冀教版六年级下册语文期末复习题

20XX年冀教版六年级下册语文期末复习题2、文中描述了哪些美好的光景?( )《葵花之最》课文(借物喻人)，借葵花颂扬了(捍卫在昆仑山的边防战士为了祖国和人民，在极端恶劣的环境中不卑不亢、乐观坚强的精神。)1、孩子们精心精选出的葵花籽，“精心”表示(孩子们对战士和祖国的热爱。)2、“这棵好运的葵花，一往情深的看着太阳长得更高一些。”在这段文字中你领悟到了葵花怎样的质量( )。“一往情深”的意思是()。文中指(花儿对太阳)的情谊，还指战士们对( )3、葵花籽竟然萌芽了。“竟然”表达出( )4、女兵们给孩子们的回信为何迟迟没有发出?(由于女兵们固然知道葵花籽在这里种不活，但她们的内心却希望葵花籽能像她们同样能在这里安家，不把信发出去，也是不想让自己绝望。)5、“它是世界上最高的葵花”“最高”指( )。6、那一年没有秋季，寒凝全部的风雪毫无预兆的忽然降临。这句话中的( )点了然昆仑山风雪的严酷。( )和( )写出了风雪(来势迅猛)。《三人行》1、是什么力量支撑着三个人坚定地走下去的?( )。2、“雁群南飞”象征着( )《寓言二则》要求背诵全文、说明、译文、道理等内容。1、《揠苗滋长》告诉我们(客观事物的发展自有它的规律，做事情要按照规律，纯靠优异的梦想和热忱是不够的，很可能收效还会与主观梦想相反。)这则故事中( )一句交代了事情的来由，( )则交代了故事的结局。2、《守株待兔》告诉我们(世界上的事物，总是在不停地发展变化，人们想问题、做事情，都应当考虑到这类变化，合适于这种变化的需要)。讽刺了( )的人。文中点明找不到剑的原由是( )，作者所以大发感想( )。《还有人活着吗》本文以倒叙的方式，记述了唐山大地震中的感人故事，表达了罹难者对生命的盼望以及永不放弃的精神，赞美了搜救人员为了挽救他人生命无论自己安危的尊贵质量。阅读链接：1、谚语：农谚3条( )2、指导人生的谚语：3条( )3、关于读书学习的谚语3条( )4、歇后语3条5、习用语：侃大山：说大话，谈笑语，没有目的的聊天。铁公鸡：比喻小气钱财的人。唱高调：说不确实质的美丽话，说的好听而不去行动。炒鱿鱼：比喻解雇、撤职。开绿灯：比喻为做某事供给方便。唱主角：比喻担负主要人物或在某方面起主导作用。登台阶：比喻获得新的更大的成就。满堂红：比喻全面成功或兴隆发达。高姿态：指对他人宽容、体谅。无论三七二十一：无论全部，不问是非情由。当面锣对面鼓：比喻当面的谈判或交换建议。综合学期三：1、感悟生活的名言：(2、背诵《小树林》。《我的母亲》1、老舍的母亲是一个( )( )( )的人。2、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。“终年”突出了(母亲一年到头的劳苦)，“鲜红微肿”展现了(母亲辛勤的程度。)3、“每逢接到家信，怕有不祥的信息。”四个“怕”字表现了老舍(内心的惧怕，写出了对母亲的挚爱深情。“4、作者为何说母亲给他的是“生命的教育“?(母亲经过她的身教，在习惯、性格、为人做事等方面恩赐我深刻而长久的影响，所以作者说这事生命的教育。)《济南的冬季》1、文章第一自然段写了(济南冬季的天气。)作者以自己的亲自感觉，经过和( )、( )( )的比较，写出了济南冬每天气( )的特色。2、第二段开始，“设若单单是有太阳，那也算不了出奇”这是一个( )句。3、“这一圈小山在冬季特别可爱，忧如是把济南放在一个小摇篮里，它们沉寂不动地低声的”用( )比喻(小山围城的地理环境)，用(看护者)比喻((周围的小山)，加上温存体谅的宽慰，写出了这一圈小山的(特别可爱)。4、“一个老成，有山有水，全在天底下晒着阳光，温暖安闲地睡着，只等春风把它们唤醒“用(晒、睡、醒)一连串的相关动词，衬托出(舒坦温暖的环境)。《祥子买车》中的祥子是一个( )的人。《养花》1、本文经过养花的过程，告诉我们养花的乐趣：( )。2、从《养花》中你对老舍有了什么认识?(热爱生活，热爱劳动，探究知识，踊跃奋斗)《母鸡》1、课文以作者的感情变化为线索，前后形成了鲜亮的比较，前半部分写了母鸡的( )(