2021年部编人教版一年级语文上册理解阅读专项试卷

2021年部编人教版一年级语文上册理解阅读专项试卷一、课外阅读花猫、白兔和黑熊，说说笑笑路上走，咦，眼前有个小水坑！小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。花猫低下头，白兔脸羞红，路边鲜花笑，都夸小黑熊！.请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语：.儿歌中写了种小动物，它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的？用“一”画出来。.路边的鲜花为什么夸小黑熊呢？（）A.小黑熊很有力量。B.小黑熊的办法好，更为他人着想。二、阅读理解《明天要远足》节选翻过来，唉一一睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉一一睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？.用“O”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）.这个明天要远足的孩子在想些什么？用划出来。.这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。那地方的,真的像说的，那么吗？.选文写出了即将远足的孩子的心情。（）A.难受B.期盼C.着急三、课外阅读。.小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。.以后自己的事情自己做，还要学会照顾妈妈。四、.四三.今天我特别不高兴。你不要走，我先吃完小马再吃了你。.C.你们遇到危险没有慌乱，而是冷静下来想办法，真棒！五、1.8.春季.垒窝和唱歌、妈妈..不能。这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。六、1.32.粉红新奇美丽刚睡醒.荷花.荷花在水里七、好看好听美丽(1)歌唱家J(2)鲜花J(3)冬天JA八、3春季夏季秋季刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕(tul)下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。小鸭子鸭绒被刺猬转眼暖和乌龟青蛙蛇熊九、鸭先生兔姑娘鹿先生浇浇水洗洗澡A鸭先生兔姑娘鹿先生浇浇水洗洗澡鸭先生把小路弄不见了。十、.小公鸡给小鸭子吃小虫子，小鸭子救落水的小公鸡，它们互相帮助。.小鸭子的嘴是扁的捉不到虫子，小公鸡没有五指掌划不了水不能游泳。3公鸡兔子鸭子C十二、3露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。A小珍珠小眼睛十三、3毛耳朵大眼睛雪红宝石十四、4捉蜻蜓捉蝴蝶三心二意一B十五、.5.海边.②①④③.小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。小胖变乖了小胖很淘气，常常惹妈妈不高兴。元旦前，妈妈生病住进了医院。小胖跟着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的，妈妈刚吃完药，盖着被子，合着眼睛躺在床上。看着妈妈苍白的脸，小胖后悔极了，他在心里许愿：只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。小胖不再淘气了，大家都夸他是个好孩子！.小胖原来是一个的孩子，后来妈妈，小胖到医院看望了妈妈后变乖了。.小胖在心里许了一个什么愿？用“”在文中画出来。.小胖后来发生了哪些变化？用“”在文中画出来。.读了短文，你打算以后怎样做？四、我爱阅读。小兔子吓唬大灰狼小马和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出来。小兔子和小马吓了一跳。可是，他们很快就有了主意。小马故意踢了小兔子一脚。小兔子立刻大声喊道：“你这个小马，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小马装出十分害怕的样子，大声哭起来。小兔子又走到大灰狼面前，大声喊道：“今天我特别不高兴。你不要走，我先吃完小马再吃了你。"大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马，吓得扭头就跑。小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼，一起高高兴兴地回家了。.这篇短文共一个自然段，第一自然段写小兔子吓唬大灰狼。.用“—”画出小兔子吓唬大灰狼的话。.小马和小兔子能够战胜大灰狼，除了智慧外，还因为他们懂得（）A.装模作样B.互相利用C.互相合作.读了这篇短文，你想对小马和小兔子说些什么？五、仔细阅读下面的短文，再做题。小燕子小燕子从南方飞来了。衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方飞来了。“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方飞来了。衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光…….短文有个自然段，在每个自然段前加上序号。.什么季节小燕子从南方飞来？.小燕子学会了什么本领？是谁教的？.小燕子真的能衔来春天吗？为什么？六、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。荷花水面上，探(tdn)出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒(shuixing)一样，睁(zhQng)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪(jiGn)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tdn9)o.短文有个自然段，第二自然段有句话。.根据短文内容填上合适的词语。()的荷花()的世界

）的夏天）的夏天）的夏天）的小姑娘.短文中的“小姑娘”是指o）的夏天.为什么不能把“小姑娘”带回家呢？因为o七、快乐阅读。小燕子和春天是朋友。春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。小雪花和冬天是朋友。冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。.在短文中找出恰当的词语填空。（）的舞蹈（）的歌（）的鲜花和绿草.用““标出正确答案。（1）小燕子是一个（歌唱家舞蹈家）。（2）春天有美丽的（鲜花雪花）。（3）小雪花喜欢（春天冬天）。.想一想，小青蛙和谁是朋友？（）A.夏天B.冬天八、快乐阅读。柔软的鸭绒（r6ng）被转眼间，冬天又到了，刺猬（ciwei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tui）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”.短文共有（）句话。.这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（）（）（）.用“”把鸭子的话画下来。.文章写了（）送（）给（）o.从文中找出意思相近的词。眨眼一一（）温暖一一（）.除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子九、阅读理解美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地K来匕去，美丽的小路不见了。兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？”他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”.根据选文内容填空。美丽的小路不见了，（）清扫小路上的垃圾，（）和（）也赶来帮忙。他们给花儿（），给小路（）O美丽的小路又出现了。.读了课文，我懂得了（）A.要讲究卫生，爱护环境。B.美丽的小路会变魔术，一会儿不见了，一会儿又出现了。C.鸭先生有很多好朋友。3.谁把小路弄不见了？十、阅读理解。小公鸡和小鸭子（节选）小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：“鸭子哥哥谢谢你。”.小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？.小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？阅读短文，回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急的又叫又跳。兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了。雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。.短文共有（）个自然段。.的屋顶被大风吹掉了，、帮忙抢修屋顶。.公鸡脸红了是因为（）A.公鸡很生气B.公鸡很着急C.公鸡难为情了十二、阅读短文，回答问题。天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。可是什么也没看见。太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？.短文共有（）个自然段。.小鸟叽叽喳喳唱的什么？用“”画出来。.露珠不见了，是因为（）A.太阳出来了B.露珠掉在地上了.鸟儿说露珠像,我觉得露珠还像。十三、课外阅读。可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（dui）闪闪发光的雪花。它头上竖（shU）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bdi）动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiGng）在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。.这篇短文有（）个自然段。.小白兔的、和很可爱。.文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作十四、阅读理解。猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。妈妈对小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？”.短文一共有（）小节。.根据短文回答。（1）小猫钓鱼一会儿（）,一会儿（）,所以妈妈说它钓鱼时（）0（2）小猫看见妈妈钓了（）条大鱼。.“三心二意，怎么能钓到鱼呢？”这句话的意思是（）A.三心二意能钓到鱼。B.三心二意不能钓到鱼。十五、阅读理解美丽的海边大海，蓝蓝的，又宽又广。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。.短文共有（—）个自然段