16表里的生物同步练习

16表里的生物课前预习1.读了课文题目《表里的生物》后，我猜想__________________________________2.给下列生字组词。脆（）拦（）恶（）怖（）蟋（）蟀（）玻（）璃（）3.把课文读准确、读流利。4.根据课文内容给下列句子排序。（）父亲的怀表发出清脆的声音，“我”感到十分好奇。（）后来，“我”见人便说有一个小蝎子在父亲的表里。（）父亲只允许“我”听，不许“我”动表。（）父亲打开表盖，“我”看到了表里那美丽的世界。（）“我”小时候以为凡是能发出声音的，都是活的生物。（）父亲吓唬“我”说表里摆动的是一个小蝎子的尾巴，“我”先是吓了一跳，随后又感到高兴。5.“我”是如何证明“凡是能发出声音的都是活的生物”这个观点的？用波浪线画出相关语句。6.文中有很多处心理描写，用横线画出来，并体会人物内心的情感。课堂练习1.听写词语。qīngcuìlánzhùbōli（）（）（）xīshuàikǒngbùchǒuè（）（）（）2.默读全文，联系课题，想一想：课文主要写了一件什么事？课文先写__________________________________________________，然后写______________________________________________，最后写______________________。3.小组合作学习，思考：（1）“我”是如何证明“凡是能发出声音的都是活的生物”这个观点的？（2）“表里的生物”是什么？它有什么特别之处？（3）文中有很多处心理描写，用横线画出来，并体会人物内心的情感。（4）文中的“我”是个怎样的孩子？从文中找出相关语句来印证自己的观点。4.作者回忆了童年的发现，虽然这个发现或许是那样的可笑，却是作者记忆中的珍宝。你是否也有过这样的经历？请你运用语言描写的方法写一个小片段。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后复习1.用“√”给句中加点的字选择正确的读音。（1）爸爸告诉我蝎（xiexie）子有（zhezhe）人的天性。（2）哥哥把捉来的蝈（guoguo）放在钵（bobo）子里。2.看拼音，写词语。hóngliàngmángrénqīngcuì（）（）（）dāndiàojiāsùchǐlún（）（）（）wéikǒngbōlichǒuè（）（）（）kǒngbùzhèngshíxīshuài（）（）（）3.根据课文内容填空。这篇课文主要讲了小时候的“我”认为_____________________________________所以对父亲的___________十分好奇，并相信了父亲说的_______________________________________。表现了童年的“我”对事物有着_______________________________，是个_____________________________________的孩子。4.阅读短文回答问题。失败是个未知数你尝过失败的滋味吗？测验不及格，升学考试不进分数段，比赛争不到名次……这都叫失败。失败的滋味当然是苦的。人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说人生是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口分出两条路:一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是吸取教训，再接再厉的道路，这条路通向再失败或失败的反面——成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于:站在“痛苦”这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。19世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛网一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成了。将军深受鼓舞，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果的道理吗？失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们失败之余，勇于化痛苦为动力，就有可能从“痛苦”这个岔道口，找到通向成功的路。我说的这番话，你认为对吗？（1）本文要说明的观点是（）A.失败是个未知数。B.一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。C.失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。D.当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，就有可能从“痛苦”这个岔道口，找到通向成功的路。（2）短文中列举了什么事例？以此来证明什么道理？__________________________________________________________________________________________________________