2023学年完整版Unit13导学案SectionBandSelfcheck

Unit13SectionBandSelfcheck导学案一、学习目标1、学会重点词汇和句型2、能够比较分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择3、锻炼听说能力4、培养辨别事物的能力，不是所有最贵的东西是最好的，有时不应该相信广告的二、学习重难点1、词汇：mysterious，shiny，skin，product，lookout，keepout，beauty2、句型：HaveyoueverhadaTwistyTreat?3、语法：宾语补足语的用法三、学习过程（一）汉译英1、神秘的，不可思议的2、有光泽的，发亮的3、皮，皮肤4、产品5、前景，远景6、美，美貌7、牙膏8、广告、广告活动，广告业9、瞄准，对准10、特定地，特殊地，明确地11、例如，比如12、令人困惑的，含糊不清的13、令人误解的，骗人的14、事实，真相15、有时，偶尔16、首先17、赞成与反对，正面和反面18、使…在外（二）1）学习1a：把每一个广告用语与其中的一个产品相连，注意词汇：whiter和shiniest；whiter为white的比较级shiniest为shiny的最高级2）完成1b：列一个自己喜欢的三个产品的表及自己不喜欢的三个产品的表。3）听录音完成2a和2b，然后看自己列的表，两人一组作如下对话练习A：HaveyoueverhadBeijingDuck?B：Yeah.Iloveit.A：Haveyoueverhad…？B：Yeah.Anditmademe…4）学习3a，先阅读短文，用适当的词完成表格（每空词数不限）AdvertisingofadsAdscanhelpyou1Adscanhelpyou2DisadvertisingofadsAdsmakeourcitiesandcountries3Adscanbe4and5Adscanleadyouto65）读熟短文能根据表格复述短文理解：1、Manyadsareaimedspeciallyatteenagers…许多广告是专门针对青少年的……aim作动词时，常用于aimat结构，表示瞄准，对准…，at后除跟名词外，还可跟动名词，如：Theyaimedatseeingeachotherattheparty他们的目的是在那个晚会上能相互见面Thisdictionaryisaimedatpupils.这个词典是针对小学生的。2、Forinstance,theycanhelpyoutocomparetwodifferentproductssothatyoucanbuytheoneyoureallyneed.例如：他们能帮你区别两种不同的产品，以便你能买到你真正需要的产品。1）forinstance意为“例如，比如”相当于forexample二者可以替换使用。2）compare意为“比较，对照”，常用结构有compare…with把…与…相比。compare…to…意为“把…对作…”如：IfyoucompareBritishEnglishwithAmericanEnglish,youwillfindmanydifferences.如果你们把英式英语与美式英语相比，你们就会发现许多不同之处。Thepoetcomparesthegirltoarose.那位诗人把这个女孩比作玫瑰花。3）运用2a和2b里两个或更多的产品的信息，完成3b这篇文章，然后根据105页1a中的广告语，为自己最喜爱的产品写广告语。4）小组讨论，这些海报使你有何感觉，做旁边的对话练习A：Iwouldlovetojumpoutofaplane.B：Notme.Thispicturemakesmefeeltense.（三）1）Selfcheck1，用所给5个词的适当形式填空，然后再用每一个单词造句。1、list：2、lead：3、compare：4、keepout：5、taste：2）阅读日记，然后找出表达明一天内在不同的时段的感觉的单词。理解：Afterall,Irememberherbirthdaylastmonth.毕竟，我上个月还记得她的生日1）afterall意为“毕竟；到底”如：Don'tblamehimforbreakingthatvase;afterallheisachild.别怪他打碎了那个花瓶，他毕竟是个孩子。2）Thatmademeannoyedwithmyself那让我很生自己的气。annoyed可作形容词，意为“生气的，气愤的”，常构成的词组有：beannoyedwithsb.意为“生某人的气”beannoyedat/about意为“因某事生气”如：Iwasannoyedwithmyselfforgivingupsoeasily.我气我自己那么轻易就放弃了Hewasannoyedaboutthematter.他为此事很恼火。理解：make的用法如下：make+n“做…，制做…”如：makefood,makeamodelplane,makethebedmakemony.2、makesb/sth+adj.“使某人（感到），使……处于某种状态”。make的宾语之后可跟名词，形容词，分词作宾语补足语。△名词作make的宾语补足语，如：ThePartymadeheragoodteacher.党把她培养成为一名好教师。△形容词作make的宾语补足语，如：Loudmusicmakesmetense.过大声音的音乐使我紧张。Itmadehersad.这使她感到难过。Waitingforhermademeangry.我很生气一直等着她。△分词作make的宾语补足语，如：Imademyselfunderstoodbyallthestudents.我使自己得到大家的理解。Youmustmakeyourselfrespected.你必须自重。四、根据所学知识，完成下列各题。（一）根据句意，用所给单词的适当形式完成句子。1.Everyoneknowsthe（true）exceptMrsBrown.2.Thisisamagazinewhichwaswritten（specific）forworkingwomen.3.Yourhairlooks（shine）andnice.Whatkindofshampoodoyouuse?4.However,someadvertisingcanbecorm.5.Don'tbelievethea.Theyoftentelllies.（二）按要求改写句子1.Thead.makesmefeelsad（就画线部分提问）thead,makeyousad?2.Hemademecleantheclassroomyesterday.（改被动语态）theclassroomyesterday.3.ThequestionissodifficultthatIcan'tanswerit.（改为简单句）Thequestion.4.Restaurantownershavetoknowhowtheycanmakemoney.（改为简单句）Restauranthave.（三）选择：（）1.Heaimedalawyerandhisdreamcametrue.A.beB.beingC.tobeD.is（）2.Iwanttobuya