山东省济宁市兖州第三十二中学2022-2023学年高二生物下学期期末试题含解析_第1页
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山东省济宁市兖州第三十二中学2022-2023学年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,错误的是A.赤霉素能够促进细胞伸长,促进种子萌发B.用乙烯利处理未成熟的香蕉果实,可加速其成熟C.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄D.细胞分裂素能够促进细胞分裂,诱导芽的分化参考答案:C【分析】赤霉素有促进细胞生长的作用,且能打破种子休眠;细胞分裂素的作用是促进细胞分裂;乙烯具有促进果实成熟的功能;生长素具有促进细胞伸长的作用。【详解】赤霉素能促进细胞的伸长生长,引起植株增高,还可促进种子萌发和果实发育,A正确;乙烯可促进果实的成熟,乙烯利是乙烯类似物,用乙烯利处理未成熟的香蕉果实,可加速其成熟,B正确;用生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊的柱头,可得到无子番茄,C错误;细胞分裂素能够促进细胞分裂,诱导芽的分化,D正确。故选C。2.下图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)A.a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量B.c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量C.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量参考答案:C3.正常人体细胞外液酸碱度的变化维持在一个较狭小的范围,通常接近

。参考答案:C4.调节人体内环境稳态的系统不包括A.神经系统

B.内分泌系统

C.运动系统

D.免疫系统参考答案:C5.下列有关叙述错误的是()A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动参考答案:B6.下列关于植物激素的叙述错误的是(

A.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性

B.生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关

C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量

D.在植物体内,植物激素自身的合成受基因组控制

参考答案:A7.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接()A.插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代参考答案:C8.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别,则以下何种特性与你的鉴定有关()①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A.①④

B.②④

C.①③

D.②③参考答案:C根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物,①正确;核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器,且普遍存在于各种细胞中,所以不能根据核糖体的有无判断,②错误;③因为动物细胞没有细胞壁,而其他绝大多数生物都具有细胞壁,所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物,③正确;所有细胞都含有细胞膜,细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层,所以不能根据磷脂的有无判断,④错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】总结:细胞类的生物都具有细胞膜,都含有磷脂,且基本都具有核糖体.原核生物细胞与真核生物细胞最重要的区别是有无核膜,所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物;因为动物细胞没有细胞壁,而其他绝大多数生物都具有细胞壁,所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物。9.生态系统中的物质循环发生在

A.生产者与消费者之间

B.不同种群与群落之间

C.生产者与分解者之间

D.生物群落与无机环境之间参考答案:D10.群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是:A.灌木繁殖能力较强

B.草本寿命较短C.草本植物较为低等

D.灌木较为高大,能获得更多的阳光参考答案:D11.高产青霉菌株、中国荷斯坦奶牛、无子西瓜的培育过程,常选用的育种方法对应的原理正确的一项是()A.基因重组、基因突变、染色体变异B.基因突变、基因重组、染色体变异C.基因突变、染色体变异、基因重组D.染色体变异、基因突变、基因重组参考答案:B【考点】生物变异的应用.【分析】几种常考的育种方法:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法(1)杂交→自交→选优(2)杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)

染色体变异(染色体组成倍增加)优点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺点时间长,需要及时发现优良性状有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性技术复杂,成本高技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【解答】解:高产青霉菌株是用射线人工诱变青霉菌,导致其基因突变,属于诱变育种;中国荷斯坦奶牛是通过杂交育种的方法获得的,原理是基因重组;无子西瓜的培育是用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交后产生的三倍体西瓜,利用的原理是染色体数目变异,属于多倍体育种.故选:B.12.下列与血糖调节有关的表述,不正确的是

A.血糖调节的机制是反馈调节

B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗

C.肾上腺素参与血糖调节

D.肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡参考答案:D13.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述正确的是A.运输使下丘脑分泌激素增加的刺激体液B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C.皮质醇作用的靶细胞不包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复参考答案:D14.下列哪一个一定是DNA的片段(

A、CAUGG

B、AUGGA

C、ACGTA

D、CGGAA参考答案:C15.毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是(

)①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④ B.②③ C.②④ D.①③参考答案:C解析:根据内环境的定义可知,毛细血管壁细胞外的液体是血浆和组织液,而毛细淋巴管壁细胞外的液体是淋巴和组织液。16.播种时随机摆放的种子萌发后,根和茎会出现图2所示的生长现象,以下对此现象的解释,不正确(

)A.重力会影响生长素的分布B.植物生长素的生理作用具有两重性C.重力只对根的生长产生影响D.植物的不同器官对生长素的敏感程度不同参考答案:C17.下列变异不属于基因突变的是

A.DNA分子中碱基对的替换

B.DNA分子中碱基对的增添C.DNA分子中碱基对的缺失

D.DNA分子中基因的增添参考答案:D18.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的叙述是

A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落

B.利用低浓度2,4-D作除草剂,可抑制农田中杂草生长

C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高

D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实参考答案:C19.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()A.现代生物进化理论认为种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案:D20.下列说法正确的项数是()①蛋白质中的N元素主要存在于一NH2②核酸的分类是依据所含的含氮碱基是T还是U③细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体④蛙的成熟红细胞中不含DNA分子⑤动物血钙高则会发生肌肉抽搐⑥淀粉和脂肪彻底水解的产物是CO2和H2O.A.0项 B.1项 C.2项 D.3项参考答案:A【考点】14:蛋白质分子的化学结构和空间结构;1C:核酸的种类及主要存在的部位;1U:无机盐的主要存在形式和作用.【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(﹣COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是﹣CO﹣NH﹣;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数.2、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.3、真核生物细胞中,DNA主要分布在细胞核中,此外在细胞质的线粒体、叶绿体中也有含有少量DNA;原核生物细胞中,DNA主要分布在拟核中,此外在细胞质的质粒中也有DNA(细胞生物的细胞中同时含有DNA和RNA).4、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:①相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合;②相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接而进行细胞间的信息交流;③通过体液的运输作用来完成的间接交流,如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.5、无机盐的作用:①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分、Mg2+是叶绿素的必要成分;②维持细胞的生命活动,如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐;③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态.6、常见的多糖有淀粉、纤维素和糖原,构成多糖的单体是葡萄糖;脂肪是脂质中的一种,由甘油和脂肪酸构成.【解答】解:①蛋白质中的N元素主要存在于肽键中,①错误;②核酸(包括RNA和DNA)的分类是依据是所含的五碳糖是核糖还是脱氧核糖,②错误;③细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的特异性受体而实现,但有的受体则是在细胞内,另外植物细胞间的信息交流可以通过胞间连丝实现,③错误;④蛙的成熟的红细胞含有细胞核,含有DNA分子,④错误;⑤动物血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐,⑤错误;⑥淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体、其水解产物是葡萄糖,脂肪彻底水解的产物是甘油和脂肪酸,淀粉和脂肪彻底氧化的产物是CO2和H2O,⑥错误.以上①~⑥的叙述中,无正确说法项.故选:A.【点评】本题考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记细胞中化合物的种类和功能是解题的关键.21.通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是(

)A、诱变育种 B、杂交育种 C、多倍体育种 D、单倍体育种参考答案:A22.一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个A.1500个和1500个

B.1500个和3000个C.1000个和2000个

D.500个和1000个参考答案:B试题分析:DNA中碱基数:mRNA中碱基数:多肽中氨基酸数至少=6:3:1,所以mRNA中碱基数至少有1500个,DNA中碱基数至少有3000个;所以选B。考点:基因指导蛋白质的合成23.生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,错误的是

A.都位于能量金字塔同营养级

B.一定能固定C02

C.都是生态系统能量转换的载体

D.一定是植物参考答案:D24.关于动物细胞培养叙述错误的是A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’

B.将所取的组织先用胃蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞

C.在培养动物细胞的培养基中需加血浆、血清。

D.动物细胞培养技术的原理是动物细胞核的全能性参考答案:BD25.如图表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是()A. B. C. D.参考答案:AA、D曲线图均表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,都属于捕食关系,A图中物种Ⅰ是后增加后减少的生物,表示捕食者,物种Ⅱ是先增加先减少的生物,表示被捕食者。而D图中物种Ⅰ是先增加先减少的生物,表示被捕食者,物种Ⅱ是后增加后减少的生物,表示捕食者。因此A项符合题意,D项不符合题意;B曲线中两种生物的数量变化一致,表示“同生共死”的互利共生关系,B项不符合题意;C曲线中一种生物数量多,另一种生物大量减少,之后维持相对稳定,表示寄生关系,C项不符合题意。【考点定位】群落的结构特征【名师点睛】巧辨几种种间关系曲线(1)互利共生曲线——同步性变化(同生共死)。(2)捕食曲线——不同步性变化的此消彼长(不会导致某种生物灭绝),在捕食数量关系图中,捕食者与被捕食者的判断:其一,依两条曲线的关系,捕食者随着被捕食者的变化而变化,如图中A先达到最多,B随后才达到最多,即曲线B随着曲线A的变化而变化,故B捕食A;其二,依最多个体数,被捕食者的个体数通常多于捕食者,故由图中A的最大个体数多于B的,也可推出B捕食A。(3)竞争曲线——看最终结果,一种数量增加,另一种下降甚至降为0,只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物,则必为竞争,竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。26.毛细淋巴管壁和毛细血管壁的内环境分别是①血浆和组织液

②淋巴和组织液

③淋巴和血浆④血液和组织液A.②①

B.②④

C.③④

D.①④参考答案:A毛细淋巴管壁的内环境是淋巴和组织液,毛细血管壁的内环境是血浆和组织液,A正确,B、C、D均错误。27.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最可靠的方法应检查它

A.有无叶绿体

B有无液泡

C.有无中心体

D.有无细胞壁参考答案:D28.下列关于现代生物进化理论的说法,错误的是

A.突变和基因重组产生进化的原材料

B.生物进化的基本单位是生态系统

C.隔离是物种形成的必要条件

D.自然选择决定生物进化的方向参考答案:B29.组成蛋白质、脂类和糖类的共同元素是

A.C、H、O

B.C、H、O、N

C.C、H、O、N、S

D.C、H、O、N、P参考答案:答案:A30.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是(

)A.2、4

B.1、3C.1、3或2、4

D.l、4或2、3参考答案:C31.反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作。如果是促进,该调节就是正反馈,反之则是负反馈。下图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系統中发生的某种调节活动,下列分析正确的是A.图A中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统B.甲、乙、丙三者间的食物联系是乙→甲→丙C.图A中存在正反馈调节,图B中存在负反馈调节D.乙一定是生态系统中的生产者,最可能是草本植物参考答案:B【分析】分析图A:图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,根据它们之间的数量变化关系可以确定食物联系为:乙→甲→丙。分析图B:图B为正反馈调节,它会使生态系统偏离原有的稳态。【详解】A.生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,图A中缺少分解者、非生物的物质和能量,因此图A中生物和非生物的物质和能量还不能构成完整的生态系统,A错误;B.由图1中种群数量的变化,可得出甲、乙、丙三者之间的捕食联系是乙→甲→丙,B正确;C.图A是负反馈调节,图B是正反馈调节,C错误;D.无法知道乙→甲→丙是不是一条完整的食物链,所以乙不一定是生产者,D错误。故选B。【点睛】本题考查了生态系统的成分和结构等有关知识,要求考生能够识记生态系统的组成成分,掌握生态系统的营养结构,明确食物链中只包含生产者和消费者;能够根据图示信息判断反馈调节的类型,再结合选项进行分析。32.有关右图的叙述错误的是()A.图中a是指核膜

B.图中c是指细胞膜C.具有双层膜的细胞器是d、eD.具有流动性的结构只有c参考答案:D33.对某地区新引入一种鸟的种群增长速率(增长速率=(出生率-死亡率)/时间)1-7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是(

)年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A.种群的年龄组成为稳定型

B.种群数量呈曲线“J”型增长C.种群增长受种群密度的制约

D.第3—4年中种内斗争最激烈参考答案:C略34.以下有关细胞溶胶、线粒体基质、叶绿体基质共性的叙述中错误的一项是

A.它们的成分不同,功能不同

B.它们都含有大量的酶,是代谢场所

C.它们都含有大量的水

D.它们都含有少量的DNA和RNA参考答案:D35.人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上,该病有20多种突变类型。这表明基因突变具有()A.多方向性

B.有害性

C.稀有性

D.可逆性参考答案:A36.右图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是

)A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB.图中有1个染色体组C.要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列,需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y五条染色体D.果蝇是四倍体参考答案:C37.)用纯种高茎和矮茎豌豆做杂交实验时,正确的操作方法是

A.母本花粉成熟时去雄,授予父本的花粉

B.母本去雄后套袋,父本去掉雌蕊C.母本花粉未成熟时去雄套袋,一定时间后授予父本的花粉

D.去掉父本雄蕊,让母本自花传粉参考答案:C38.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述,错误的是()A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加或缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子碱基对的替换、增添和缺失B.原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异C.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.两者都能改变生物的基因型参考答案:C39.甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现

A.绿色主要位于细胞核中

B.红色主要位于细胞核中C.只有细胞核被染成红色

D.只有细胞质被染成绿色参考答案:A40.下列关于体温调节的叙述,正确的是A.体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的B.大脑皮层是调节体温的主要中枢C.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右图是植物体细胞杂交过程示意图,据图分析回答:(1)图中的①过程是__________,目前最常用的方法是__________。(2)②过程的发生,必须进行人工诱导,其方法有物理法和化学法,化学法一般是用

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