3回忆鲁迅先生同步检测（含答案解析）

3、回忆鲁迅先生积累与运用。(24分)给下列画横线的字注音或根据拼音写汉字。(9分)舀水（）揩油（）碟子（）捆绑（）咳嗽（）调羹（）绞肉（）薪金（）校对（）草率（）洗澡（）悠然（）吩咐（）抹杀（）疙瘩（）深恶痛绝（）不以为然（）2.下列画横线的字注音及书写全部正确的一项是()(3分)A.筹划矗立(zhù)一返既往诲人不倦(huì)B.销蚀炽热(chì)不期而至深恶痛绝(wù)C.锁碎粗拙(zhuó)春华秋实千钧重负(jūn)D.赢弱震悚(sǒng)锋芒必露怏怏不乐(yāng)3、下列句子中没有错别字的一项是()(3分)A.鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了"。B.她开始无精打彩地收拾房间,叠被子,洗碗碟,又扫又擦。C.许先生上街回来把买来的东西一打开随手就把包东西的牛皮纸拆起来。D.鲁迅先生的笑声是明郎的,是从心里的欢喜。4、下列各句中,画横线的词语使用有误的一项是()(3分)A.这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过,而曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。B.闻一多先生治学严谨,四方竹纸本子上写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。C.虽然这次考试失利,但是宋明始终很冷静,有着不以为然的良好心态。D.三人行,必有我师焉。只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。5、下列对课文的理解及文学常识的表述,不正确的一项是()(3分)A.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,原名张酒莹,黑龙江呼兰人,代表作有《生死场》《呼兰河传》等。B.从体裁上看,《回忆鲁迅先生》是一篇写人散文,主要通过对鲁迅先生生活中的一些细节的回忆,抒发了作者对作为“普通人”的鲁迅先生的敬爱之情。C.《回忆鲁迅先生》和其他回忆鲁迅先生的文章一样,都是写作为革命斗士的鲁迅先生怒目金刚的一面。D.文中说“鲁迅先生感到自己的身体不好,就更没有时间注意身体,所以要多做,赶快做”,这表现出鲁迅先生不惧怕死亡的淡然和争分夺秒工作的勤奋。6、依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是()(3分)。。，,才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。①为了与他们论是非、争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,呕心沥血②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半是拜对手所赐③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文④看看他的那些对手吧,胡适、林语堂还有郭沫若,个个都是国内顶级文人学者①③②④④①③②②④①③③②④①现代文阅读。（32分）（一）阅读下文,完成7-10题。(16分)鲁迅和萧红叶细细①萧红在民国女作家里,长得不算漂亮,文采也不见得最好,却在文学史上留下了一笔,这与鲁迅的直接帮助是分不开的。②鲁迅称她是“当今中国最有前途的女作家"。可以说,如果没有鲁迅的帮助，就没有萧红的成名。③鲁迅起先也很怠慢萧红。但是萧红的性格特别好，有着年轻女子的天真活泼。在与鲁迅通信后不久,她就对鲁迅发出了抗议,不许鲁迅在信里称呼她为女士。这种近乎于孩子撒娇的抗议改变了两人之间拘谨的关系。鲁迅在回信里也开起了玩笑：“萧女士在提出抗议，但叫我怎么写呢？萧婶子，萧姊姊，萧妹妹，萧侄女——都并不好，所以我想，还是夫人太太，或是女士先生罢。”④鲁迅再怎么严肃，还是需要有放松的时候。⑤鲁迅婚后,许广平不但是他生活中不可或缺的伴侣,也是他事业上的助理。在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中,就可以看到许广平的忙碌。鲁迅在生病或忙的时候,来的客人都是许广平陪。萧红这样描述许广平:“许先生从早晨忙到晚上,在楼下陪客人,一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人,都要送到楼下的门口,替客人把门开开,客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。来了客人还要到街上去买鱼或鸡,买回来还要到厨房里去工作。鲁迅先生临时要寄一封信,就得许先生换起皮鞋子来到邮局或者大陆新村旁边的信筒那里去。落着雨的天,许先生就打起伞来……”⑥许广平对鲁迅的好无可挑剔,却无法让鲁迅的精神放松下来。鲁迅有着文人的敏感和脆弱,这些被许广平忽略了。琐碎的生活让许广平不能再分身了,鲁迅的精神需求却不能因此停止。鲁迅在最痛苦的时候,常常夜不能寐,独自躺在阳台冰冷的水泥地上。⑦鲁迅不说,但愈是不说,内心愈压抑。除了把内心的火山用文字宣泄之外,他也需要有红颜知己。萧红的闯入,无疑给鲁迅幽闭的心打开了一扇窗户。⑧萧红年轻单纯,又已婚。这样,鲁迅与其交往没有负担,也不用担心别人说闲话。有一首诗云：我被你深深地吸引,不是因为我爱你，而是为我那逝去的青春……⑨鲁迅与萧红在一起，只是为了那逝去的青春。一个终目沉溺于文字书稿中的,迅,忽到一个活泼的女孩仿佛沙漠中见到的一抹绿色，自然是欣喜的。萧红仰慕鲁迅，她对鲁迅的感情要远远大于鲁迅对她的感情。⑩许广平一起包饺子。她对鲁迅的私人生活极为熟检,以至于她写的关于鲁迅先生的回忆文字洋洋万言。（有删改）【微祠典】怠慢:冷淡。拘谨:(言语、行动)过分谨慎;拘束。无可挑剔:没有什么可以指摘的。夜不能寐(mèi):心中有事,晚上怎么也睡不着觉。熟稔:很熟悉。7、第③段中的画线句属于什么描写?有什么作用?(4分)8、第⑤段中为什么要引用《回忆鲁迅先生》中的文字？(4分)9、试分析文章第⑨段画横线句子的表达效果。(4分)10、文章主要写了什么内容?表达了作者怎样的情感？(4分)（二）阅读下文,完成11-15题。(20分)我记忆中的老舍先生①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。③以后是激烈动荡的几十年。又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢?商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说:老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神;但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?11、请用简洁的语言概括作者与老含先生交往的三件事。(3分)12、有关老舍先生的大事很多,作者为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”?(4分)13、有人认为文章的题目是“我记忆中的老舍先生”,但是第①段却写作者对老含先生作品的迷恋,跑题了,应该删除。你同意这个观点吗?请说出你的看法和理由。(4分)14品读下面的句子,结合其中画横线的词说说其表达效果。(3分)老舍先生的道德文章,光如日月,巍如山斗15、结合文章内容谈谈文中的老舍先生是一个怎样的人。(6分)答案：一、yǎokāidiékǔnkésòuɡēnɡjiǎoxīnjiàoshuàixǐyōufēnfùmǒɡēdáwùyǐB【解析]本题考查识记重点字形的能力。A项,正确。B项,彩-采。C项，拆一折。D项，郎一朗。4、C【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项,使用正确,“旷代”指当代没人比得上。B项,使用正确,"群蚁排衙"指整齐地排列着。C项,不合语境,“不以为然"指不认为是对的,表示不同意。句意是虽然这次考试失利,但是宋明有着良好的心态，而不是对此结果表示不同意。5、C【解析】本题考查识记文学常识和理解文章内容的能力。本文回忆的是鲁迅先生作为“普通人”的一面,没有写作为革命斗士的鲁迅先生怒目金刚的一面。6、C【解析】本题考查语言表达应用之句子排序的能力。②句讲鲁迅的伟大，应该放在首空，引起全段；接下来④句讲鲁迅的“对手”，紧承②句。利用排除法可知，应选C二、(一)7、细节描写。用萧红与鲁迅先生通信,萧红对鲁迅先生的抗议这个细节，塑造了萧红天真活泼、任性近平撒娇的形象，创造了一种较为和谐的人际环境,表达了鲁迅对文学青年的宽容与关心。8、引用《回忆鲁迅先生》中的文字是为了说明许广平的忙碌，无法让鲁迅的精神放松下来。9、运用比喻的修辞手法,将活泼的萧红闯入鲁迅幽闭的心比喻成沙漠中的一抹绿色，生动形象地表现出萧红对于鲁迅精神需求的重要性,以及鲁迅对于人生中遇见萧红的欣喜和感动。10、文章主要写了鲁迅和萧红之间亲密的交往和真i的友谊,表达了作者对这种友谊的赞美之情。（二）11、①上大学时,同学请老舍先生吃饭,“我”作陪;②老舍先生请参会的同行吃一顿地道的北京饭;③老舍先生为“我”支付理发钱。【解析】本题考查梳理情节的能力。通读全文,理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，以“人十事"的格式来概括。第②段写“我”陪同学请老舍先生吃饭，第④段写老舍先生请参会的同行吃饭，第⑤段写老舍先生为“我”支付理发钱