有关幼师自我鉴定3篇

Word-11-有关幼师自我鉴定3篇下面是收集的有关幼师自我鉴定3篇关于幼师的自我鉴定，欢迎参阅。

有关幼师自我鉴定1

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一齐共学、共长的日子、真令人难忘。本学期、在本班老师的协作努力下、班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行鉴定。

(一)幼儿成长变化方面：

总人数39人，男生22人、女生17人、插班生6人。幼儿总体进展水平较强，特别是语言表达本领、自理本领比起小班有明显提高。大部分幼儿思维灵敏、活泼开朗、能与同伴和谐相处，喜爱团体活动。在活动中幼儿渐渐进取参加、互动、探究、学习热忱较以往更加浓烈、呈现出无限的学习潜力、旺盛的求知欲。能独自、自信地表达自我的想法、会交谈。能运用画笔、纸张勾画、呈现自我宠爱、娴熟的事物、能与同伴互助互学、共同提高！特别是小年龄幼儿提高较明显、本学期我们为幼儿供应了多种展现平台(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展现、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢快星、亲子活动)、经过这些活动的熬炼本领弱的幼儿有了明显提高。一学期来、旧生基本同步进展、幼儿间各本领水平差距也渐渐缩小。而新生也在各本领方面相对于开学有所提高。

(二)保育工作方面：

班级幼儿虽然大部分入园已有一段时间、自理本领也较强、但他们究竟年龄小、自我掌握及自我爱护本领等方面都存在很多差异、需要我们老师投入更多的精力、引起更全面的关注、仅有幼儿身心均健康、他们才能全身心地投入到活动中、不断进展。班级老师在意识、行动上均引起高度重视、寻求适合幼儿进展的若干策略、准时沟通工作中遇到的问题、沟通好的阅历做法、共同注意幼儿一日生活中的每个细节、准时发觉他们身体状况的特别、赐予特别的关怀、照看。加强体育熬炼、提高身体素养。保证每一天两个时间段的户外活动(每一天早晨来园一次和午时一次)、11月份在五中还进行了亲子运动会。坚持每一天午时离园前给幼儿擦脸、塞衣服。经过一学期的共同努力、无论在园、还是在家部分幼儿生活自理本领都有所提高、会自我的事情自我做(穿脱衣服、鞋袜等)、并且还更懂事、帮忙家长一齐担当力所能及的事、呈现出一派不断提高的蓬勃生气！

本学期开展了以下几项针对幼儿自理本领的竞赛：经过这些活动、幼儿的自理本领有了很大的提高。

(三)教育教学工作方面：

主题活动：九月开展了主题整合活动“我喜爱”。在这一课程单元里老师与孩子们从“我”动身、观看自我的外貌、身体、心情、发觉自我与别人的不一样之处、友好、微笑、关怀、帮忙、送自制礼物等等、学习了与同伴建立友情、体验友情的温馨；孩子们经过语言活动《贝贝、别大方》、《抱一抱》、《快乐枕与出气包》、《甜甜话接龙》、社会活动《光阴的故事》、《好伴侣火车》、《我的快乐法宝》等进而获得各种不一样表达喜好的方式。初步学习理解和体验他人心境。学习了一些关怀别人、排解不开心心情的方法。在“抱一抱、甜甜话接龙、好伴侣火车、甜美手语”等各种嬉戏中初步理解了伴侣的意义、共享和伴侣相处的欢快时间。享受表达“我喜爱”时的那份愉悦。十月份在主题活动“伞的世界”的开展过程中、师生共同收集了很多伞、有阳伞、雨伞、油纸伞、儿童伞、还有工艺伞、玩具伞等悬挂在活动室中、在这个会说话的环境中、带领孩子从熟悉伞入手、引导幼儿观看伞的外观、种类、花样、探究伞的特性、感受伞的重要性、进而帮忙幼儿构成对伞的联想带来的丰富阅历、也进展了幼儿的想象世界。十一月我们围绕主题活动《给你一封信》开展了一系列相关的活动、幼儿在社会、艺术、科学等方面得到了极大的进展、同时让孩子

们感受到是在玩中学学问、孩子们很放松、留意力较集中、参加性也较高：如《写信给好伴侣》初步了解了写信的方式、并且学习用写信的方式表达对老师、家人、伴侣的感情。《邮局之旅》孩子们去邮局参观、经过邮局阿姨的热忱接待、让孩子们感受到了人与人之间的友好、经过自我购买信封、邮票到寄信的过程、自我得到了敬重、认可、从而获得了满意感。最重要的是参观邮局的内部结构后、明白信是邮递员、邮车送到家里的。《拼拼乐》、《称一称、有多重》建立了部分与整体的概念、明白邮局包裹得称重方式、了解重量的概念《无字天书》这节课激发了孩子们的奇怪   心、他们体会了发觉的乐趣、同时在科学小试验中培育了幼儿探究的热忱。《信的博览会》孩子们自我动手制作信封、设计邮票等、还配有图案、想象力非常丰富。

幼儿还了解了信也是传达信息、表达想法的一种方式、增加了口语听说和前阅读、前书写的本领。十二月份围绕主题开展了“熟悉感官”、“视觉与听觉阅历”、“触觉与味觉阅历”等单元课程。让幼儿熟悉感觉器官的位置及功能、引导幼儿运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去探究四周的事物；在“静心之旅”活动中、引导幼儿用各种感官体会四周的情境、并以图画的方式记录；能在老师的帮忙下运用各种材料自制颜色眼镜、摇摇瓶、嗅觉瓶、香香袋。一月份开展的是“咚咚隆咚呛”的主题、我们张贴一些过年的民间风俗照片、图片供幼儿观看、观赏。和孩子们为过新年做预备、贴春联、贴福字、挂灯笼、挂中国结……装扮节日的活动室。还开展一系列剪窗花、做狮子、折纸龙、画年画、做鞭炮等丰富多彩的活动。经过活动《年兽来了》了解了中国传统庆贺新年的方式与来历、明白一些中国人过新年放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、大扫除的风俗与习惯。熟悉中国传统的部分乐器：鼓、锣、钹等、与孩子一齐探究节奏和声音。学习歌曲《过新年》、《新年好》、《恭喜恭喜》等、进一步体验过年时的喜庆欢快气氛。在《欢天喜地舞龙舞狮》活动中绽开对狮、龙的想象、协作鼓声做舞龙舞狮的各种动作、再现了中国传统节日风俗和民族情感、享受舞龙

舞狮的乐趣。拜年是中国人庆祝新年的一种特有习俗、让幼儿明白拜年时要说些吉利好听的话、情愿大胆地与四周同伴表达新年的祝愿、并制作了礼物要送给自我喜爱的人。

(四)班级工作：

1、供应多种展现平台，熬炼幼儿的胆识，增加幼儿自信，培育幼儿表现力。(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展现、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢快星)

2、开展值日生工作。利用幼儿自我推举、投票的方式、调动了幼儿的进取性、体现了公正竞争的原则。

3、运用嬉戏、竞赛的方式进一步强化了餐后活动的常规。如玩具摆放位置、标志、收放规章、收放要求和速度。

(五)班级教研方面：

1、利用音乐开发幼儿智力、陶冶情操。学习许卓娅的音乐教学理念和教学方法、采纳《音乐教育资源》教材开展音乐活动、在音乐活动中提升幼儿的肢体表现力和音乐感受性。

2、开展一课三研，提高日常教育教学质量，促进老师专业成长。

3、区域和分组活动扎实、稳步开展。

4、注意幼儿绘画本领的培育、坚持每周一节美术活动。一学期来、幼儿绘画水平直线上升。

(六)家长工作方面：

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的`目的、方式方法有所熟悉。很多家长非常重视教育、也明白从何下手、来协作老师。所以、开学初、以“幻灯片展现”的形式召开了家长会、更新家长的教育观念、让每一位家长具体地了解我们的日常工作、同时了解本学期的工作重点、加强家园协作、确立相互敬重、公平、信任家园关系。对于工作较忙的双职工家长、我们实行了定期定时与他们沟通、幼儿表现反馈于他们、使家长们能依据不一样阶段幼儿本领水平的不一样对症下药。在充分调动家长这一资源以来、家园合作更加紧密、融洽、本班幼儿也更快地提高、持续进展。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动、让家长了解幼儿园教学工作、班级工作重点及幼儿在园的情景、为教育达成共识。家长问卷形式帮忙老师了解家长对老师的需要、为调动家长支持班级工作进取性奠定良好基础。定期更放“家园联系栏”、充分发挥家园联系的作用。利用电话、信息、书面沟通等形式相互沟通、便于家长准时反馈幼儿情景和我们工作中的不足、给我们更好的提议。本学期我们开展了“伞的主题汇报会”“亲子自制创意邮筒竞赛”“亲子圣诞晚会”“轻舞飞扬团体舞竞赛”等亲子活动；值得一提的是以家长为单位组建的四个“欢快家庭组”也开展了丰富多彩的

活动，如”快乐小组法院生活小区之旅；“欢快组合”小组动物园之行；快乐小组周末夏道果园之旅；快乐小组飞鹰艺术之旅。特别是本学期的“亲子圣诞晚会”、全部的预备、环境布置、礼物都是由家长自我组织购买的。晚会举办得很胜利。这些亲子活动都是由家长自发组织的、经过活动幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间、家长与家长之间拉近了彼此的距离、构建了和谐、温馨的氛围。

(七)不足之处：

本学期工作虽然取得了成果、但还有不足之处：幼儿之间本领悬殊较大、个别幼儿心情化明显、共性强、逆反心理重、自制力弱、这给班级的常规工作带来必需的困难。下学期我们会多关注小年龄、弱势幼儿、使其体验团体的欢快、增加自信念、提高本领。个别幼儿行为习惯还有待加强；和特别幼儿的家长沟通得还不够。区域活动时的常规需要不断提示、不够自觉。在今后的工作中、我们将制定更加完善的工作方案、以崭新的面貌迎接新的挑战！

有关幼师自我鉴定2

我毕业于河南省XX幼师学校，接近毕业时我在本市的一所私立幼儿园进行了一个月的实习工作，虽然时间很短，但却收获甚多，以下是我的幼师毕业生实习自我鉴定，仅供参考：

在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西．也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿老师实在不易！

刚开头听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开头试着讲课，一开头孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发觉后来渐渐的，他们开头接受你还有喜爱你，这是实习期最有兴奋的事。也使越来越喜爱幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小伴侣们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的同学在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习期已过，我将一个月的实习工作做了简洁的实习自我鉴定，实习中给了我最大的阅历，也是最珍贵的。我将朝着“把班带得更好”的方向努力，并信任自己肯定可以做到。

有关幼师自我鉴定3

炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们明白自我就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢快。现将这点点滴滴做一个回顾鉴定，以此来反思不足，展望将来。

一、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有法规。难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较淘气。我重抓教育。使小伴侣渐渐能相互帮忙。关怀团体，捣乱的小伴侣少了，喜爱劳动的小伴侣多了，从而促进了整个班风班貌的提高。

二、做到保教并重，促进家园互动

在日常生活中本着：“给我一粒种子。还你一颗大树”的宗旨。尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照看他们。教育他们，使幼儿的自理本领逐步提高。还依据幼儿进展水平的不一样，实行相应的教学教育组织形式。不一样水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高。

在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。经过电话。家访。家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别情景准时和家长联系。每月都准时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了必需提高，我们也立即和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断提高。

三、平安工作：

幼儿园里无小事，平安职责重泰山。尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年我班在我的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使宝宝安平安全、快欢快乐在幼儿园度过每一天。

四、家长工作：

一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本领较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作