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本文格式为Word版，下载可任意编辑——读《南辕北辙》学生个人感想和体会南辕北辙是一个寓言故事演化而成的成语，出自《战国策魏策四》。该成语比喻行动和目的正好相反。下面是为大家整理的读《南辕北辙》学生个人感想和体会，供大家参考选择。读《南辕北辙》学生个人感想和体会

今天，我读了《南辕北辙》这篇文章后，我有很大的启发。

我刚开头学习的目的是要学好，可是随着时间流泻，到了六年级，被那些爱玩嬉戏的同学传染了，今天，我爸望见我一向玩电脑，说：'唉！李龙杰！你开头南辕北辙了！"我玩嬉戏玩的太入迷了，听不懂，问'什么啊！"'你离你的目的越来越远了，你本想学好，可是你中了电子嬉戏的毒！"爸爸肃穆的说，正在玩嬉戏的我恍然大悟，把电脑关了，去专心的学习去了。

我得到的启发是：确定要达成自己的目的，不要南辕北辙！

读《南辕北辙》学生个人感想和体会

假期里，我读了南辕北辙，给我留下了深刻的印象。主要讲了；从前有个人要去南边楚国的，却往北走。他的挚友一再的指点他。他却觉得他的马跑得快，他的车夫是个好把式，他带的盘缠多，总会有一天能到楚国，却不知道赶车的才干越大，盘缠带的越多，走了越远就越到不了楚国。

这那么寓言报告我们，无论做什么事情，都要先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件，否那么只会起到相反作用，我们在做任何事情时，都要虚心采纳别人的警告，不要一意孤行。

读《南辕北辙》学生个人感想和体会

今天，我们学习了《南辕北辙》这一课。主要讲的是一个人目的是到楚国，而他却往反方向走，在挚友的一再指点下，还是执迷不悟。这那么寓言是比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力反而离目标越远。

有时，我也是这样一个人。有一天，我回家时，一个大坑拦住了我的去路。我可不热爱走"冤枉路'，于是抉择跳过去。我走到跟前一看。哇!这么深!这么远!要跳过去可真不轻易呀!这时，我心里产生了两种想法：第一，冒着危害跑过去;其次，多走一些路。我的第一种想法没能战胜其次种想法，只好扭头逃跑了。在这件事里，想跳过大坑是我的"南辕'，而转身逃跑那么是"北辙'，所以在这件事里我是一个"南辕北辙'的人。

我还想对这个寓言故事里的去楚国的人说："这件事里，你错得最重要的地方是方向错了，而你认为的盘缠多、车夫是好把式、马跑得快等没用的理由，跟你往反方向走没有一点关系。就像数学应用题一

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