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文档简介

Unit2WhattimeisitPartA学案5课型语音教学课时第课时主备人：审核人：班级小组姓名学习目标能感知并归纳ir和ur在单词中的发音规律。能够独处符合ir和ur发音规则的单词。能够根据单词的读音拼写出符合ir和ur发音规则的单词，补全短语和句子。重难点重点：掌握ir和ur在单词中的发音规则。难点：能够读出符合ir和ur发音规则的新单词。学习过程笔记一、自主学习自己检测是否记得P6单词，写在四线格上。女孩小鸟护士汉堡2完成书P16作业。二、探究学习1、独学1）跟录音读P16单词，注意发音。2）熟记P16单词。2、互学1）小组内自由朗读P16单词3）讨论字母ir和ur在单词中的发音规律。当堂训练《作业本》P9四、能力提升1、连词成句。1）is,what,it,time？2)five,it,is,o’clock.2、判断下列画线字母的法医是否相同。3、单项选择五、整理学案1、紧张忙碌的一节课过去了，你一定有收获或疑问吧，赶快写下来吧！______________________________________________________________2、自我评价：（打“√”）今天的课堂中，你对哪项工作最满意？书写

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