出的结论是_____；（4）图D是红磷燃烧前后质量测定，验证的化学规律是_____定律。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，将100g稀硫酸分5次加入其中，使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余物的总质量记录于如下表：加入稀硫酸的质量(g)充分反应后剩余物的总质量(g)第1次2039.9第2次2059.8第3次2079.7第4次2099.6第5次20119.6试回答下列问题:（1）反应结束时产生氢气的质量为多少?（2）黄铜样品中锌的质量分数是多少?(请写出计算过程)（3）请在下图画出氢气的产生曲线。18．（8分）兴趣小组的同学为了研究（Cu﹣Zn合金）样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示。请计算：（1）反应的硫酸质量为_____g；（2）求样品中铜的含量__________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：步骤现象结论a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。红色固体部分减少，溶液变为蓝色。猜想_____错误。b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g猜想_____正确。（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。【详解】A、物质燃烧的过程会有新物质生成，属于化学变化；B、刻舟求剑只是物质的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、司马光砸缸只是将水缸砸破，物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、铁杵磨成针是将其磨细，没有新物质生成，属于物理变化。故选A。2、C【解析】A、进入煤矿矿井时，矿井中可能含有“瓦斯”，禁止使用明火，不能做灯火实验，会发生危险；故选项错误；B、“白色污染”是指废弃塑料及其制品对环境的污染；故选项错误；C、能使燃着木条熄灭的气体不一定是CO2，例如：氮气；故选项正确；D、“绿色食品”泛指在优良环境中生产出的无污染、无公害的食品；故选项错误；故选：C。3、C【详解】A、三个氧原子表示3O，错误；B、钙离子表示为Ca2+，错误；C、水银表示为Hg；正确；D、氧化铜表示为CuO，错误。故选C。4、B【解析】A、向盛有二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液，产生水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，化学性质在反应前后不变，加入过氧化氢溶液，液体中的氧元素的质量一直增大，故选项错误；B、等质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中，镁的金属活泼性大于锌，所以镁反应的速率快，24份镁能产生2份氢气，65份锌能产生2份氢气，那么等质量的镁和锌与足量的稀盐酸反应，镁产生的氢气多；故选项正确；C、向一定量的氯化铜溶液中加入一定量的铝，铝和氯化铜反应产生氯化铝和铜，54份铝能置换出192份铜，析出固体质量增大，则溶液质量减小；故选项错误；D、一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰，生石灰与水反应产生氢氧化钙，原溶液为饱和溶液，则生成的氢氧化钙不能溶于水，当生石灰足量，溶液质量变为“0”；故选项错误；故选：B。5、A【解析】根据反应的特点可以知道，反应前后质量减少的为反应物，而质量增加的为生成物，所以可以判断反应中消耗了甲的质量为：25g-10g=15g，乙物质完全被消耗，即为5g，即反应物为甲和乙，而丙和丁为生成物，丙的质量为11g，根据质量守恒定律可以知道生成丁的质量为：15g+5g-11g=9g。设甲的化学计量数为a，乙物质的化学计量数为b，则可以得出比例式为：=，所以=，设生成物中丙的化学计量数为c，丁的化学计量数为d，则可得比例式为：=，所以可以得出=，所以可以写出该反应的化学方程式为：2A+B═C+2D，分析所给的选项可以知道选项A是正确的，故选A。6、A【详解】A、石墨烯的导电性，不需通过化学变化就能体现出来，属于物理性质，符合题意；B、可燃冰是天然气水合物，作为新能源使用，利用甲烷的可燃性，该性质需通过化学变化体现出来，属于化学性质，不符合题意；C、甲醇（CH3OH）低温制得氢气，该性质需通过化学变化体现出来，属于化学性质，不符合题意；D、煤能制乙醇（C2H5OH），该性质需通过化学变化体现出来，属于化学性质，不符合题意。故选A。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。7、B【详解】A、由题干信息可知，镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，说明该反应放出热量，不符合题意；B、镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，该反应的化学方程式为：，该反应中，氧元素的化合价反应前后不变，都是-2价，符合题意；C、镁可在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定都需要氧气，不符合题意；D、镁能在二氧化碳中燃烧，故镁的燃烧不能用二氧化碳灭火，不符合题意。故选B。8、D【详解】A、二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳不具有酸性，不符合题意；B、有氧气参加的反应都是氧化反应，但是氧化反应不一定有氧气参加，如一氧化碳还原氧化铜，一氧化碳得到氧，发生了氧化反应，但是没有氧气参加反应，不符合题意；C、离子是带电的原子或原子团，但是带电的粒子不一定是离子，如质子和电子都带电，不符合题意；D、单质是由同一种元素组成的纯净物，故同种元素组成的纯净物一定是单质，符合题意。故选D。9、A【详解】石墨深灰色且质软，是制作铅笔芯的主要成分，故2B铅笔芯的主要成分是石墨。故选A。10、C【详解】A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物；故选项错误；B、C60是只由碳元素组成的纯净物，属于单质；故选项错误；C、金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质；故选项正确；D、合金中可能含有非金属元素，例如钢是铁和碳的合金；故选项错误；故选：C。11、A【解析】设生成的二氧化碳的质量为x，CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O44100x5gx=2.2g，发生的有关反应为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，ZnO+COZn+CO2，CuO+COCu+CO2，二氧化碳中碳元素的质量等于一氧化碳中碳元素的质量，故一氧化碳中碳元素质量为：2.2g×=0.6g，一氧化碳中氧元素质量为0.6g×=0.8g，二氧化碳中氧元素的质量为2.2g-0.6g=1.6g，从反应方程式可以看出，CO2中的O原子来源于CO和金属氧化物，故金属氧化物中氧元素的质量为1.6g-0.8g=0.8g，所以金属氧化物的质量为2.41g+0.8g=3.21g，即a=3.21。故选A。12、C【详解】据图可以看出，该模型的一个分子中含有2个2种不同的原子，观察选项，由化学式的意义可知C符合题意。故选：C。13、C【解析】A、相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，镆的相对原子质量为288，故选项错误；B、根据元素周期表中的信息可知，其元素符号为Mc，故选项错误；C、根据元素周期表中的信息可知，该元素的原子序数为115，原子序数=质子数，所以其原子核内有115个质子，故选项正确；D、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子核内没有电子，故选项错误。故选C。14、D【分析】防止环境污染的措施有：科学管理水产养殖、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹、实施垃圾分类处理等。【详解】A、科学管理水产养殖，保护水资源，做法恰当，故选项错误；B、实施垃圾分类处理做法恰当，故选项错误；C、大力推广新能源汽车做法恰当，故选项错误；D、增高烟囱排放废气做法不恰当，因为废气还是排在空气中，故选项正确；故选D。【点睛】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。15、C【详解】A、如果无色气体X是一氧化碳的话，它不与木炭反应，故A错误；B、如果无色气体X是氧气，它与木炭可以生成一氧化碳，一氧化碳不能与氧化铜反应再转化为氧气，故B错误；C、如果无色气体A是二氧化碳，它与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应又生成二氧化碳，符合转化关系，故C正确；D、如果无色气体A是氧气，它与木炭可以生成二氧化碳，二氧化碳不能与氧化铜反应再转化为氧气，故D错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、为了耗尽集气瓶中氧气铜片上的白磷先燃烧，红磷后燃烧水由氢、氧两种元素组成质量守恒【详解】（1）红磷稍过量是为了耗尽集气瓶中氧气，避免氧气有剩余。（2）可燃物燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点。水中白磷不与空气接触，不能燃烧。热水能提供热量，使温度达到白磷着火点，白磷先燃烧。白磷燃烧放出热量，温度达到红磷着火点，红磷燃烧。（3）电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的。（4）锥形瓶放在天平上作红磷燃烧实验，是为了比较反应前后质量的变化，验证的是质量守恒定律。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、0.4g；65%；【详解】（1）根据质量守恒定律可知：反应结束时产生氢气的质量为=10g+20g-119.6=0.4g；（2）设生成0.4g的氢气需要锌的质量为x。x=13g；黄铜样品中锌的质量分数=；（3）根据表格中数据可知，恰好反应时，生成氢气0.4g，消耗稀硫酸80g，反应完后气体质量不再增加，可得氢气的产生曲线：。18、﹙1﹚9.8g；（2）67.5%【分析】Cu-Zn合金中锌的活动性比氢强，能与稀硫酸反应，铜不能；由产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系图可知，该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量为0.2g，恰好完全反应消耗的稀硫酸的质量为100g，据此由锌和稀硫酸反应的化学方程式，进行分析解答。