人教版英语七年级上册听力语法阅读练习课件

Unit1

Let’slearnEnglishtogether.

card [kɑːd] n.卡片baseball ['beɪsˌbɔːl] n.棒球watch [wɒtʃ] n.表；手表computer [kəmˈpjuːtə(r)] n.计算机；电脑IDcard 学生证；身份证ListeningPracticeListeningPracticeFBAEDListeningPracticeThat

bluesweaterisninedollars.Tomlikessomebreadforhisbreakfast.OnJanuary17th,wehaveanEnglishtestMyfavoritesubjectisscience.Let'splaybasketballafterschoolthisafternoon.ListeningPractice有20s时间阅读下列句子，并在正确的选项前标T，错误的选项前标F1、2、3、4、5、ListeningPracticeHello,IamKate.Iamthirteen.Ilikehamburgers,saladandorangejuice.Forbreakfast,Ihavesomemilkandhamburgers.Idon'tlikeicecream.IhavetwosoccerballsbutIdon'tplaythem.IonlylikewatchingsocceronTV.MyfavoritesoccerstarisTonybrown,heeatslotsofhealthyfood.Helikeseggsandcarrotsforbreakfast.Hedoesn'tlikerice.Forlunch,heeatshamburgers,tomatoes,chicken,orangesandapplejuice.Fordinner,hehaschickenandsalad,butheeatsicecreamafterdinner.Ithinkit'snothealthy.(T)1、(F)2、(T)3、(F)4、(F)5、GrammarPractice√Θæŋks

ðeə(r)twelfθmʌnθGrammarPractice√Θæŋks

ðeə(r)twelfθmʌnθGrammarPractice√不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念,但并不强调数目,只表示名词为不特定者。a用在以辅音音素开头的单词或者字母前,an用在以元音因素开头的单词或者字母前。①表示数量“一"。

a

book

一本书

an

egg

一个鸡蛋②笼统地指某人或者某物,但不具体说明。

Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车。③泛指某一类人或事物。

A

horseisausefulanimal马是有用的动物。④表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。

This

is

a

key.这是一把钥匙。⑤用于抽象名词前,使抽象名词具体化,表示“一次、一种、一场等。

It's

a

pleasure

to

talkwith

you.和你谈话很愉快⑥用于某些固定搭配中。

havealook

看一看

takeawalk

散步

haveagood

time过得愉快GrammarPracticeThe是定冠词,表示特指的人、物或群体。①和个体名词的单数或者复数连用,表示某个(些)特定的人或事物。

Give

me

the

book.把那本书给我。②特指说话双方都知道的人或事物。

Whereistheruler?尺子在哪里?③指上文中提到的人或事物。

Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。④用在世界上独一无二的事物前。the

sun

太阳theearth

地球theworld世界⑤和某些形容词连用,表示一类人。the

old

老人

the

young

年轻人

the

poor

穷人⑥用在方位名词前。

The

east

东方

the

west

西方⑦与play连用时,用在西洋乐器名词前。

play

thepiano弹钢琴⑧有专有名词连用。

TheGreatWall

长城

TheSummerPalace

颐和园⑨用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/eveningGrammarPractice√用于很短的时间和准确的数字前面。例如:①用于具体的钟点前:at10:00

at5:45②用于短暂的时刻前:atnoon/night/midday/midnight;atdusk（黄昏）/sunset;atdawn（黎明）/sunrise/daybreak（黎明）③用于进餐的时间前:atbreakfast/lunch/supper（在早餐时/午餐时/晚餐时）④用于年龄前面:at14=attheageof14⑤用于一些固定搭配中:atChristmas·atNewYear;atThanksgiving（感恩节）GrammarPractice√GrammarPractice√由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置问——where

be

名词？答——It

is

+

介词短语(对应的问句为whereis)

Theyare

+

介词短语(对应的问句为whereare)

或者直接用介词短语回答,省略it

is

或

they

are。注意where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。例:——Whereismyeraser?——It'sonthedesk./Onthedesk——Wherearethekeys?——Theyareunderthebed./Underthebed.GrammarPractice√GrammarPractice√MynameisLiHua.I'mthirteen.I'mamiddleschoolstudent.Iam__1___ClassFive,GradeOne.MyEnglishteacher__2___Mr.Lin.Heis__3___oldteacher.I___4__apen,arulerandtwo__5___inmypencilbox.Ihaveabike,__6___.LiuPingisinmyclass.Sheisagirl.We___7__goodfriends.(

A

)(

C

)(

B

)(

A

)(

B

)(

A

)(

C)ReadingPractice1.A.in

B．at

C．for2.A.are B．am C．is3.A.a B．an C．the4.A.have B．think C．know5.A.boxes B．pencils C．buses6.A.too B．or C．and7.A.is B．am C．areReadingPractice阅读短文内容，回答下列问题。Istillremember(记得)myfirstEnglishclass.Itisveryinteresting.Theteachergoesintotheclassroomwithasmile(微笑)onhisface.Atthebeginning,hemakesaself-introduction(自我介绍).AndhetellsusthathisEnglishnameisJohnSmit.ThenheasksallofustofindEnglishnamesforourselves(我们自己).Weareveryhappytofindagoodname.Thenheasksustowriteournamesdownonournotebooks.IthinkaboutmyEnglishnameforalongtime.ThenIcomeupwith(想出)anicename-Shirley.Allthestudentswritetheirnamesdownandgivetheirnotebookstotheteacher.Whentheteachercalls"Shirley"toanswerhisquestion,threegirlsstandup(站立)athesametime.Itisver