2021年部编人教版一年级上册语文理解阅读(通用)

2021年部编人教版一年级上册语文理解阅读（通用）一、阅读理解春雨春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个管筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停！”一辆卡车停下了青年司机跳下来一辆小轿车停下一位白发老人下来了路上过往的行人也来了在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果把苹果放在筐里这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。.给文章第五自然段加标点。.按“撒革果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“II”分成三段，并概括段意。.概括本文中心思想。二、阅读大舞台。.这篇文章主要写（）A.猫的耳朵很灵活。B.猫有一双明亮的眼睛。C.猫的脚趾上有锋利的爪子。D.猫是捉老鼠的能手。十五、阅读展示台。鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。当他搭上弓岫准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。.短文一共有个自然段。.从短文中找出合适的量词填空。一（）鸽子一（）小溪一（）弓箭.鸽子是用什么办法救出蚂蚁的？请用“—”在文中画出相关语句。.蚂蚁又是怎样救鸽子的？请用“”在文中画出相关语句。答案.第一段：“春天的一个傍晚……哪里来得及拾呢？”段意：讲春天的一个傍晚，一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车，在拐弯处车子一歪，苹果撒了一地。第二段：“这时……把苹果放在筐里。”段意：讲一群放学的孩子、一个

青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。第三段：“这一切发生……滋润着人们的心田。”段意：讲拾完苹果人们都消失在风雨中，人们助人为乐的风尚如春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们心田。.本文通过叙述一位姑娘在雨中两筐苹果撒了一地被一群孩子、青年司机和过路行人拾起的事，赞扬了人们助人为乐的精神如春风洒遍了大街小巷、滋润着人们的心田。—*、.七.长颈鹿小花猫小鸟小山羊小鸭子.啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！.红黄蓝绿.3.B.妈妈总是把伞伸向女儿那边。.爱四、.篮再.4小黑鸭小白鸭小花鸭.小花鸭说：“等你们吃饱了，我再吃吧。”五、.7.好看装上拉链.原来，两个孩子都闷得晕过去了。.我们无论做什么事情，都要从自己的实际情况出发，不能为了好看，而做出错误的决定。六、1.42.伸飞吃长

3.因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。2.伸飞吃长七、AB八、TOC\o"1-5"\h\z1.35森林天空云小鸟绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的小草草原上绿九、魔术师轻轻BC蝴蝶姐%^赶路豕乂魔术小河弟弟二V跳舞变艮3.鲜花姑娘、43.鲜花姑娘、4歌唱

小鸟哥哥/1酸来吹、/歌

唱X醒十、学习劳动大人①错误；②错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员,应该主动做些家务活儿。1.232.2.2.端(duan)栽(zai盆(p6n)水L锹2.端(duan)栽(zai盆(p6n)水L锹(qiao)±铲(chan)一滴(dT)汗珠4棵小树洒3春天马路小山河岸小草小草我有了一把美丽的小伞了小草我有了一把美丽的小伞了小花我戴上了漂亮的小帽子小草我有了一把美丽的小伞了蚕姑娘蜜蜂小兔(2)J雨后，天放晴了太阳一个巨大的火球十三、.①②③④.②③⑤.B十四、5耳朵眼睛胡须脚爪它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。D十五、.2.只条把.鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救.蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了。美丽的色彩春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小花猫说：“啮呜，啮呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。”小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞翔。”小山羊说：“哗哗，峰哗，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。”长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！”.本文共有（）个自然段。.文中写了哪几种动物？用“”画出来。.把最后一段中长颈鹿说的话用“”画出来。.把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。小花猫（）小鸭子（）小鸟（）小山羊（）三、读短文，完成练习。奇怪的雨伞天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。”.短文一共有一个自然段。.发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（）A.小雨点儿在伞上唱歌。.两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。.你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“”在文中画出来。.从画出来的这句话中，我看出了妈妈女儿。四、读短文，完成练习。小花鸭鸭妈妈带回一（蓝篮）小虾，乐坏了馋嘴的小鸭们。小白鸭说：“我要先吃，我最小。”小黑鸭说：“我要多吃，我最大。”小黄鸭说：“谁先抢到谁先吃。”小花鸭说：“等你们吃饱了，我（在再）吃吧。”鸭妈妈说：“小花真懂事，大家都得向他学习。”.在文中括号里选择正确的汉字，打“。.鸭妈妈一共（）个孩子，最大的孩子是（）,最小的孩子是（）,最懂事的孩子是（）o.最懂事的小鸭子说了什么？在文中，用“”画出。五、课外阅读。袋鼠妈妈的口袋袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。”晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。两个孩子在里面叫起来：“闷死啦！闷死啦！”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。原来，两个孩子都闷得晕过去了。袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。袋鼠妈妈哭得好厉害：“哎，我为了好看，差点害了孩子。以后，我的口袋再也不敢装拉链了。”.短文共有(—)个自然段。.本文主要写了袋鼠妈妈为了,给自己的口袋的事。.“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。”用直线画出原因。.你想对袋鼠妈妈说什么？写一写。六、仔细阅读下面的短文，完成题目。啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲(qiao)敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄(zhu6)一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gou)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。.本文有段话。.填上动词一舌头—走了—虫子—叶子.为什么说啄木鸟是树的医生？七、读《拔萝卜》回答问题。老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！"萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，”嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。”嗨哟，嗨哟“拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。”小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。”嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“啼哺哺！来了，来了。”小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。”嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊：“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！”“吱吱吱！来了，来了。”小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。”嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。.我认为在大家的帮助下，老公公的萝卜（）A.拔出来了B.还是拔不动.读完这个故事，我明白了一个道理（）A.老公公喜欢他的萝卜.只要我们团结一心，无论多么困难的事都能完成。八、阅读理解看我的！画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长的非常茂密。我又在森林的上方，画上湛（zhan）蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。.我在纸上画了（）、（）、（）和（）o.用“”画出文中表示颜色的词语。.如果让我画一幅（fu）画，我会画的家，它的家在,我会用色的水彩笔画。九、读儿歌做练习。春天春天是一位魔术师。她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐也轻快地起舞。美丽的花姑娘被吹醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。春天啊，我们欢迎你！.熟读小诗，填空。春天像（），她用魔术棒（）一点，世界就变了。.选一选。（1）谁吹醒了花姑娘？（）A.魔术师B.春天C.小鸟哥哥（2）人们的衣服为什么越穿越短？（）A.为了漂亮B.人们长高了C.天气暖和了.连一连。十、阅读下文,回答问题好孩子芳芳十、阅读下文,回答问题蝴蝶姐姐赶路穿魔术小河弟弟跳舞变衣服鲜花姑娘歌唱吹歌小鸟哥哥醒来唱醒芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：“家务活不光

是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。”早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：“家务活不能光让大人做，我也有责任。我跟您一起洗。”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。”.在横线上填上合适的词。努力热爱体贴.下面的说法对吗？为什么？①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。十一、我是阅读小能手。春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿荫遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤单……”.短文有个自然段，第2自然段有句话。.根据短文内容，把搭配合适的词语用线连起来。栽（zdi）一盆（p6n）水端端(duan)端(duan)一锹（qiao）端(duan)一锹（qiao）土铲(chan)一滴（di）汗珠洒(sd)洒(sd).（季节）小朋友们去植树，文中有、和说谢谢他们。（没学的字用拼音代替）.想一想，谁还会谢谢小朋友？仿照第2自然段的句式写下来（没学的字用拼音代替）。说：“谢谢你呀小朋友，。”说：“谢谢你呀小朋友，。“十二、阅读短文，完成练习。小猴过生日秋天到了，树叶渐渐变黄了。这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：“谢谢！”小兔送来自己种的香蕉，香蕉像那弯弯的月亮，小猴说：“谢谢！”老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你