大学生汽车企业实习报告（精选15篇）

大学生汽车企业实习报告（精选15篇）高校生汽车企业实习报告（精选15篇）

高校生汽车企业实习报告篇1

一、实习目的：

了解运动型多用途汽车生产流水线特点及实习单位的生产管理模式，把握与专业相关的职业技能及学问，能够将理论学问与实际操作完善结合。使自己具有扎实的理论学问，过硬的职业技能，较强的学习力量、沟通力量及发觉问题、解决问题的力量。

二、实习单位及岗位介绍：

华泰汽车集团成立于20xx年，是从事整车及清洁型轿车、柴油机、自动变速器、动力总成的研发、制造、销售、出口等业务（包括汽车零部件生产及销售）的大型跨国汽车集团公司，集团总部位于内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区，总资产达70亿元，员工3000余人。华泰以北京为管理和研发中心，在山东，内蒙古等多个省拥有两大生产基地，一个汽车产业园，五大平台和十大系列车型生产线，目前已具备年产20万辆汽车的综合生产力量。

我的实习岗位为华泰汽车集团特拉卡整车总装车间生产调度，主要岗位职责为：

①协作车间主任组织落实各项工作方案及生产任务；

②对生产经营状况进行有效监控，对生产经营项目进行监督检查；

③协调解决生产过程中遇到的技术、质量、设备、安全等问题。

三、实习内容和过程：

1、了解公司产品

特拉卡的原型是现代的战马（GALLOP—ER），而战马则是韩国版的三菱帕杰罗其次代。依据特拉卡在大路上的表现和在越野方面的力量可断定特拉卡是SUV的一种。SUV是SportUtilityVehicle的缩写，即运动型多用途汽车，SUV一般前悬架是轿车型的独立悬架，后悬架是非独立悬架，离地间隙较大，在肯定程度上既有轿车的舒适性又有越野车的越野性能。由于带有MPV式的座椅多组合功能，使车辆既可载人又可载货，适用范围广。

华泰引进的特拉卡有2.5升、2.9升柴油发动机车型和2.4升、3.5升汽油发动机车型。3.5升的顶级版特拉卡配置齐全又有用，电动可调真皮座椅、液晶显示器、电子恒温空调、巡航定速装备等一应俱全。汽油机特拉卡动力和驾驶顺畅程度都表现上乘，发动机转速高达5000转时发动机震惊几乎无感觉。柴油机带有增压器，使功率能够达到100PS，柴油发动机转速较低状况下可以长时间保持扭力输出的最大值，它能够长时间保持高扭力输出而使发动机相对损伤小。

汽油发动机特拉卡日常使用的是四轮驱动，电子掌握驱动方式分为四轮短时驱动（启动中央LSD）和4WD/L；而柴油发动机特拉卡则是采纳两轮在特定状况下通过电子驱动掌握系统调整为4WD和4WD/L。

特拉卡的底盘是纵向钢梁配前后整体车桥结构。这种结构对保持最保守的离地间隙很有利，而且非独立悬挂形式的钢桥也特别结实，与越野有关的尺寸，如前方接近角、后方离去角和纵向通过角基本保持二代帕杰罗的数据。但是，由于前后保险杠的包覆装饰加长了前后悬长度（即前后保险杠端分别距前后车轮的距离），致使接近角和离去角减小。在通过较大坡度的障碍时消失蹭地现象。由于悬挂调校明显偏“软”，导致底盘在颠簸时下沉明显，通过搓板路时消失托底倾向。

2、了解车间布局及工艺流程

总装车间生产流水线东西走向，由内饰、底盘、整车、调试四个工段组成（小件组装属整车工段，发动机组装属底盘工段），整体布局如图1所示。车间办公室位于车间西侧，可同时对各工段生产管理进行监控，零部件库区位于车间东侧，当生产时可通过三条绿色通道同时对各工段进行发料，提高发料速度，削减运输成本及交通堵塞。

生产预备工作落实后，小件及发动机开头组装，与此同时车身从①号门由涂装车间进入内饰工段，车架从⑤号门由涂装车间进入底盘工段，内饰工段及底盘工段分别对车身和底盘进行装配，装配完后流入整车工段进行合围与装配，最终流入调试工段进行调试与返修，全部调试检测项目达标后办理入库，从③号门进入成品车库，详细生产流水线流向如图1箭头所示。蛇形生产流向可减小工段间问题解决周期，提高工作效率。各工段流水线两侧设有零部件摆放工装及相关生产工具、设备，达到科学摆放、提高效率、爱护零部件的作用。②、④号门为调试工段车辆路试进出专用门。

3、内饰工段实习

内饰工段共有两个班组，18个工位，主要对全车线束、玻璃、天窗、顶棚、空调系统、制动踏板、真空制动总泵、制动油管、离合器踏板、离合器主缸、油门踏板、ABS掌握单元、雨刮电机、仪表台、DVD、安全带、转向柱和转向连接杆、电瓶、行李架等主要零部件进行安装。安装时要严格执行工艺规范，各种零部件安装后不得干涉，防止因接触、磨损引起机械故障及电气故障，缩短零部件使用寿命，密封胶条安装要严密，防止漏雨，风挡玻璃打胶要匀称，若打胶不匀称会消失缝隙漏雨，并且会产生应力变形，导致挡风玻璃消失裂纹。

4、底盘工段实习

底盘工段共有两个班组，15个工位，主要对前后桥总成、螺旋弹簧、前后减震器、前后平衡杆、前后横拉杆、上下悬臂、半轴和轮毂、左右扭杆、前后传动轴、转向机、前保险杠横梁、油箱、三元催化转换器、排气筒、发动机与变速箱等进行安装，并对后桥油、变速箱油进行加注。

底盘是汽车组成中最重要的一部分，90%都是关键工序，每个零件都与车辆行驶安全有关，所以要求底盘工段全部力矩扳手定期校正，并且不得有人为漏序和机械干涉，例如传动轴螺栓未紧固或力矩要求未达标会导致翻车事故。变速箱油加注量不足，会导致变速箱内部磨损严峻。

5、整车工段实习

整车工段共有两个班组，20个工位，主要对车身及底盘进行合围，分别对车内地毯、空滤器、车门内饰板、方向盘、中控台、中控面板、变速箱护板、水箱、大灯、座椅、轮胎等主要零部件进行安装，并连接各类油路管路，插接各类电气设备插头，加注各种油、液，调整五门一盖间隙。整车工段是车辆下线的最终一道程序，各种连接工序较多，在安装时比较简单漏序，若有一根制动油管未连接就会因漏油发生无刹车交通事故。这也是我们在日常工作中应当加强留意的事项。

6、调试工段实习

调试工段由检测线、淋雨线、最终检测线三个班组组成，主要对下线车辆进行尾气检测、发动机转速检测、四轮定位、制动系统检测、灯光的调整、淋浴检测、动态路试，以上各项车辆调试工作主要以仪器检测为主，在检测过程中各项车辆参数必需达标，检测人员要对所用仪器的程序、参数进行有效爱护，防止数据丢失。

7、其他

除了各工段的生产工作外，还有一些工作与生产密不行分，同时贯穿车间工作始终，主要有以下几方面：

1）安全。任何一个生产制造型企业，安全事故都是最大的铺张。对于一个初来乍到的新员工，首先要对工作环境及工艺操作规范进行了解，把握安全要领，时刻遵守三不损害原则，即不损害自己、不损害他人、不被别人损害。当损害不行避开时，应穿戴劳动防护用品减轻损害程度。在工作中擅长发觉安全隐患，并对其进行针对性的改进与改善。

例如在总装车间常常发生吊挂重物坠落事故，虽然在轨道下方有防护网，但只是起到防护的作用，没有对事故发生的根源进行有效改善。经过对前期发生的全部事故案例分析发觉，吊挂重物坠落全部为吊挂链条断裂引起，那么应当怎样防止它在工作的时候发生断裂呢？链条在拉重物上升的过程中，链条所受的拉应力是循环变化的，会产生疲惫裂纹，疲惫裂纹经过时间积累不断扩展，最终产生脆断。

所以吊挂链条要定期检修，定期更换。其次可以增加一条冗余轨道，轨道上的小车可以自由滑动，小车连着一个爱护装置，爱护装置的作用是保证冗余链条随重物起落，并在重物静止的时候起到固定作用。链条从爱护装置伸出，连接重物，正常状况它们都不受力，当受力的链条断裂之后，冗余链条可以连续承受重量，拉住重物，防止重物坠落。

2）质量。产品质量关系到公司利益，同时也关系到我们员工的切身利益。确保不接收不良品、不制造不良品、不输出不良品是我们每一位员工的工作职责之一。产品质量的掌握主要从两方面入手。第一，严格执行公司质量管理制度，做好产品质量的过程掌握，每完成一道工序，责任人都要在流程卡上签字确认。其次，提高员工的责任意识及装配技能水平，加强自检、互检工作，发觉质量问题准时修复，并制定相应的预防措施，杜绝同类质量问题重复发生，并对预防措施实施状况进行监控。

3）效率。从管理学角度来讲，效率是指在特定时间内，组织的各种投入与产出之间的比率关系。效率与投入成反比，与产出成正比。对于我们一般员工来说，效率就是削减铺张，更轻松省力的把事情做好，提高干活的速度。要实现这点，我们需要把握相对应的安装技巧，对于用力相对较大的工作，安装时不能光靠双手用蛮力，同要擅长运用身体的力气。比如在安装车门压条时，可用身体向前倾的力轻松地将压条压入。

四、实习总结和体会：

（一）作为一名合格的员工，在工作中要做到以下几点：

1、要按时完成各项工作任务，听从领导的支配。

2、各项工作质量要符合公司要求。

3、加强与同事的沟通，准时把握生产信息。

4、工作中消失解决不了的问题要主动寻求关心。

5、要擅长运用专业学问和工作技能。

6、能够在生产生活中发觉问题。

7、工作中擅长创新，对生产管理中的问题能够提出对应的解决方案及合理化建议。

8、要尽职尽责，勇于担当责任。

（二）工作体会

1、端正态度，乐观投入

整车90%多的零部件安装都由总装车间完成，并且绝大部分都是易损件、内饰件、精密件，返工返修量大，加班像家常便饭一样，流水线式的生产方式也让我们的员工千百次的重复同一套动作，对我们一般员工来说总装车间的工作最辛苦，所以总装车间的员工不仅要有过硬的技术，良好的体制，也要有坚持不懈的精神和乐观向上的心态。要做到面对枯燥繁琐的工作不失去工作爱好，面对领导同事的批判不失去工作热忱，面对自己的错误不失去责任意识。

2、不断学习，勇于创新

专业学问和职业技能是我们顺当开展工作必需具备的，同时就像是我们吃饭用的两只筷子。在日常的工作生活中我们要横向与先进、标兵比较，纵向与自己比较，不断提升自己，不断积累专业学问，娴熟把握职业技能，并且把专业学问和职业技能应用到工作中，对工艺流程、操作规范、生产管理进行逐步优化、逐项改善，只有这样才能在自己的岗位上有所作为，才能算是一名合格的当代汽车产业工人。

3、勤于思索，擅长总结

做事、说话都是有方式方法的，把握其中的方法，会起到事半功倍的效果。PDCA就是一种做事方法，它是质量管理遵循的科学程序，同样也可以应用到车间管理的各项工作中，P是确定工作方针、目标，制定工作方案；D是实现方案中的内容；C是对执行方案的结果进行检查，明确效果；A是对检查的结果进行处理、总结。工作中只要严格遵循P—D—C—A的工作流程及方法，就会达到螺旋式上升的效果。

个人认为在这四项中A是最重要的，这一环节重点在于思索、在于总结。工作中我们会发觉许多员工工作乐观、肯吃苦，专业学问把握的也很好，但却始终在原地踏步，没有提升，工作效果也一般，主要问题就出在没有对工作进行总结，只有对工作结果进行分析、思索、总结，正确的保持，错误的改正，工作才会达到一个更高的水平，逐步走向标准化、规范化。

高校生汽车企业实习报告篇2

一、支教目的

对于我来说，支教的目的在于实现当代高校生的社会责任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，常常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也常常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我时常觉得，关心他们是我们作为当代高校生必不行少的一种责任。

奉献爱心，欢乐自己。盼望能够通过支教实习这样一种形式，赐予他们更多的关心，将自己的爱心奉献出去，告知他们这个社会有许多许多关注他们的人，有许多许多富有正义感责任感的人情愿关心他们。盼望通过我的努力能够给他们一个更加绚烂美妙的将来。

锤炼精神，熬炼品质。毫无疑问支教地区的条件是特别恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，盼望能够通过支教的工作不光给他们带去暖和，也能够熬炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。

二、支教过程及内容

1、201X年6月20日提交报名表，6月25日参与第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6月28日参与其次轮无领导小组面试，7月1日参与第三轮单独面试。面试通过之后预备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品，完成分组。共11支支教队伍，每个队伍人数11-14名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。每队设队长一名，一般由往年较有阅历的成员担当，副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担当。我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的担当了副队长的职务。

2、201X年7月20日抵达兰州会和，各自招募而来的支援者们如期到来，相互熟悉熟识，为之后紧急的支教工作进行预备。初下火车，兰州火车站没有想象中的破旧，没有想象中的灰暗，兰州火车站人群川流不息，洁净干净，一切显得井然有序。这里是兰州，海拔2023米的地方，我们相聚在这里，我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容，我眼中每一寸土地布满着别样的生气。这里是一切开头的地方，我们启程。

201X年7月21日，我们动身赶往宁夏海原县，公交车缓缓前进，城市的缩影的越来越远，道路的两旁开头消失奔涌的河流，青翠的山地，开头消失稀落的村庄，铺满西瓜的沙地。下午我们抵达关桥乡，略做休整之后，散往各自队伍所在学校，关桥、贺堡、方堡……

3、方堡学校坐落的村庄之中，背靠着田地，远处是绵延的山，间或还能看到山上孤零零的树影，学校里面干净，宽敞，出乎了我们全部人的意料，一切显得淳朴自然，我们将在这里度过20天的支教时间，实在是一件特别幸福的事情，这也是我们全部人的想法。

在来支教之前，我们了解到，孩纸们是自愿报名上课的，心里总是非常忐忑，想着孩纸们万一不情愿学习，我来上课，岂不是很尴尬，但是当我真的见到他们的时候，我才知道自己错了，那是一张张渴望的脸庞，那是一面面绚烂的笑容，那是一双双纯真的眼睛，在后来的日子里也非常的明显的感觉到了不同于城里孩子的淳朴与自然，都说一方水土养一方人，我想也许如此。

在抵达当天的下午我们进行了同学的报名活动，总共报名约300名同学，次日开头上课。

在教学上，我主要负责的是学校及五班级的教学任务，主授语文、历史等。为此我预备相当多的资料，依据不同班级的年龄及接受水平预备了不同的内容。学校的班级中包含了初一至初三各个班级段的同学，因此主要教授一些文言文的学问，完成语文阅读的技巧，以及一些我们常用的典故故事，经典名句进行具体的讲解教学;五班级的同学则秉着寓教于乐的精神，多讲故事，通过一个一个的故事丰富他们的学问的同时又教授他们许多的道理。整个过程让我觉得非常的幸福。

初上讲台，没有惦念中的紧急与局促，发挥的不错，40分钟悄然而逝我还没有知觉，让我觉得欣慰及幸福的事，即使没有铃声即使已经下课，孩子们也没有打断我而是仔细的听着，直到下一课的老师进来告知我下课了，我才知道。他们是如此的淳朴，是如此的让人暖和，让我觉得付出的一切都是值得的，让我觉得他们每个人身上都散发着阳光。总体来说，这里的同学都非常的渴望学习渴望学问，他们深深的意识到自己的不足，所以才更加的珍惜学习的机会，这让我欣慰也让我心酸。有时候会时常拿他们与我们小时候、与现在的学校生中同学做对比，才真正明白何谓“生在福中不知福”。

当然，在整个支教过程中我们也发觉了也遇到了很多问题。首先，五班级的同学上课纪律较差始终需要订正，开头的时候特别费劲，即使提示了他们，一会儿之后又会打回原形，这个问题曾经一度困扰着我，直到我觉得我不能对他们再这么纵容了，发了几次火之后，渐渐解决了这个问题。这让我意识到，无论在什么时候，无论我们做什么事情，都要刚柔并济，阴阳相调，都要把握一个度，该严格的时候要严格，该放松的时候再放松，对人对已均是如此。

其次，由于长期教育资源的稀缺，这里的孩子几乎没有机会学习到英语，甚至连语文、数学、物理、化学等科目都只是局限于课本，很少接触到课外的一些题目，基础扎实而有待提高，另外，语文缺乏必要的积累，必要的学习方法让他们的作文显得很不堪，为此我们队员特地在进城的时候给他们带回了许多的课外书籍，如经典散文、古诗词名句赏析等，我也每天给他们布置一个小篇幅的作文，熬炼他们的写作力量。

最终，通过我们的了解，许多孩子都上不完学校就可能退学，即使在我们的教授过程中也有许多孩子不来上课，缘由则是家里干活需要关心，这让我们心里非常难过，为此叹息，为此扼腕。在这里几乎每家都至少有3个孩子，最多的有9个，赞叹之于自然非常担忧他们的家庭环境，每年有大量的同学由于家庭缘由退学，同样也由于整体贫困的缘由，这里的同学家里许多都有人卧病在床失去劳动力量，本着能够关心多少关心多少的原则，我们关心着他们，甚至有队员单独和一些特殊困难的家庭建立联系，情愿资助同学上学，这里的一切让人感慨万千。

在生活上，我主要负责队员的饮食起居问题，负责做饭，了解队员的身体状况及心理状况等，并将问题准时反馈给队长;初到宁夏由于水土不服，包括我自己在内有多名队员患上不同程度的感冒，万幸的是最终渐渐适应之后都恢复了健康。我们所处的学校由于各处支援条件还不错，我们住在教室宿舍内，不用打地铺，不用睡教室，相比于其他队伍的状况而言已是特别的幸福。平常的用水主是井水，不太清澈，需要澄一段时间之后才能使用;主要的食物包括鸡蛋、土豆、茄子、青椒等。每周进县城的时候会带一些肉和青菜回来由于能够储存时间不长，通常第一天吃完，之后几天都过着素食生活，主要靠着鸡蛋补充养分。但是我们每个人都没有什么怨言，在这里尽心尽力的完成着一份独特的“事业”。即使生活再艰苦也不能阻挡我们火热的心，即使天气再酷热，也不能停止我们前进的脚步，由于我们看到的远处更漂亮的风景与笑容。由于这里的一切没有想象中的美妙。我们每个人都很清晰自己力气的微薄，但我们更清晰这并不是放弃的理由，我时常会想起那个小男孩在落潮后的海边检小鱼扔回海里的故事，谁在乎呢?这条小鱼在乎。

5、支教结束，完成支教总结、安全到家。

三、支教收获

首先，在实习过程中，真正的付出之后实现了自我的价值，也熟悉到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的实现，要真正的实现我们的社会责任，需要更多的人一起努力，需要更多的人前赴后继来到这里，将支教事业传递下去，将爱心留存下去，需要我们整个社会的共同努力，才能够聚沙成塔，集腋成裘，才能够真正的关心到他们。

在这里见到了中国的贫困地区究竟有多么的贫困，无论我们在网上在电视上看到多少都不会比亲眼所见更有感受。体会到了之后才更加懂得对生活对生命的珍惜，才明白什么有一种幸福叫做知足。

熟悉了很多来自全国各自各所高校志愿者，我们一起生活，一起欢乐，一起流泪，相互学习，相互借鉴，相互勉励，为了更好的完成支教任务而共同奋斗，携手共进，建立特别深厚的友情。同时这段时间，也必将在我们的记忆中留下美妙的印象，这份情意也必将天长地久。

体验了人生，提高了自我。艰苦的生活条件，教学任务，我们所面临的各种困难，让我更加的成熟，更加的坚决。

高校生汽车企业实习报告篇3

实习期间，我对自己的工作总结如下：

1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是许多的，老员工们从不吝惜自己的阅历来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感爱好的。

2、乐观进取的工作态度。在工作中，你不只为公司制造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作阅历的新人，更需要通过多做事情来积累阅历。特殊是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，假如工作态度不够乐观就可能没有事情做，所以平常就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

3、团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的力量要求有这样的观点：要有与别人沟通、沟通的力量以及与人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，必需牢记一个规章：我们永久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会消失在自己的帮助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。

高校生汽车企业实习报告篇4

转瞬间我一个月的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一月的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校寒亭六中时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个月的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一月的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的跳绳竞赛，而我基本没怎么跳绳，必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确     的将跳绳技术传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论，讨论跳绳视频，独自练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。

来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的教导。他们无私的奉献和关心，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，乐观向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学跳绳，虽然比较辛苦，但当看到同学们有所进步时，心理更多的是欣慰和骄傲。

转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这一个月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。

自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加仔细的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗

高校生汽车企业实习报告篇5

通过这次实习，我觉得我收获很大，首先，我知道了高校生实习报告怎么写，同时，在老师的指导下，我也知道了毕业论文怎么写。这次实习使我明白走向社会工作是一件多么不简单的事。在以后的工作中，我肯定会珍惜机会，争取将工作做得更好。以下是我的毕业实习个人总结：

首先我在这次任务中担当检验员，虽然任务算是最轻的，但重要是熟识各个部门操作流程.主要方面有①各岗位车间的标准程序规章②设备仪器工具的使用③原料辅料检验入库发放记录④关键工序主要瓶颈⑤不同环境下生产产品的检验⑥检验记录。其次这次实习，关心我树立药品生产反应是中心、工艺是主体、设备是环境、检验是条件的思想，使我熟悉到药品生产是按工艺和检测两大主线来实施的。通过这种普遍联系的整体部分整体的思维方法和熟悉过程，使我学到一套科学的训练方法。提高动手、观看、分析、综合等四种力量，促使生产力量的提高落到实处：动手力量是收集毕业设计资料与素材的首要力量。观看力量是生产力量强弱的直接体现。分析力量是前两种力量的进展。综合力量是前三种力量的总括和提高.通过熟悉实习生产实习毕业实习在时间和空间上形成一个实践链，这个链的高端环节毕业实习毕业设计(论文)将使同学的四年学习的庞杂而繁多的学问和理论得到一次新的全面的"装配'与升华。

我这次毕业实习的题目是《青霉素的工业生产及相关影响检测》.青霉素由真菌产黄青霉产生的。青霉素的生产目前主要用微生物发酵法进行生物合成。很少数亦可用化学合成法生产。此外还可将生物合成法制得的青霉素用化学或生化方法进行分子结构改造而制成各种衍生物，绝大多数青霉素是针对新药物开发的,因此人们总盼望在发酵过程或其后的工艺过程中努力提高其产率.本讨论旨在探讨不同发酵条件对青霉素发酵的影响,为调控生产青霉素供应最佳的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量供应科学依据

实习的开头通过对青霉素生产工艺的文献检索，对整理资料的仔细学习和分析，把握了青霉素的一般生产工艺流程，并有针对性的了解了青霉素的生产环境，生产状况有了实质性的熟悉。通过实习期间对不同ph值温度最适时间生产的青霉素进行管碟法检测.而系统的熟悉到了青霉素养量检验.通过不同环境生产青霉素为调控生产青霉素供应最佳的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量供应科学依据.最终查阅青霉素的主要用途。(讨论和医药方面)了解到临床上主要用于革兰阳性球菌例如链球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物学讨论

这次实习对我来说收获特别大，真是学有所用，我可以把以前书本上学到的学问和实际工作结合起来，使我对我所学的专业技术有了更大的爱好，也学到了一个科研工应当有的态度，就应当是脚踏实地，吃苦耐劳。在以后的学习生活中我肯定要乐观主动学习老师同学的优点和特长。本次实习信任对我以后的工作会有很大关心，是我走向社会的最终一堂很有意义的实践课。

以上也算是我的实习工作总结，最终，我感谢学校给我这次实习的机会以及细心指导和鼓舞我实习的马金柱老师致以真诚的谢意和崇高的敬意。

高校生汽车企业实习报告篇6

华南农业高校经济管理学院为期两周的实习活动在21号圆满结束了，校外实习和校内实习时间分别各一周。

为乐观响应学院的号召，我们班组织参观了广东南粤物流股份有限公司铁配中心，此为校外实习。虽然这次实习性参观时间并不长，只用了半天，该项活动行程便结束了，但我们却感到受益匪浅，对专业学问有了更深的理解及运用。

校内实习活动——学院进行了一系列与就业有关的活动，活动包括了就业竞争辩坛、个人简历设计大赛、模拟面试大赛三部分。由于此次活动的参与对象主要是经管学院的大三同学，处在这个阶段的我们对就业非常关怀，对简历的设计、面试等等有着许多的疑问，同时却又不忙于找工作，参与这些活动可当作是我们就业前的一次热身，能够对自己在就业方面的优劣势等有更深的了解。因此，活动期间，我们也乐观参与了，并感觉收获颇多。

首先是就业竞争辩坛，该论坛主要针对当前高校生“考证热”的现象进行分析，被邀请的在场嘉宾也给同学们提出了很多珍贵的看法。当前许是越多越好，甚至有部分同学为了预备考证，忽视了专业课程，把大部分时间花在考证上，消失了本末倒置的现象。

就业竞争辩坛“如何看待考证热”给我们送来一场准时雨，给了我们一个正确的指引，使我们熟悉到：要使自己增值，必需考证，比如高校英语四级证书、与专业相关的一些较基础的证等。但考证不能盲目，应依据自身实际状况、爱好爱好及将来的方案就业方向而有选择地考证，一旦打算好考哪些证，就应当仔细对待，肯花心思和时间精力预备考证，前提是不能影响本身专业学问的学习。考证切不行随波逐流，聘请者不会只关注应聘者的证书有多少。

接着是个人简历设计大赛。在与企业或者其他机构的面试官见面之前，我们的个人简历代表着我们的形象。如何使我们的简历在众多的建立中脱颖而出，这是我们参与此项活动的目的。一份好的个人简历，应是结构严谨、朴实简洁、设计要精致、也要突出共性。要制造面试机会，要增加被录用的机会，就应当让个人简历吸引聘请者的留意力。因此，个人简历设计要有共性，内容要充实。

参与这次个人简历设计大赛后，我深感自己在个人简历设计的劣势，熟悉到自己用于体现在简历上的资本并不多，因而设计出来的个人简历显得有点空洞。幸好还有一年多的时间让我去争取更多的资本使自己增值，能更好更真实地体现于个人简历上，给简历给予更佳形象。

最终是模拟面试竞赛。我们知道，面试已经成为应聘者进入一个企业所必经的阶段，聘请者通过面试考察应聘者的表达力量、应变力量、人际关系、方案组织、综合分析等各方面力量以及自我熟悉的程度。

在面试之前，应聘者应做好充分的预备，着装应适合所要应聘的工作的详细状况，例如，一身太过古板的穿着装扮就不大适合常常涉准时尚的工作。同时，应聘者要对所要应聘的工作以及公司有肯定的了解，以便在面试过程中面试官知道你是有备而来的，要清除自己为什么适合这份工作，自己和其他应聘者相比较之下，优势劣势各是在哪些地方。

面试过程中，不仅是实力与当场应变力量的敏捷，而且需要面试的技巧，知己知彼，才能百战百胜，才能在众多应聘者当中脱颖而出。

高校生汽车企业实习报告篇7

x年x月xx日，我抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作，我特别感谢学校赐予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的关心指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从"学'到"教'的角色转换，运用所学学问进行组织教学，"以身立教',从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作方案方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!

高校生汽车企业实习报告篇8

一.实习时间

20xx年5月31日

二.实习地点

马鞍山长江大路大桥北岸，南岸接线工程

三.实习目的

通过外出的参观实习，使同学能够初步熟悉桥梁的上、下部构造及桥梁的几种常见的桥型、了解桥梁方向的专业学问。提高同学对桥梁的感性熟悉、为学习的《桥梁工程》专业课增加更近一步的熟悉。

四.实习内容

经过了两个学期的学习后，我们开头了精彩的《桥梁工程》外出实习。

5月31日，往日的太阳被浓密的乌云遮挡了，温度相宜并且特别舒适(虽然之后下了点小雨)。我们从学校动身，乘坐校车，也许用了三个多小时，就到了马鞍山工地。早已在集合地点等待的项目经理和总工给我们做了工程简明的介绍后，便带我们深化了工地。

在这里有必要对我们的实习地点马鞍山长江大路大桥工程加以说明。据老师介绍，马鞍山长江大桥起于当涂县牛路口(苏皖界)，接拟建的溧水至马鞍山高速大路江苏段，在马鞍山江心洲位置处跨越长江，止于和县姥桥，暂接省道206线，全长36.140公里，其中长江大桥长11.000公里，南岸接线长19.490公里，北岸接线长5.650公里。

我们这次去的地方是南岸接线高架路部分和长江大桥北岸工程。

马鞍山长江大路大桥南岸接线长19.32公里，路线起点大桥南端，终点位于皖苏界的马鞍山当涂县牛路口，与拟建的马鞍山至溧水大路江苏段相接，设大、中桥2座，涵洞道43个，通道17道，匝道及立交桥5座。我们观看的是其中的一段工程。包括预制箱梁施工段和现场满堂支架浇筑段。在预制梁段，老师带我们从一个简易的扶梯上到高架桥，桥上的护栏还没有浇筑，只绑扎好了钢筋。桥梁的主体结构已经完成，只剩下桥面铺装了。在桥上每隔一段距离就会有一个可以进人的洞口留在箱梁的上表面。老师介绍说这些箱梁都是在预制场预制而成的，由于箱梁不同于其他形式的实心梁，故在浇筑时箱梁内部需搭设模板，这些洞口正是供施工使用。在现浇梁段，我们看到有一部分已经浇筑完成，另一部分只绑扎好了钢筋，还没有浇筑混凝土。

南岸接线工程采纳预应力混凝土箱梁形式，我们知道：一般混凝土框结构由于跨度小、柱网密，无法满意多种功能的需要，而预应力可以有效解决以上问题。预应力混凝土能充分发挥材料的效能，在相同条件下，它比一般钢筋混凝土构件截面小，重量轻、刚度大，抗裂性和耐久性好，能有效地掌握结构的挠度(甚至无挠度)，节省钢材40%～50%，节省混凝土20%～40%，特殊在大跨度结构中更为经济。

在张拉预应力连续梁桥结构中，结构构件在承受外荷载前，预先对外荷载产生拉应力部位的混凝土预加压应力，造成人为的压应力状态，预加压应力可以抵消外荷载所引起的大部分或全部拉应力，这样在外荷载作用下混凝土拉应力不大或处于受压状态，使混凝土结构不开裂，提高结构的刚度和结构的耐久性。箱形梁的截面为闭口截面，其抗扭刚度和横向刚度比一般开口截面大得多，可使梁的荷载分布比较匀称。箱梁一般做的较薄，材料利用合理，自重较轻，跨越力量大。箱形截面梁更多的是用于连续梁，t型刚构等大跨度桥梁。从现场来辨认此梁采纳的是后张法。后张法指的是先浇筑水泥混凝土，待达到设计强度的75%以上后再张拉预应力钢材以形成预应力混凝土构件的施工方法。在预制场内我们可以看到其整个的施工过程。先制作构件,并在构件体内按预应力筋的位置留出相应的孔道,待构件的混凝土强度达到规定的强度(一般不低于设计强度标准值的75%)后,在预留孔道中穿入预应力筋进行张拉,并利用锚具把张拉后的预应力筋锚固在构件的端部,依靠构件端部的锚具将预应力筋的预张拉力传给混凝土,使其产生预压应力;最终在孔道中灌入水泥浆,使预应力筋与混凝土构件形成整体。

我们一行人来到施工现场的高架桥下，有的桥已经建成，还有的只有桥墩立在地面上。按桥的用途，桥梁可分为大路桥、铁路桥、大路铁路桥、农用桥、人行桥、运水桥、专用桥梁。按跨越障碍物的性质，桥梁又可分为跨河桥、跨线桥、高架桥和栈桥。故我们面前的桥称为城市道路高架桥。

为了让我们更深的了解桥梁的上、下部构造，老师给我们认真的讲解道：桥梁的支撑结构为桥墩和桥台。桥台是桥梁两端桥头的支撑结构，是道路与桥梁的连接点。桥墩是多跨桥的支撑结构，桥台和桥墩都是由台(墩)帽、台身(墩身)和基础组成的。

在我们正前方，有两个桥的墩柱立在地面上，正有工人通过脚手架在其上搭建模板。从模板搭建的外形可以推断这是一道梁，老师说这种结构称为盖梁。

柱式墩台示意图

那什么是盖梁呢?盖梁与一般的钢筋混凝土粱有何区分呢?原来钢筋混凝土深受弯构件具有与一般钢筋混凝土梁不同的受力特点和破坏特征，因此，对于跨高比小于5的钢筋混凝土梁要按深受弯构件进行设计计算。广泛用于大路桥梁的钢筋混凝土排架墩台在横桥向是由钢筋混凝土盖梁与柱(桩)组成的刚架结构，实际工程中需依据不怜悯况按简化图示来计算钢筋混凝土盖梁。

中午我们吃了简餐之后就奔向另一个目的地马鞍山长江大路大桥北岸施工现场。

通过项目部的工程介绍我们知道：马鞍山长江大路大桥左汊主桥桥型方案为主跨21080m三塔悬索桥，桥位于江心洲桥位。主桥净宽33m，设计车速100km/h。桥跨布置为360+1080+1080+360m，分北引桥、北锚碇、跨江大桥、南锚碇、江心洲引桥5大部分。我们参观的是中交二航局中的mq-03标段：左汊主桥北边塔。其中心里程为k6+920.00，距离长江大堤100m。基础采纳54根2.5m钻孔灌注桩，桩底持力层为微风化泥质砂岩;钻孔桩钢护筒外径2.8m，长度25.15m，设计中考虑钢护筒作为永久结构使用。承台为矩形，平面尺寸为69.632.1m;承台顶标高为+7.00m，承台厚6m。边塔结构设计为门式结构，由(下、中、上)塔柱，塔顶装饰及下、上横梁组成，其中塔柱为钢筋混凝土结构，上、下横梁为预应力混凝土结构。塔高(从塔座顶面算起)为165.3m，桥面以上塔高约为132.2m，主塔塔柱横桥向宽度为6.0m，顺桥向宽度为8～10m，塔柱间中心距：塔顶处35m，承台处43.5m，斜率1：39.6。

课堂上我们学习到：悬索桥是以承受拉力的缆索或链索作为主要承重构件的桥梁，由悬索、索塔、锚碇、吊杆、桥面系等部分组成。悬索桥的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，一般用抗拉强度高的钢材(钢丝、钢绞线、钢缆等)制作。由于悬索桥可以充分利用材料的强度，并具有用料省、自重轻的特点，因此悬索桥在各种体系桥梁中的跨越力量最大，跨径可以达到1000米以上。荷载通过缆索传到两边的地锚上。在现场我们看到了地锚锚固体系。

五.主要收获及体会

持续了一天的实习已经结束了，一天的时间不能说很长，可是它带给我们的是永久无法忘却的回忆。

通过《桥梁工程》的外出实习，我对桥梁的几种常见桥型有了新的熟悉。特殊是参观各种桥型的同时还有老师细心的讲解，使我们更加深刻的熟悉了桥梁的上、下部构造及桥梁的一些附属设施。同时，此行也给我们供应了一个拓宽桥梁专业学问的机会，并且提高了大伙对桥梁的感性熟悉，为以后的学习工作打下了良好的基础。

由于对《桥梁工程》课本的不熟识，这次实习自己的预备有些不足，我还有许多的学问没有把握扎实。在以后的学习过程中，我会做到"多看、多听、多问'，并且渐渐巩固和拓展自己的桥梁专业学问。

高校生汽车企业实习报告篇9

高校生实习合同范本

甲方：X有限公司

住宅地

法定代表人：，系公司董事长。

乙方：(学校/院校)。

地址：。

法定代表人：。

丙方：性别：诞生年月：

所在专业班级：同学证号码：

依据有关法律之规定，甲乙双方经公平协商全都，并经丙方同意，签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

第一条[实习期限]实习期为年月日至年月日止。

其次条[实习内容]甲方支配乙方的同学丙方在岗位进行实习，并为丙方指派指导老师指导实习期间的工作。丙方在实习期间，应当听从指导老师的支配，应按时、按质、按量完成指派的任务。

甲方有权依据生产经营需要及丙方的力量、表现调整工作岗位。

第三条[工作时间]甲方支配丙方进行实习，每日工作时间不超过8小时，平均每周不超过40小时。甲方保证丙方每周至少休息两日，甲方由于工作需要，经与和丙方协商后可以延长丙方时间。

第四条[劳动爱护]甲方为丙方在实习期间供应必要的劳动条件和劳动工具。同时，甲方享有对丙方在安全生产方面进行管理、爱护的权利、义务。

第五条[教育培训]甲方负责对丙方在正式实习前进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

第六条[实习津贴]甲方同意按下列第方式计算丙方的实习津贴。

1、丙方在实习期间，甲方不支付津贴和酬劳;

2、甲方以每(小时/日/月)元的标准支付丙方津贴和酬劳，于每日前统一结算;

3、甲方供应丙方在工作时间内的就餐;每月支付交通费和实习津贴等计元，于每月日前统一结算。

实习期间加班时段的酬劳标准参照本条前款之规定执行。

第七条[福利待遇]甲方在丙方实习期间购买人身意外损害保险，保障其在实习期间的安全与保险待遇。丙方在实习期间，享有同甲方临时雇用员工在卫生、安全等方面的同等的待遇。

第八条[劳动纪律]丙方在实习期间应遵守甲方的规章制度;严格遵守劳动安全卫生、操作规程和工作规范;爱惜甲方的财产，遵守职业道德;乐观参与甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。丙方违反劳动纪律的，丙方的指导老师予以教育订正。

第九条[变更解除]订立本合同所依据的法律法规、规章制度发生变化或所依据的客观状况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经协商同意，可以变更合同相关内容或解除本合同。

第十条[违约责任]任何一方违反本实习合同，给其他方造成经济损失的，应依据损失状况和责任大小，担当赔偿责任。

第十一条[争议处理]因履行本合同而发生的争议，当事人双方应本着公平、互助的精神进行协商解决。

第十二条[其他商定]本合同未尽事宜，或与国家有关规定相悖的，按有关规定执行。本合同一式叁份，甲乙丙方各执一份。

高校生实习协议书

甲方：____________________

乙方：____________________

依据国家有关法律、法规和规章的规定，就乙方申请来甲方单位实习一事，甲、乙双方经友好协商，商定如下：

一、实习期限自_______年_______月_______日至________高校就业派遣报到证上规定的报到时间止。

二、实习内容

1.甲方为乙方实习供应各项便利条件;

2.乙方应虚心向甲方业务员学习外贸技术，基本把握外贸工作的程序和实务;

3.乙方应依据甲方支配乐观帮助甲方业务员办理外贸业务，同时完成甲方交办的其它事务;

4.乙方在实习期内应乐观查找客户，开拓业务渠道，争取在实习结束前业务能上手。

三、实习酬劳

实习期间甲方依据乙方的工作态度、工作表现等赐予肯定的劳务费。

四、实习纪律

乙方应严格遵守国家法律、法规和甲方制定的各项规章制度，乙方在业务上受指导老师指导，行政上由甲方办公室管理，实习期满由甲方写出实习鉴定。

五、实习期间如因乙方过错造成甲方损失的，乙方应担当相应责任。

六、实习期满，若乙方符合甲方聘用条件，甲方对乙方有优先聘用权。若乙方违反此规定，应向乙方支付违约金__________元。

七、乙方向甲方交纳______________元人民币的履商定金，作为履行本协议第五条、第六条的担保。

八、本协议自双方签字盖章之日起生效。

九、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方：____________________

代表：____________________

乙方：____________________

_______年_______月______日

高校生汽车企业实习报告篇10

甲方：_________

乙方：_________

经甲、乙双方协商，通过甲方同学与乙方双向选择，乙方初步面试考核合格，录用甲方同学到乙方进行顶岗实习，实习成果合格者乙方录用支配就业。为了确保甲方同学顺当实习、就业和乙方各项工作正常进行，维护双方的权益，特签订如下协议，以资信守。

一、实习(就业)同学专业及人数

_________________________________。

二、实习时间及地点

实习时间：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

实习地点：_________。

三、实习主要内容

_________________________________。

四、甲乙双方的职责

(一)甲方的职责：

1.甲方负责将乙方基本状况介绍给同学，经同学与其家长协商后自愿向学校提出实习与就业申请，甲方择优向乙方推举。

2.甲方将所推举同学基本状况照实介绍给乙方，并组织甲方同学与乙方进行双向选择，帮助乙方确定录用实习同学名单。

3.甲方负责组织同学办清赴岗实习前的相关手续，办理同学档案移交、户口接转、毕业派遣等工作。

4.甲方实习同学必需遵守乙方厂规和劳动纪律，听从乙方支配与管理，乐观参与生产劳动。对违反者，乙方有权批判教育和赐予适当的处理，情节严峻者可通知甲方中止其实习退回学校，实习成果按不及格处理。

5.甲方同学在实习期间生病住院所发生的相关费用，按甲、乙双方有关规定处理。

6.甲方同学在实习期间发生伤病及事故，乙方应乐观组织救治。由于企业缘由造成损害的，乙方应赐予必要的补偿，有争议时按国家有关规定执行;由于本人缘由造成损害的，责任自己担当，甲乙方不担当任何费用和责任。

(二)乙方的职责：

1.乙方负责为甲方实习同学选配具有肯定政治思想水平和业务素养的师傅，从政治思想、生产技术、熟识岗位以及生活等方面关怀教育同学完成实习任务。

2.乙方负责为甲方实习同学供应良好的工作、生活与学习条件，对甲方实习同学与乙方职工一视同仁，不能卑视。

3.乙方负责为甲方实习同学供应必要的劳动爱护用品，负责实习同学的安全教育与监护，保证担心排实习内容以外的危急工作。

4.实习期间乙方要对甲方同学进行严格的思想、纪律和业务考核，实习结束后，将实习成果书面通知甲方实习主管部门。

5.对实习成果合格的甲方同学，乙方要正式录用，并与甲方同学签订有关就业劳动合同并准时通知甲方就业主管部门;对成果不合格者，乙方应向甲方及实习同学说明，并通知同学按规定时间返校另行实习择业。

6.对甲方参与生产性实习的同学，乙方应向甲方实习同学支付肯定的劳务实习费和生活补助，经协商为实习期_________元/月人。对实习特殊优秀的同学，乙方应提前按录用定级，按规定标准支付工资。

五、其它事项

_________________________________。

六、违约责任

1.甲方违约要担当乙方劳务实习费和生活补助等经济损失，并缴纳违约金_________元/人，负全部违约责任。

2.乙方违约要以协议期限按规定标准支付工资、劳务实习费和生活补助等，并按______元/人予以就业补偿，负全部违约责任。

七、本协议一式三份，甲方就业、实习主管部门各一份，乙方一份。

八、本协议自签字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

负责人(签字)：_______负责人(签字)：_______

通讯地址：_____________通讯地址：_____________

联系电话：_____________联系电话：_____________

传真：_________________传真：_________________

邮编：_________________邮编：_________________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_____________签订地点：____________

实习协议书范本三

甲方：_________高校同学处

乙方(用人单位)：_______

丙方(同学)：___________

为保证就业实习工作的顺当进行，爱护学校、用人单位及同学的合法权益，甲乙丙三方本着自愿合作的原则，经慎重协商，甲乙丙三方承认《_________高校高校生就业实习管理规定》对三方均有的约束力，并达成如下就业实习协议：

一、乙方要求甲方为其介绍丙方从事就业实习工作，其中

1.工作内容：_________

2.工作时间：_________

3.就业实习酬劳和福利待遇：_________

二、在办理实习信息登记时，乙方在就业实习酬劳外应向甲方支付管理费用________元(即按实际聘用人数，每人管理费_________元或按同学酬金的_________%计)。管理费用于为丙方购买人身保险等。

三、乙方在丙方实习期间，不得无故克扣丙方的劳动酬劳。无论乙方辞退或丙方辞职，乙方均需付足同学自劳动开头之日至离开之日的全部酬劳。乙方有权依据其用工需要而终止与丙方实习用工关系，乙方终止用工关系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因无故离职，或因表现不佳被辞退，学校将按考勤等校规处理。

四、乙方在_________日以前，将丙方的酬劳付给甲方，统一由甲方发放，乙方不直接与丙方发生经济关系。

五、丙方就业实习依法享受劳动爱护，乙方不得支配丙方从事易对人体造成损害或危急的特别行业或专业的劳动及违法活动;乙方应对丙方的人身安全供应保障，不得损害或变相损害丙方在劳动爱护方面的合法权益。否则，造成的后果由乙方负责。但是，甲方应为丙方供应相应的医疗保障，乙方对丙方的医疗不担当责任。在工作期间，乙方对丙方的有意行为造成的自身人身损害事故不负责任。有关劳动爱护的其他内容参照劳动法的有关规定执行。

六、甲方是详细负责指导高校生就业实习的组织管理机构。在工作中甲方教育丙方遵纪守法，执行用人单位及学校的规章制度，履行就业实习协议中的各项义务，如乙方与丙方发生纠纷，甲方主持调解双方的争议。在调解前，乙方或丙方不行申请仲裁和诉讼。

七、乙方有权与丙方签定有关学问产权、保密义务等协议。甲方督促丙方执行上述协议。

八、本协议发生的争议适用中华人民共和国法律，由甲方所在地法院管辖。

本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

负责人(签字)：_______负责人(签字)：_______

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_____________签订地点：_____________

丙方(签字)：_________

班级：_________________

学号：_________________

_________年____月____日

签订地点：_____________

高校生汽车企业实习报告篇11

生产实习是本专业同学的一门主要实践性课程。是同学将理论学问同生产实践相结合的有效途径，是增加同学的劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

通过生产实习，使同学学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等学问，培育同学树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充实。并培育同学进行调查、讨论、分析和解决实际问题的力量，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽同学的学问面，增加感性熟悉，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技进展现状的最新信息，激发同学向实践学习和探究的乐观性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学方案中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。课堂教学中，老师讲授，同学领悟，而生产实习则是在老师指导下由同学自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、争论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使同学在实践中得到提高和熬炼。

高校生汽车企业实习报告篇12

从20xx年10月20日开头我在厦门郅远科技有限公司实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的学问，提高处理实际问题的力量，为自己能顺当与社会环境接轨做好预备。下面是本人对这次毕业实习的总结：

首先，在工作中要有良好的学习力量，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决力量。由于在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习力量，通过不断的学习从而把握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习力量，一方面来自向前辈们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的力量，通过书籍以及论坛上高人的指导，自己总结阅历，查找相关途径来解决问题。

其次，良好的人际关系是我们顺当工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之间以及与客户之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。我在这方面得益于在学校的长期的熬炼，通过不断地参与社团活动以及在校篮球队的每日训练和竞赛中使我把握了一个比较和谐的人际关系，为顺当工作制造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有许多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，缺乏对相关行业的标准把握等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在把握扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术，更好的为公司服务。

通过这次毕业实习，不但把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去，同时增加了许多见识，例如对于公司日常的一些详细操作和公司运营方面学到了许多东西，对于自己以后想自己创业打造了基础。同时也意识到自己的许多不足点，要学习的东西还有许多许多。天道酬勤，信任通过不断的努力和实践，自己有朝一日肯定会站在胜利的顶峰上。

高校生汽车企业实习报告篇13

一.实习目的

实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个同学来说是很重要的，从一个同学的成长过程来说，他经受了无事可做的孩童时代，到学校里劳碌的同学时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是同学把所学学问运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论学问正确运用的工作中去的角色。我们必需要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的学问只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个熬炼的平台，是展现自己力量的舞台。

通过实习，我们要努力提高动手的力量，在实践的过程中发觉其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的力量。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手力量，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新奇的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者供应了熬炼的机会，实习教会一名记者怎样去观看事物，怎样去捕获有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的准时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓"活鱼'和"抢'新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。

到新闻单位去实习，主要是要熬炼自己的新闻采访和写作力量，把握采访的基本方法，把握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有阅历的记者、编辑学习，沟通阅历。深化现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。

二.实习内容

新闻学的实习内容主要有以下几个方面：

1.实地采访

只有深化到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访?新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。

2.访后写作

新闻写作是新闻制作的其次步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。亲自动手采写一些东西，才能更好地把握新闻写作的基本方法，力争做到"从群众中来，到群众观众去'，把时代精神写到作品中，写一些有价值的事，些一些老百姓关怀的事。

3.编辑整理

当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的最终一个环节，俗话说："文怕修改'，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，由于新闻主题是新闻报道的"灵魂'，可以通过素材的取舍，结构的支配和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，娴熟的运用各种新闻写作的笔法，奇妙的运用各种新闻语言。

三.实习收获

在短短的实习期内，我深化到各地去采访，真正的熬炼自己的采访力量，提高了自己的提问水平，熬炼了心理素养。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理敏捷。在采访后写了许多的新闻稿件，娴熟地把握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、大事通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地熟悉到了作为一名记者应当具备哪些素养?体会到了记者的角色，怎样才能做到记者的"识'、"才'、"学'，熟悉到了记者和编辑的关系。

通过这次实习，自己的社会实践力量大大地提高了，适应社会的力量强了，语言运用力量增加了，写作力量提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。

四.实习中存在的主要问题

以上是我的实习工作总结，通过实习发觉，自己还存在着不少问题，包括文化学问的欠缺，真是"书到用时方恨少'。学习涉及的面太窄，学到的学问太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的力量太差，将学到的学问不能运用到实践中去，没有一个学问储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还简单犯一些低级的错误，一些先进的现代设备的娴熟运用力量还不够，一般话水平不高。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的力量，尽可能完善自己。

五.对实习工作的建设性看法

实习主要是面对社会的过程，映尽量做到以下几个方面：

1.尽可能多的让每一个实践者走出去，到第一线上。只有走出去，才能看得远，只有走出去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到现场采访是记者的本职工作。

2.尽可能扩大社会的接触面，深化到广阔群众中去。新闻所反映的是广阔人民的生活问题，所报道的是老百姓犯罪关怀的问题，只有深化到每一个层面中去，才能写出更加有特色的作品，才能扩大记者的学问面，开阔眼界，使报道更有特色。

3.在采访，写作，编辑等一系列过程中应当教会实习者使用先进的仪器，教会记者如何把握大事的闪光点。记者是一个杂家，应当懂得各种工具的使用，才能提高新闻制作的效率，提高高科技手段的运用力量，新闻单位映尽可能多的为每一位采访者供应熬炼平台。

4.记者应当在采访写作中打破陈旧的模式，要富于创新思维。新闻单位要鼓舞记者开拓创新，不要被一些陈旧的模式所束缚，要创新思维，更新观点。

5.新闻单位要尽可能多的给每一位记者供应一个自己动手操作的机会。初学记者的阅历不足，应当更多地接触一些新闻的制作过程，运用到实践中去，应当多动手操作。

实习，是特别重要的一步，在实习中提升力量，在实习中学习都是特别关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。新闻是一种客观的报道事实的学科，它具有真实性和新奇性，时效性特强的学科，新闻更是注意实践的学科，所以应抓好实习中的每一个环节，深刻体会，仔细学习。

高校生汽车企业实习报告篇14

实习目的：

对熙可食品厂实地实习熟悉，对工厂的设计，现代工业设备以及黄桃罐头的制作工艺熟悉。

实习公司介绍：

砀山位于安徽省北部，处于四省交界的位置。黄桃养分价值丰富，含有丰富的抗氧化剂-胡萝卜素、-胡萝卜素、番茄黄素、番茄红素及维生素C,抗自由基等，膳食纤维，钙铁及多种微量元素，硒，锌等含量明显高于其他水果，成熟糖度14~15度。常吃可起到通便、降血糖血脂、抗自由基、祛除黑斑、延缓年轻、提高免疫力等作用，也能促进食欲，堪称保健水果、养生之桃，是果中之王。安徽是中国黄桃罐头品质最好的地区。安徽熙可食品有限公司是湖南熙可食品有限公司、美国果的公司，湖南永州信亿发有限公司，三家合资创办的以加工酸性水果罐头及蔬菜系列产品为主的合资企业，注册资金20xx万元公司位于安徽省砀山县关帝庙镇。占地9万平方米，建筑面积四万平方米。根据现代化食品加工的要求进行规划、布局，总投资1.5亿元，分二期工程建设。第一期工程投资6000万元，20xx年11月9日动工，20xx年6月竣工，7月投产。公司主要产品有糖水黄桃、洋梨、桔片、杏、葡萄、草莓等酸性水果;蘑菇、芦笋、青豆等蔬菜罐头。产品远销美国、欧洲、日本等国。20xx年8月底前，公司通过卫生注册、QS、ISO900、HACCP、国内官方认证通过美国FPA、英国BRC、德国IFS认证。成为安徽省省级龙头企业，国家级龙头企业。熙可公司的黄桃罐头深受海外人士的宠爱。此次去安徽熙可食品企业参观实习，近一步的了解了黄桃罐头的生产加工工艺，同时对食品企业的整体状况也有了大致的了解。

实习内容：

1：黄桃工艺流程：原料选择切半，挖核碱法去皮，漂洗修整，装罐排气，封罐杀菌，冷却成品。

操作要点：

1：熙可公司对原料的选择整体以7成熟的黄桃为主，通过传输带不断将黄桃送到切半装置处。

2：切半分机器切半和人工切半两种，工人选择大小合适，外形规章的优质黄桃进行机器切半;其余连续传输进行人工切半。

3：碱法去皮，碱含量为14%，为钾液，过碱液时分已去核和未去核两种半桃，每个淋碱装置前都有6名人员负责将半桃核向下摆放。

4：去核，修整，选择：质量最好的做半桃，次之切条，最差的进行切丁，装罐。

5：加糖水，排气，补加糖水，最终封罐，杀菌。

整个生产工艺中，最重要的为淋碱步骤，去皮是否彻底，对黄桃的损害程度直接影响后面的感官评定。生产一顿黄桃需要20到4公斤碱液，对于淋碱产生的污水处理是一个麻烦的问题，车间的污水直接通过小道外流，在相隔不远处设有简易的过滤装置，其余的水进入污水处理处进行分级处理。整个公司员工约有1000多人，其中大部分集中在修整和切半，切条两个地方，属于典型的劳动密集型企业。人员多，加大管理的难度。由于黄桃属于季节性水果，主要生产期集中在每年的7月至9月，许多员工都是当地务农的农夫或是兼职的同学，其中不乏偷工减料者，在车间中，有部分人对掉在地上的半桃直接捡起