《梦游》《登高》《琵琶行》同步练习

课内阅读阅读《梦游天姥吟留别》，完成1～5题。下列句中加点字注音有错误的一项是

（

）

A.千岩万转路不定（zhuǎn）

熊咆龙吟殷岩泉（páo

）

B.对此欲倒东南倾（qīng）

送我至剡溪（shàn）

C.渌水荡漾清猿啼（lù）

脚著谢公屐（jī）

D.海客谈瀛洲（yíng）

越人语天姥（lǎo）

下列诗句中加点词语解释错误的一项是

（

）

A.渌水荡漾清猿啼（清：清澈）

B.栗深林兮惊层巅（栗：使……战栗）

C.列缺霹雳（列缺：指闪电。列，同“裂”）

D.忽魂悸以魄动（悸：心惊，心跳）

对下列诗句解释有误的一项是

（

）

A.“势拔五岳掩赤诚”是说天姥山的山势高过五岳，遮掩了赤诚。赤诚是南方一座山城的名字。

B.“一夜飞渡镜湖月”的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。镜湖又名鉴湖，“镜”“鉴”同义。

C.“谢公宿处今尚在”句中的“谢公”是指南朝诗人谢灵运，他游天姥山时曾在剡溪住宿。

D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路上的石阶。

下面关于文学常识的表述有误的一项是

（

）

A.古来优秀的送别诗作不可胜数，而李白这首《梦游天姥吟留别》却给人耳目一新之感。诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑温馨和睦的神仙世界。

B.唐代诗歌继承了汉魏以来的五言、七言古体诗，李白的《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗。

C.《梦游天姥吟留别》是一首富有浪漫主义风格的长诗。诗人展开丰富的想象，为我们描述了一个美丽的神仙世界，塑造了幻想世界中的诸多形象。这些形象活灵活现，令人眼花缭乱。

D.《梦游天姥吟留别》是一首吟诵留别之情的诗作。虽写梦游，实则为“吟”，诗中含有慷慨悲愁之情。以下对这首诗判断不正确的一项是

（

）

A.《梦游天姥吟留别》是李白游历了天姥山之后而写的一首留赠给友人的诗歌。

B.这首诗随诗人情感与思绪的变化，句式与节奏也在不断变化。“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开”四句连用四字句，节奏紧凑，生动地描绘出洞天石门打开时的雄伟气势。

C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。

D.这首诗写于唐玄宗天宝四年，作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想，又有无力回天的感伤。

阅读《琵琶行》，完成6～10题。下列注音全对的一项是（）

A.湓浦口（pén）

贾人（ɡǔ）

六幺（yāo）

迁谪（dí）

B.转轴（zhóu）

拨弦（xián）

幽咽（yè）

花朝（zhāo）

C.船舫（fǎnɡ）

衣裳（sｈánɡ）

信手（xìn）

虾蟆陵（há）

D.慢捻（liǎn）

荻花（dí）

钿头（diàn）

琵琶行（xínɡ）所用的修辞方法不相同的一句是（）

A.主人下马客在船

B.终岁不闻丝竹声

C.秦时明月汉时关

D.谈笑有鸿儒，往来无白丁《琵琶行》中“行”属“歌行体”古诗的标志，从本诗看，这种诗体的主要特点是哪一项（）

①篇幅较长②篇幅较短③音节、格律有严格的规定④句式长短偏差，富于变化⑤音节、格律一般比较自由⑥讲究对仗、声调和韵律

A.①③④⑥

B.①④⑤

C.②③⑥

D.③④⑤对诗句鉴赏不正确的一项是（）

A.“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。”该句表现了诗人对弹奏者的尊重，“欲语迟”三字，用语精练，直接刻画出琵琶女的持重和绝不轻浮的性格特征。

B.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，不仅表现了诗人热情相邀、急于相见的心情，又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情，本不愿出场又迫不得已。“半遮面”是一处很典型的细节描写，也是一个特写镜头，生动地表现出琵琶女的羞涩情态。

C.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这是描写琵琶女调弦校音的动作，进而表现她此时已进入乐曲的境界之中，也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情。

D.“轻拢慢捻抹复挑”，写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻的拢，慢慢的捻，一会儿抹，一会儿挑，一连串的动作，具体地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作熟练，技艺精湛。10.对诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是（）

A.诗人运用生动的比喻，同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。

B.从“大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盘”可理解为第一乐段，兼用比喻和摹声，分写大弦和小弦，二者交错进行而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了乐音的急切，圆润清脆。

C.第二乐段从“间关莺语花底滑”至“此时无声胜有声”，“间关”句表现了乐音的婉转、流畅、动听，接着描写乐音由低沉至缓慢半终止的状态，“此时无声胜有声”提供给读者充分的思维空间，激发人的想象力，从而深化了人们对诗人所描绘的琵琶乐音的玩味和品评。

D.第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是音乐高潮到来的信号；“铁骑突出刀枪鸣”，乐音激越雄壮，强化了热烈而紧张的场面，是音乐的高潮所在；乐曲的终止也写得非常精彩，“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”写出了琵琶乐曲终止时的特点，撕心裂肺戛然而止，与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一样，均从侧面烘托，使听众都沉浸在“余音绕梁”的韵味中。阅读《登高》，完成11～15题。11.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

（）A．潦倒（liáo）

多财善贾（gǔ）

传记（zhuàn）

杳无音信（miǎo）B．双鬓（bìng）

前后相属（zhǔ）

伺候（cì）

洁身自好（hǎo）C．萧条（xiāo）

人才济济（jì）

静谧（mì）

博闻强识（zhì）D．混淆（xiáo）

渚清沙白（zhǔ）

徜徉（cháng）

稳操胜券（quàn）12．下列词语中没有错别字的一组是（）A．临摹

度假

作客他乡

螳螂捕蝉，黄雀在后B．浊酒

旋律

涣然冰释

鞠躬尽悴，死而后已C．呼啸

寂寥

要言不繁

人为刀俎，我为鱼肉D．协迫

邂逅

穷困潦倒

老骥伏枥

，志在千里13．对下列诗句中词语解释，不当的一项是(

)

A．渚清沙白鸟飞回

渚：水中小洲（陆地）B．无边落木萧萧下萧萧：树叶被风吹落的声音。C．万里悲秋常作客

万里：这里指到处漂泊，居无定所。D．潦倒新停浊酒杯

潦倒：政治上不得志。14．对本诗的理解有误的一项是(

)

A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。B．颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。C．颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。

D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。15.诗的前两联，描绘了怎样的图景？感情基调如何？二.理解性默写1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是_______，________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。2、《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是_______，________。3、《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是_______，________。4．《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是_______，________。5．古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中_______，送我至剡溪。6．李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是_______，________。7．浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______”和“________”令人叹为观止。

答案1.D(姥此处读mǔ）A（清：凄清）A(赤城是南方一座山的名字）D(“慷慨悲愁”说法有误）D（“无力回天”无中生有）

B（A项迁谪zhé；C项衣裳ｃｈánɡ；D项慢捻niǎn。B（A、C、D三项互文）B（歌行体”是古诗，所以②“篇幅较短”不对，③“音节、格律有严格的规定”不对，⑥应是近体诗的要求。A（A项人物未出场露面，应是个人感受，并非直接刻画）

D（D.并非一样，前者未从侧面烘托）11.D点拨：A中“杳”读“yǎo”；

B

“鬓”读“bīn”“好”读“hào”；C“济”读“jǐ”。12.A点拨：B“悴”应为“瘁”C“繁”应为“烦”D“协”应为“胁”。13.D点拨：指年老因疾病困顿。14.C点