一年级家长会4资料

欢迎您敬重的家长一（1）班全体师生你们好！首先，请允许我代表全部任课老师，向各位家长的到来，表示热忱的欢迎,感谢你们对我们工作的大力支持。我是一（1）班的班主任，也是这个班的语文老师，今日有机会和各位家长相聚在这里，共同探讨和沟通一些关于孩子学习和生活的状况，我特殊兴奋。孩子的成长离不开学校这个大环境，就让我们一起走进一（1）班这个集体。首先，我向各位家长介绍一下我们一年级一班的班级现状：敬重的各位家长：班级基本状况本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。在近3个月的学习生活中，大多数孩子起先以一个小学生的标准要求自己了，他们已渐渐适应的学校生活。说实话，孩子在学校一天的生活是特殊惊惶的，一节接一节的课，我觉得孩子们很不简洁。你们的孩子渐渐地学会了上早读课，学会了排队放学，学会了上课不乱讲话，还知道了疼惜学校的一草一木，和同学之间的团结协作。上课细致听讲的孩子：童欣媛、郑诗源、陈志成、詹若欣、任阔、杨卓尔、周欣雅、马欣妍等。上课主动发言的同学也不少：比如郑畅、童欣媛、杨宇翔、刘泳祺、朱昊宇、李南瑾等。最近有些孩子的进步很明显，有赵浩宇、花舒怡、纪连城、陈永俊杰等。

关于习惯的问题：一个好的习惯可以让孩子终生受用。一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：第一、专心致志。家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，确定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。其次，独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。拿我们的作业为例吧,家长要不要帮孩子检查是一个值得思索的问题.我个人认为要,从我过去教过的学生状况来看,一部分同学特殊马虎.那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就要求我们检查不是把答案告知他,而是要让她知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思索.

第三、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤于思索的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发引导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

第四、孩子的自我疼惜意识和平安意识孩子上小学后，在孩子的生活上和幼儿园是不一样的，老师一般不会太多关注。所以家长们要培育他们的自理实力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种紧急也会简洁出现，所以必要的平安教化必不行少。比如告知孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩紧急的游戏或者玩具。

学校现执行冬季作息时间。要求学生早上7点40以前到校，下午1点40以前到校；中午11点10分接，周一至周四下午4点40分接，周五3点45接。平常让孩子养成好的作息习惯---早睡早起。早晨不要送来的太早以免发生平安意外，所以请家长按时接送。我们班个别学生总是迟到，我想这应当是家长的问题，希望家长能够协作学校，克服所谓的困难，从小给孩子树立时间观念，会让孩子一生受益。

关于时间问题：

关于学习问题学生良好学习习惯的培育主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应留意培育孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整齐，不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，督促孩子更好学习；激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有好处。

1、准备必要的学习用品让孩子在家长的帮助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包。2、做孩子学习榜样孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，假如您在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。3、辅导孩子的学习一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的实力短暂还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就须要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要留意孩子的坐姿、握笔姿态和书写姿态是否正确。要教化孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样简洁分散他们的留意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。

尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但终归教材内容多，课堂时间有限。所以回家时我们确定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为其次天的教学节约时间。一年级孩子在写作业的时候假如有些字不相识或是有些题目不懂意思，家长要耐性说明题目的意思，激励孩子不懂就问。家长最好不要干脆把答案告知他，而应当把题目说明清晰，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依靠思想，不愿独立思索，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，干脆影响孩子的学习成果。

有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，干脆就往下做。其实孩子的错误正是他正是他学问上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误确定要他刚好改正、弄明白，才会学的更扎实。

有的孩子依靠性很强，一有不明白的就想问，这时家长确定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决，的确不会才请教家长。培育孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就须要让孩子限时写作业，必需在规定的时间内完成。这须要家长狠下心来管理才能收到好的效果。

我们班作业完成很好的学生有：童欣媛、郑诗源、陈志成、桂翔宇、周欣雅、任阔、杨卓尔、石佳欣、马欣妍、彭子恒等。

关于卫生方面1、每位学生上学后都要带好纸巾和水杯，水杯现在最好用保温杯。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让孩子们懂得节约。

2、孩子着装要干净整齐。

一年级语文的作业每天其实都是类似的，1、会读当天课堂里学的拼音或生字，现在我要求课后会读的生字也会写。2、当天所学的生字和笔顺各写两行。3、完成自己课外买的辅导教材。

为了不将学过的学问遗忘，复习很有必要。当天复习记忆犹新，学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就渐渐遗忘了。低年级假如每天复习，课业确定跟得上，而且会对功课产生自信。53个学生，必定有几个接受实力慢的孩子，而一节课只有30-40分钟，所以就须要家长在家里多对他指引了。

语文上的事情

作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足。假如我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能刚好与我们沟通，只要为了您的孩子尽快成长，我们确定尽力而为。

有些父母看到孩子成果不志向就斥责甚至惩处孩子，这是不妥的。学习习惯的养成是须要有一个过程的，家长要关注这个过程、学习的习惯和看法，定会有好成果家长跟学校协作的几点建议：

孩子年龄小，培育的起先应带有确定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆，却不细致检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求，细致检查，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成果也能得到提高。

几个建议仅供参考：

1、

发觉问题刚好与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再找老师。

2、

督促孩子细致完成家庭作业，动作快速，对书写质量严格要求。可以用一些策略来培育孩子的好习惯。例如：孩子宠爱晚上看动画片，就给他约定：今日你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，确定要有限制，要惩处，这个惩处确定要剥夺他最宠爱的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最宠爱的事情，孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。

3、

为孩子创设祥和安静的学习环境

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。

我了解到我们班很多家长为了孩子能够安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法细致思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错的。

4、给孩子树立自信、激励点滴进步在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更须要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客