那些回不去的年少时光读书笔记400字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——那些回不去的年少时光读书笔记400字那些回不去的年少时光读书笔记400字古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我们经常需要读大量有深度的书籍，譬如经典作品等，它是人类学识的总结。在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，读书笔记你知道怎么写更好呢？为此，我从网络上为大家用心整理了《那些回不去的年少时光读书笔记400字》，梦想能对您有所扶助，请珍藏。

通过读这本书，让我回忆起了大量小学、初中、高中时候的事情，让自己知道以前的自己是什么样，但是谁人不年少轻狂，爱叛逆。文中的琦琦并不是像其他小说中那样得天独厚，受到老师、家长的爱好。她小学中学的劳绩都不好，和老师的关系也不算好。初中时由于给老师起绰号，被老师罚站在教室里，再到教室外，可是体验这些的她，反而越挫越勇，身上犹如有一种永不放弃的精神。

这本书给我最大的感想，就是向我呈现了一个我熟谙又目生的故事，熟谙的是由于我也是学生，也体验着学习的过程。我觉得一个人在人生中每个阶段所遇到的人和事都是无法预料的，没有人知道明天自己是顺遂还是不顺，由于人们无法变更自己所处的环境，就需要学会如何在环境中生存。其实顺境和逆境并没有什么识别，顺遂时总有麻烦的隐患，窘迫时总有梦想的种子，人在任何时刻都是祸福相依的。而要做到在福中不沉沦，在祸镜中不低迷，就要练就一个坚韧的心态来以抗争外界的打击和磨合。

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那些回不去的年少时光读书笔记500字

每个人都拥有着不多的青春，都拥有着不一样的回忆，成长的道路沾着不同的色调，有哭，有笑，有泪，才是成长，成长的路上，你会遇到多数的人，他们或许在你的生命中一闪而过，或者陪伴了你许久，你总会记起他，他们和那些与他们一起做过的事，我感慨，走向未知的世界，尽管有的人已不见，但我从未忘却。她是那样一个女孩，没有特殊的能让别人记住的气质，她有了妹妹，感觉自己已经没有了来自父母过多的爱，她悄悄的承受着那个可恶的小学老师，她按照自己的想法活着，不考虑他人的感觉，做着自己，这份不羁和自由让她遇见变更她一生的人们，假设她没有走进那家放映厅，见到就不会遇见小波，李哥和乌鸦，假设没有遇见他们，她打架的时候可能会出手过重，她在歌厅可能会酩酊大醉，她可能会没法正常完成自己的学业，她遇见了他们，他们纵然与社会精细相连，做着当时最前卫的别人敬而远之的工作，但是她们教会了琦琦正义，教会了她担当，教会了她坚毅，教会了她忍耐，教会了她要学会养护自己，他们从不让她受委屈，她一向都是他们的妹妹，就算现实的洪流阻碍了他们，在他们未来很难相见，但这从未让她忘却与他们一同患难，一起成长的时光。他们身在远方，但记在心上。

感谢你们，在我的青春的路上爱我，宽容我，有生之年，遇你甚幸。

《那些回不去的年少时光》读书笔记

青春是什么？

是“人不轻狂枉少年”吗，还是“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，亦或是“旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心”？那不过是诗人们对不平凡的年少时光的追求，和看淡世事后对青春的憧憬罢了，都不是渺小我们的真正青春。

桐华笔下的罗琦琦，其实是好多人青春的缩影。在老师为天的小学时代，却不受老师待见；在懵懂的中学时代，有热心的老师和前辈，有三五知心好友，有热爱的人甚至幸运到与他热恋一场；结果体验一场残酷的高考，分道扬镳。

在年少时光里发生的故事，是我们回不去，带不走的。我还记得一年级的时候，第一次月考，等英语听力播完了，我才回响过来“噢，原来那是英语听力啊”，考试的结果自然是很不梦想的“56分”，人生中的第一个不及格。所以，当看到罗琦琦被老师不待见时，我便会想起一二年级时，老是不及格、不那么优秀的自己。但很古怪，那时劳绩不好，也没有什么烦扰，照样一每日开心地跑来跑去，踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一个都没落下，可喜悦了。

中学时代，我交了两个很好的挚友。从初一到大一，我们一起共享过身边的八卦；一起由于暗恋的男生说的一句话，而慌张无措或出谋划策；一起面对各种考试、挑战……我们还在一起，宛如罗琦琦和她的挚友们，有福同享，有难同当，即使分隔多方，也会悄悄守护彼此。情谊，是年少时光里最贵重的礼物，是一份我们能够带到以后岁月里的珍宝，它或许会平淡，会褪色，但每当想起那些时光里的故事时，都有她们的陪伴，都不会感到落莫。

青春是我们每一个人都强烈活过的日子，即使我们只是普遍人，但我们仍拥有对自己而言，最不普遍的青春；纵使回不去，也会是彼此记忆里最美的模样。

那些回不去的年少时光读书笔记600字

青春，是一本仓促的书，是一条走了就不能回头的路，是我们可以放纵的时期。我们笑过，哭过，疯过，闹过，当青春的字眼逐渐模糊，才会想起那段美好的回忆，想起那些回不去的年少时光。

青春对每个人来说都是独一无二的。在桐华的这本书里，我见证了罗琦琦的青春：她从处于外公溺爱的状态下，到被父母接到身边，体验了孤独的小学。由于她的性格，甚至连爸爸妈妈都不愿开口叫。她总是终日不说一句话，总是一个人躲在一边玩，可能由于父母对妹妹的偏心，让她变得比同龄人更加早熟。后来，她又体验了混乱的初中生涯。在她的初中时期，并没有和张骏分到一个班，学习也不上进，反而一有空余时间就去歌厅玩，唯一让人感到和暖的是性格大大咧咧的曾老师，她总是会帮罗琦琦，可能是她看透了罗琦琦超过同龄人的深邃思想。当然，她在歌厅时受到了许小波的扶助。甚至会由于他的一句“我在高中等你。”就刻苦学习，不断的给自己设定目标。在她的高中时期，拥有着属于自己朦胧的爱情，有着自己的小机要，她是非清晰，当她的好挚友沈远哲劳绩下滑时，她主动扶助，并且没有由于误会而放弃自己的想法。在面临高考的处境下，她也懂得如何释放自己的压力，并且在考试中能稳居第一。结果的结局是开放式的，给人留下了无限的遐想。但无论结果罗琦琦选择了谁，那都是她自己的青春。那些年少时光也早已一去不返。

在这本书里，可能你会看到曾经的自己。不过，青春的难得不仅有那年少时光，还有那弥漫大胆与热心的心。不怕受伤，不怕付出，我们也理应珍惜眼前的青春。我想，无论如何它都是你人生中最为光辉的一幅画面。

《那些回不去的年少时光》读后感（一）

《那些回不去的年少时光》读后感

最近读了桐华的小说《那些回不去的年少时光》，可能自己所体验的年头和描写的好像，就像把自己的年少时光又走了一遍，也曾年少时贪玩，也曾青春时依恋爱情，也曾任性肆意不懂退让，也曾体验过伤痛，多数的唏嘘慨叹，欢乐、激情、冲动、奇怪、困惑，没有懊丧，只有可惜，这就是成长务必要体验的，经过岁月的沉淀后，才懂得崇敬生命、体谅他人，成长不仅仅是偷走了我们的年少时光，更是丰盈了我们的人生。

中国的传统文化一向强调尊师重道，可是，正由于老师在孩子生命中的重要性，老师其实也理应崇敬孩子。有了对生命的崇敬，才能有对生命的正确引导。就宛如并不是寒冷锋利的刻刀雕出了美观的塑像，而是一双懂得赏识美的眼睛，一颗弥漫爱的心，一双和暖的手才雕出了美观的塑像。同理，管理者对下属的引导和培养首先应是基于对下属的崇敬和赏识。

人生的每一步走来，都是要付出代价的。我得到了一些东西，可能也会失去一些不想失去的东西。少年的眼睛，黑白清晰，犹如一块纯真的幕布，当青春在缤纷地演奏时，我们却懵懂无知，正由于它太近了，近在我们的眼睛里，所以我们无法看到。唯有当它逐步远离时，我们才能看清它。看清一切精彩与不精彩，一切因果得失。

年少时，由于没被伤害过，所以不懂得怜恤，由于没有畏惧，所以不懂得退让，我们任性肆意，毫不在乎伤害他人。当有一日，我们体验了被伤害，懂得了疼痛和畏惧，才会明白怜恤和退让。而这时，属于青春的飞扬和恣肆也正逐步离我们而去。请相信，青春的难得并不是由于那些年轻时光，而是那颗盈满了大胆和热心的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去理想。请相信，青春的逝去并不成怕，可怕的是失去了大胆地喜欢生活的心。

成长宛如加入跑步比赛。看到别人比自己跑得快时并不确定会慌张凄怆，唯有被同一起跑线上的人日渐越时，才会慌张凄怆。