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文档简介
小学数学知识点分数的复习资料小学数学学问点分数的复习资料1
分数:把单位“1〞平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。
分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。
分数的加减法则:同分母的.分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。
分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
倒数的概念:1.假如两个数乘积是1,我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。
分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小。
分数的除法则:除以一个数(0除外),等于乘这个数的倒数。
真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。
假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。
带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。
小学数学学问点分数的复习资料2
一、分数除法的意义:
分数除法是分数乘法的逆运算,已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
二、分数除法计算法则:除以一个数〔0除外〕,等于乘上这个数的倒数。
1、被除数÷除数=被除数×除数的倒数。
2、除法转化成乘法时,被除数肯定不能变,“÷〞变成“×〞,除数变成它的倒数。
3、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。
4、被除数与商的改变规律:
①除以大于1的数,商小于被除数:a÷b=c当b>1时,c(a≠0)
②除以小于1的数,商大于被除数:a÷b=c当b<1时,c>a(a≠0
b≠0)
③除以等于1的数,商等于被除数:a÷b=c当b=1时,c=a
三、分数除法混合运算
运算顺序:
①连除:属同级运算,根据从左往右的顺序进行计算;或者先把全部除法转化成乘法再计算;或者根据“除以几个数,等于乘上这几个数的'积〞的简便方法计算。加、减法为一级运算,乘、除法为二级运算。
②混合运算:没有括号的先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面,再算括号外面。
四、比:两个数相除也叫两个数的比
1、比式中,比号〔∶〕前面的数叫前项,比号后面的项叫做后项,比号相当于除号,比的前项除以后项的商叫做比值。
2、比表示的是两个数的关系,可以用分数表示,写成分数的形式,读作几比几。
注:区分比和比值:比值是一个数,通常用分数表示,也可以是整数、小数。比是一个式子,表示两个数的关系,可以写成比,也可以写成分数的形式。
3、比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以相同的数〔0除外〕,比值不变。
3、化简比:化简之后结果还是一个比,不是一个数。
〔1〕、用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。
〔2〕、两个分数的比,用前项后项同时乘分母的最小公倍数,再按化简整数比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。
〔3〕、两个小数的比,向右移动小数点的位置,也是先化成整数比。
4、求比值:把比号写成除号再计算,结果是一个数〔或分数〕,相当于商,不是比。
五、分数除法和比的应用
1、已知单位“1〞的量,用乘法。
2、未知单位“1〞的量,用除法或列方程解答。
3、分数应用题基本数量关系〔把分数看成比〕
〔1〕关于甲是乙的几分之几,可以用下面方法解决问题:。
甲=乙×几分之几
乙=甲÷几分之几
几分之几=甲÷乙
〔2〕关于甲比乙多〔少〕几分之几。可以用下面方法解决问题:
A差÷乙=〔“比〞字后面的量是单位“1〞的量〕
B多几分之几
C少几分之几
D甲=乙±差=乙±乙×=乙±乙×=乙〔1±〕
E乙=甲÷(1±)
〔多是“+〞少是“–〞〕
4、按比例安排:把一个量按肯定的比安排的方法叫做按比例安排。
5、画线段图:
〔1〕找出单位“1〞的量,先画出单位“1〞,标出已知和未知。
〔2〕分析数量关系。
〔3〕找等量关系。
〔4〕列方程。
小学数学学问点分数的复习资料3
一、分数除法
1、分数除法的意义:
乘法:因数因数=积除法:积一个因数=另一个因数
分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则:
除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。
规律(分数除法比较大小时):
(1)当除数大于1,商小于被除数;
(2)当除数小于1(不等于0),商大于被除数;
(3)当除数等于1,商等于被除数。
[]叫做中括号。一个算式里,假如既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
二、分数除法解决问题
(未知单位1的量(用除法):已知单位1的几分之几是多少,求单位1的量。)
1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同:
(1)分率前是的:单位1的量分率=分率对应量
(2)分率前是多或少的意思:单位1的量(1分率)=分率对应量
2、解法:(建议:最好用方程解答)
(1)方程:依据数量关系式设未知量为X,用方程解答。
(2)算术(用除法):分率对应量对应分率=单位1的量
3、求一个数是另一个数的几分之几:就一个数另一个数
4、求一个数比另一个数多(少)几分之几:两个数的相差量单位1的量或:
①求多几分之几:大数小数1
②求少几分之几:1-小数大数
三、比和比的应用
(一)、比的意义
1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。
2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
例如15:10=1510=3/2(比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示)
∶∶∶∶
前项比号后项比值
3、比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的`比,得到一个新量。例:路程速度=时间。
4、区分比和比值
比:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。
比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。
5、依据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。
6、比和除法、分数的联系:
比前项比号:后项比值
除法被除数除号除数商
分数分子分数线分母分数值
7、比和除法、分数的区分:除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。
8、依据比与除法、分数的关系,可以理解比的后项不能为0。
体育竞赛中出现两队的分是2:0等,这只是一种记分的形式,不表示两个数相除的关系。
(二)、比的基本性质
1、依据比、除法、分数的关系:
商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外),分数值不变。
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
2、最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。
3、依据比的基本性质,可以把比化成最简洁的整数比。
4.化简比:
(2)用求比值的方法。留意:最终结果要写成比的形式。
如:15∶10=1510=3
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