初中语文修辞手法总结_第1页
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1（2）比拟的种类①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，飘飘把手招，偷偷开放的野花②拟物例如咱们老实才有咱们敢动刀就得夹着尾巴跑。，代的种①特征本体。如：胡凶神恶煞吼叫着这车西瓜“”的，用小加，打了义的统治；马之鬼着呢连替中说几句道话是怕后怕虎的丢乌纱帽官职③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个；中间，实在有成千上万的“”（有智慧的人，每个乡村，每个市镇，都有那里的“”；在向科学现代化进军中，我们多么需要奔腾驰骋的千里马，多么需要无产的伯乐呀知人善任的领导）④人名代著作。例如：我们要多读点。⑤部分代整体。例如：如此多娇（代醇，b（乌蒙山视为泥丸极言小以显红军的大《七·长可是兵一当四打仗总）c（入耳；家事、国事、天下事，事事关心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。：上，啊，黄继光、刘胡兰………不都是当亲手培育的甘露灌溉出来的吗？人间还有什么花朵能同他们争妍呢？、朋友们，当你听到这段事迹的时候，你的感想如何呢？不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们祖国有这样的而自豪吗？，9臧克家为纪念先生写的一首诗，整首诗对比鲜明，歌颂了“活在人们心里的人”，打击和讽刺了“行尸走肉般的人”。例如：青山有幸埋忠骨，白铁铸佞臣。这是杭州西湖边坟前的一幅

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