建筑工程专业实训教学大纲

目录建筑工程技术专业TOC\o"1-1"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc177870695"《建筑力学》实验实训教学大纲-5-HYPERLINK\l"_Toc177870696"《钢筋混凝土结构》实训教学大纲-7-HYPERLINK\l"_Toc177870697"《土力学与地基基础》实验实训教学大纲-10-HYPERLINK\l"_Toc177870698"《高层建筑与抗震》实验实训教学大纲-13-HYPERLINK\l"_Toc177870699"《房屋建筑学》课程实训教学大纲-16-HYPERLINK\l"_Toc177870700"《钢结构与砌体结构》实验实训教学大纲-31-HYPERLINK\l"_Toc177870701"《建设设备》实验实训教学大纲-35-HYPERLINK\l"_Toc177870702"《建筑施工技术》实训教学大纲-37-HYPERLINK\l"_Toc177870703"《建筑施工组织》实验实训教学大纲-39-HYPERLINK\l"_Toc177870704"《建筑工程制图与识图》实训教学大纲-43-HYPERLINK\l"_Toc177870705"《建筑工程制图》综合实训教学大纲-43-HYPERLINK\l"_Toc177870706"《工程测量》实验实训教学大纲-46-HYPERLINK\l"_Toc177870707"《建筑材料》实验实训教学大纲-51-HYPERLINK\l"_Toc177870708"《建筑工程定额与预算》实验实训教学大纲-53-工程造价专业HYPERLINK\l"_Toc177870709"《安装工程定额与预算》实验实训教学大纲-65-HYPERLINK\l"_Toc177870710"《建筑结构》实验实训教学大纲-70-HYPERLINK\l"_Toc177870711"《工程成本会计》实验实训教学大纲-74-HYPERLINK\l"_Toc177870712"《建设工程项目管理》实验实训教学大纲-79-HYPERLINK\l"_Toc177870713"《工程招投标与合同管理》实验实训教学大纲-81-HYPERLINK\l"_Toc177870714"《工程测量》实验实训教学大纲-85-HYPERLINK\l"_Toc177870715"《安装识图》实验实训教学大纲-90-HYPERLINK\l"_Toc177870716"《建筑制图与阴影透视》实训教学大纲-92-HYPERLINK\l"_Toc177870717"《建筑制图与阴影透视》综合实训大纲-94-HYPERLINK\l"_Toc177870718"《建筑工程定额与预算》实验实训教学大纲-95-工程监理专业HYPERLINK\l"_Toc177870719"《建设工程进度控制》实验实训教学大纲-104-HYPERLINK\l"_Toc177870720"《建设工程投资控制》实验实训教学大纲-106-HYPERLINK\l"_Toc177870721"《建设工程质量控制》实验实训教学大纲-111-HYPERLINK\l"_Toc177870722"《建设工程合同管理》实验实训教学大纲-113-HYPERLINK\l"_Toc177870723"《建设设备》实验实训教学大纲-119-HYPERLINK\l"_Toc177870724"《建筑结构》实验实训教学大纲-121-HYPERLINK\l"_Toc177870725"《工程测量》实验实训教学大纲-124-HYPERLINK\l"_Toc177870726"《建筑力学》实验实训教学大纲-129-HYPERLINK\l"_Toc177870727"《建筑工程定额与预算》实验实训教学大纲-131-HYPERLINK\l"_Toc177870728"《建设工程投资控制》实验实训教学大纲-142-水利水电工程专业HYPERLINK\l"_Toc177870729"《水电站》实验实训教学大纲-149-HYPERLINK\l"_Toc177870730"《工程力学》实验实训教学大纲-151-HYPERLINK\l"_Toc177870731"《水泵及水泵站》实验实训教学大纲-153-HYPERLINK\l"_Toc177870732"《农田水利学》课程设计教学大纲-155-HYPERLINK\l"_Toc177870733"《水工建筑物》实验实训教学大纲-160-HYPERLINK\l"_Toc177870734"《水利工程测量》实验实训教学大纲-162-HYPERLINK\l"_Toc177870735"《水利工程施工》实验实训教学大纲-167-HYPERLINK\l"_Toc177870736"《水力学》实验实训教学大纲-167-HYPERLINK\l"_Toc177870737"《工程地质与土力学》实验教学大纲-170-HYPERLINK\l"_Toc177870738"《水工钢筋混凝土学》实验实训教学大纲-172-HYPERLINK\l"_Toc177870739"《水利工程CAD》实验实训教学大纲-175-HYPERLINK\l"_Toc177870740"《水利工程制图》实验实训教学大纲-177-HYPERLINK\l"_Toc177870741"《水电工程造价与招投标》实验实训教学大纲-179-HYPERLINK\l"_Toc177870742"《电工技术》实验实训教学大纲-185-建筑设计技术专业HYPERLINK\l"_Toc177870743"《公共建筑设计》实验实训教学大纲-188-HYPERLINK\l"_Toc177870744"《建筑初步与构成》实验实训教学大纲-190-HYPERLINK\l"_Toc177870745"《美术基础》实验实训教学大纲-192-HYPERLINK\l"_Toc177870746"《建筑力学与结构》实验实训教学大纲-194-HYPERLINK\l"_Toc177870747"《住宅建筑设计》实训教学大纲-196-HYPERLINK\l"_Toc177870748"《城市园林绿地规划》实验实训教学大纲-202-HYPERLINK\l"_Toc177870749"《建筑制图与阴影透视》实训教学大纲-204-HYPERLINK\l"_Toc177870750"《建筑制图与阴影透视》综合实训大纲-206-HYPERLINK\l"_Toc177870751"《建筑构造》课程设计教学大纲-207-HYPERLINK\l"_Toc177870752"《建筑工程定额与预算》实验实训教学大纲-214-建筑设备工程专业HYPERLINK\l"_Toc177870753"《热质交换原理与设备》实验实训教学大纲-226-HYPERLINK\l"_Toc177870754"《建筑设备自动化》实验实训教学大纲-228-HYPERLINK\l"_Toc177870755"《建筑设备安装预算》实验实训教学大纲-230-HYPERLINK\l"_Toc177870756"《建筑设备工程》实训教学大纲-232-HYPERLINK\l"_Toc177870757"《建筑智能化施工技术》实训教学大纲-234-HYPERLINK\l"_Toc177870758"《传热学》实验实训教学大纲-236-HYPERLINK\l"_Toc177870759"《供热工程》实验实训教学大纲-238-HYPERLINK\l"_Toc177870760"《供暖通风与空调工程施工技术》实训教学大纲-243-HYPERLINK\l"_Toc177870761"《建筑给水排水工程》实训教学大纲-245-HYPERLINK\l"_Toc177870762"《建筑供配电与照明系统施工》实训教学大纲-247-HYPERLINK\l"_Toc177870763"《建设设备》实验实训教学大纲-249-HYPERLINK\l"_Toc177870764"《流体力学泵与风机》实验实训教学大纲-251-HYPERLINK\l"_Toc177870765"《建筑制图与阴影透视》实训教学大纲-253-HYPERLINK\l"_Toc177870766"《建筑制图与阴影透视》综合实训大纲-255-HYPERLINK\l"_Toc177870767"《电工基础》实验实训教学大纲-256-房地产经营与估价专业HYPERLINK\l"_Toc177870768"《建筑工程概论》实验实训教学大纲-259-HYPERLINK\l"_Toc177870769"《房地产经营与管理》实训教学大纲-265-HYPERLINK\l"_Toc177870770"《房地产测绘》实验实训教学大纲-267-HYPERLINK\l"_Toc177870771"《房地产项目管理》实验实训教学大纲-269-HYPERLINK\l"_Toc177870772"《房地产信息管理》实验实训教学大纲-271-HYPERLINK\l"_Toc177870773"《房地产估价》实验实训教学大纲-273-HYPERLINK\l"_Toc177870774"《房屋修缮管理》实训教学大纲-275-HYPERLINK\l"_Toc177870775"《房地产与物业维修概预算》实验实训教学大纲-275-HYPERLINK\l"_Toc177870776"《房地产财务与会计》实验实训教学大纲-287-建筑工程技术专业《建筑力学》实验实训教学大纲课程名称：建筑力学课程属性：专业基础课实验实训室名称：力学实验室实验对象：建筑工程技术专业高职生课程总学时：124学时实验实训总学时：4学时国家统编、行业统编或自定：自定实验教材或指导书名称：材料力学实验指导书一、实验实训课程的教学目的和要求：通过实验测定和验证典型工程材料的各种力学性能，使学生掌握符合国标规定的一般试验方法。通过实验验证材料力学中的重要理论，使学生了解和熟悉常用的应力分析方法。通过试验，使学生熟悉和掌握常用试验仪器设备的使用方法。通过试验教学和课外作业，培养学生独立分析的能力和科学严谨的工作态度。二、对实验实训报告的要求：以书面形式上交实习报告（A4纸打印，制作封面、目录、封底；正文宋体小四号字）。三、考核（考试）方式：根据实验完成情况、实验结果的正确性以及实验报告内容的完整性等情况综合评定实验成绩。四、主要仪器设备：万能材料试验机五、参考书目：1、《工程力学》崔玉玺主编，中国建材出版社出版；2、《材料力学》孙训方主编，高等教育出版社出版。六、实验项目：序号实验实训项目名称称内容与要求计划学时开出要求实验类型实验者类别每组人数备注1材料拉伸、压缩实实验学习用万能材料试试验机测定材材料的拉压力学性能。4必做实践性高职生62矩形截面梁的纯弯弯曲学习电测法和静态态电阻应变仪仪的使用方法法；测量矩形形截面梁在纯纯弯曲时横截截面上的正应应力分布规律律选做实践性高职生6大纲编写人：****大纲审核人：****大纲批准人：****《钢筋混凝土结构》实训教学大纲课程名称：钢筋混凝土结构课程属性：专业课实训室名称：教室实训对象：建筑工程技术专业高职生课程总学时：84学时实训总学时：30学时国家统编、行业统编或自定：自定实验教材或指导书名称：钢筋混凝土结构一、实训课程的教学目的和要求：课程设计是全面检验和巩固钢筋混凝土结构课程学习效果的一个有效方式，是培养学生综合运用有关的专业知识处理好各种因素的相互关系，有效的完成符合生产实际需要的设计任务能力的重要实践性环节。通过课程设计让学生了解建筑工程结构设计的主要过程；锻炼和提高钢筋混凝土结构的计算、设计及构造处理、绘制结构施工图的能力；培养学生在建筑工程设计过程中的配合意识。包括工种与工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固；培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力；通过实际工程训练，初步建立结构设计、施工、经济全面协调统一的思想；通过课程设计，进一步建立建筑工程师的责任意识。二、对实训报告的要求：1、设计计算书一份：A4书写，制作封面、目录、封底、正文宋体小四号2、A2图纸一张：绘制板、主梁、次梁配筋图.三、考核（考试）方式：实践教学环节考核标准编码实践环节名称考核单元名称考核内容考核方法考核标准最低技能要求01

计算书

计算部分计算书内容

检查批改

计算正确

完成计算

02

施工图

构造图纸施工图质量

检查批改

图纸完整

图纸齐全1、考核依据：包括出勤情况，实习态度，对知识的掌握程度；动手能力及分析问题解决问题的能力，设计图纸的设计水平等。2、考核方式：设计图纸的设计水平四、主要仪器设备：无五、参考书目：教材名：《钢筋混凝土结构》编者：罗向荣出版社：高等教育出版社出版时间：2003年7月六、实训项目：序号实验实训项目名称内容与要求计划学时开出要求实验类型实验者类别每组人数备注1结构平面布置完成某楼主、次梁梁构件布置10必做实践性高职生2主、次梁设计进行主、次梁受力力分析和正、斜斜截面设计12必做实践性高职生3屋面板设计完成屋面板设计和和配筋图绘制制8必做实践性高职生大纲编写人：****大纲审核人：****大纲批准人：****附件单向板肋梁梁楼盖课程设设计任务书一、目的与要求通过该次设计能达达到系统巩固固所学的理论论知识，使学学生达到下列列目的和要求求：1、了解单向板肋梁梁楼盖的受力力及传力特点点；2、掌握弹性、塑性性理论计算方方法及楼盖得得设计步骤；；3、能理论联系实际际，掌握梁板板的构造要求求。二、设计资料某多层仓库平面如如教材207页图11.45所示，楼盖盖采用现浇钢钢筋混凝土肋肋形楼盖，楼楼面活荷载为为8KN/mm2,楼面面层为为20mm厚水水泥砂浆摸面面，天棚摸灰灰为15mmm混合砂浆，混混凝土为C20，梁中受力力钢筋采用HRB3335级钢筋，其其他钢筋采用用HPB2335级钢筋。三、设计内容及要要求1.板的设计：（11）截面设计计（2）荷载计算及确定定计算简图（3）跨中及支座弯矩矩计算（4）板的配筋计算（5）画出板配筋图2、梁的设计：（11）主次梁截截面设计（2）荷载计算及确定定计算简图（3）跨中及支座弯矩矩计算（4）主次梁配筋计算算（5）画出主次梁配筋筋图3、设计要求：设计计结构完整，计计算准确，设设计合理，计计算及构造满满足规范要求求。《土力学与地基基础础》实验实训训教学大纲课程名称：土力学学与地基基础础课程属性：专业基基础课实验室名称：土工工实验室、教教室实验对象：建筑工工程技术专业业高职生课程总学时：644学时实验总学时：166学时国家统编、行业统统编或自定：：自定实验教材或指导书书名称：土力力学及地基基基础一、实验实训课程程的教学目的的和要求：本课程的实验是土土力学课程教教学的重要组组成部分，通通过本实验的的学习，要求求学生掌握土土的基本物理理力学性质指指标的测定的的原理、技术术方法、结果果的计算和分分析等，熟悉悉土工仪器的的使用方法和和简单的维护护，初步具备备针对具体工工程选择实验验方法、种类类的能力和判判断实验结果果可靠性的能能力，学会土土工实验报告告的编写，了了解土工实验验方法、仪器器的最新进展展及发展趋势势；教育学生生土工实验的的精确性很大大程度上取决决于对原状样样的扰动程度度，同时实验验操作对实验验结果的精确确性影响也较较大,培养学生严严谨的治学态态度。此外，应应学会对实验验数据的处理理与误差分析析,判断数据的的可用性。本课程的课程设计计是全面检验验和巩固地基基基础课程学学习效果的一一个有效方式式，是培养学学生综合运用用有关的专业业知识处理好好各种因素的的相互关系，有有效的完成符符合生产实际际需要的设计计任务能力的的重要实践性性环节。通过过课程设计让让学生了解基基础设计的整整个过程，提提高基础设计计的一般原理理和方法的理理解、熟练基基础设计及绘绘制基础施工工图的能力。培培养正确、熟熟练运用结构构设计规范、手手册、各种标标准图集及参参考书的能力力，通过实际际工程训练，初初步建立设计计、施工、经经济全面协调调统一的思想想；通过课程程设计，进一一步建立结构构工程师的责责任意识。二、对实验实训报报告的要求：：实验：以书面形式式上交实验报报告（A4纸打印，制制作封面、目目录、封底；；正文宋体小小四号字）。设计：1、设计计计算书一份：：A4书写，制作作封面、目录录、封底2.、A3图纸一张：绘基础础平面布置图图（1：100）、基础剖剖面大样图（1：30）.三、考核（考试）方方式：实验实训教学考核核分两部分：：1、课程笔试中包括括实验实训内内容，比例占占5-10%%,不再单独考考核。2、实验实训教学，按按预习报告、操操作、纪律、实实验实训报告告等综合评定定成绩,按优、良、中中、及格和不不及格评定，教教学结束后，将将实验实训总总分并入课程程总成绩，比比例约占20%。四、试验主要仪器器设备：1、含水量试试验主要有：：天平、烘箱箱、干燥剂、称称量盒.2、密度试试验主要有：：环刀、天平平、切土刀、凡凡士林.3、筛分试验验主要有：标标准筛、天平平、摇筛机、毛毛刷、匙。4、界限含含水量试验主主要有：光电电式液、塑限限联合测定仪仪。5、固结试验主要有有：固结仪、加加压设备、刮刮土刀、天平平、秒表等。五、参考书目：教材名：土力学与与地基基础徐战发编中国建材工工业出版社1999年参考书：土力学与与基础工程高大钊编中国建材工工业出版社1999年六、实验实训项目目：序号实验实训项目名称内容与要求计划学时开出要求实验类型实验者类别每组人数备注1含水量试验烘干法测土的含水水量1必做实践性高职生62密度试验环刀法测定粘土密密度1必做实践性高职生63筛分试验筛分法测定土的级级配2必做实践性高职生64界限含水量试验联合测定法测定液液、塑限2必做实践性高职生65固结试验用固结仪测定土的的变形和压力力关系2必做实践性高职生66击实试验测定最优含水量2必做实践性高职生67浅基础的设计基础设计8必做实践性高职生大纲编写人：*****大纲审核人：*****大纲批准人：*****附录：地基基础课课程设计任务务书设计题目：浅基础础设计一、目的与要求通过本设计掌握墙墙下钢筋砼条条形基础及柱柱下钢筋砼独独立基础设计计，训练绘制制和识读基础础施工图的能能力。二、设计条件1.某建筑物平面布置置及传至基础础顶面的竖向向荷载标准组组合值如下图图所示，基本本组合值为标标准组合值的的1.3倍。2.本工程所在地标准准冻深为1..320米。3.地质条件如下.（1）土层分布①层素填土，层厚00.8米。重度为16KN//m3②层粗砂，厚度3..5米，重度为18KN//m3，地基承载载力特征值为fak=1150KPaa（未修正）。Es1=55.6MPaa③层淤泥质土，厚度度2.0米，重度为17KN//m3，地基承载载力特征值为为fak=990KPa（未修正）。Es2=11.8MPaa④层砾石层，最大揭揭露深度10米，未揭穿。（2）.地下水埋深6.55米，地基土及及地下水对砼砼和钢筋砼无无腐蚀性。三、设计内容1.确定基础类类型、材料（砼砼：强度等级级，强度设计计值；钢筋：：级别，强度度设计值）。2.确定基础埋埋深。3.确定修正后后的地基承载载力特征值fa。4.确定基础底底面尺寸；进进行剖面设计计，并绘制基基础平面布置置图和基础剖剖面大样图。（A3）5.进行基底处处地基承载力力验算。6.进行软弱下下卧层地基承承载力验算。四、设计要求1.本工程基础础按柔性基础础进行设计。2.写出详细的的设计计算书书。3.绘制基础平平面布置图和和基础剖面大大样图。《高层建筑与抗震震》实验实训训教学大纲课程名称：高层建建筑与抗震课程属性：专业业基础课实验实训室名称：：教室实验实训对象：建建筑工程技术术专业高职生生课程总学时：600学时实验实训总学时：：10学时国家统编、行业统统编或自定：：自定实验教材或指导书书名称：课程程设计任务书书一、实验实训课程程的教学目的的和要求：通过课程设计，巩巩固学生对结结构计算理论论知识的理解解，增强独立立运用理论知知识，以及技技术标准、设设计规范、参参考资料，分分析问题和解解决问题的能能力，能用通通结构的计算算原理准确的的进行结构设设计，使学生生得到结构设设计的实际训训练，提高其其应用能力及及动手能力。通过课程设计让学学生了解结构构设计的整个个过程，熟练练砌体结构计计框架结构的的抗震设计；；培养正确、熟熟练运用结构构设计规范、手手册、各种标标准图集及参参考书的能力力。二、对实验实训报报告的要求：：以书面形式上交课课程设计（A4纸打印，制制作封面、目目录、封底；；正文宋体小小四号字）。三、考核（考试）方方式：1.考核依据据：包括出勤勤情况，实习习态度，对知知识的掌握程程度；动手能能力及分析问问题解决问题题的能力，结结构计算的准准确程度等。2.考核方式：结构设设计的设计水水平四、参考书目：教材名：1.《建建筑抗震设计计》郭继武主编高等教育出出版社199902.《高层房屋屋建筑》蒋智生主编重庆大学出出版社19998五、实验项目：序号实验实训项目名称内容与要求计划学时开出要求实验类型实验者类别每组人数备注1砌体结构抗震设计计完成砌体结构水平平地震力、地地震剪力的计计算及纵横墙墙的承载力验验算10必做实践性高职生6大纲编写人：*****大纲审核人：*****大纲审批人：*****开始执行时间：22007年9月附件一《高层建筑筑及建筑抗震震》课程设计计指导书设计题目一：多层层砌体结构抗抗震设计一、目的与要求1、目的（1）掌握砌体结构抗抗震设计一般般规定。（2）掌握多层砌体房房屋抗震验算算过程。2、要求学生应严严格按照指导导老师的安排排有组织、有有秩序地进行行设计。先经经过老师讲课课辅导、答疑疑以后，学生生根据设计任任务书进行设设计，算结构构完整，计算算准确，装订订规范。二、设计资料一四层砖混结构住住宅楼。平面面及剖面如附附图所示，室室外地坪到基基础顶面的距距离为1m,横墙承重，屋屋顶及楼面为为预制空心板板。各层质量量为：G1=19900KN，G2=GG3=18000KN，G4=11100KN；外墙3700mm，内墙墙240mmm，窗洞口12200mm××1500mmm，门洞口口900mmm×2100mmm。采用MU10砖，M5砂浆，地震震烈度8度，设计地地震分组为第第二组，设计计基本加速度度0.01gg,丙类建筑，二二类场地。三、设计过程及要要求1、构造柱及圈梁布布置；2、结构重力荷载计计算；3、水平地震作用及及楼地震剪力力的计算；4、屋顶抗震验算；；5、横墙抗震验算；；6、纵墙抗震验算。《房屋建筑学》课课程实训教学大纲纲课程名称：《房屋屋建筑学》课程属性：专业课课实训室名称：教室室实训对象：建筑工工程技术、工工程造价、工工程监理专业业高职生课程总学时：1226学时实训总学时：300（课内）+30（设计周）国家统编、行业统统编或自定：：自定指导书名称：房屋屋建筑学课程程设计指导书书一、课程设计教学学的目的与要要求课程设计是全面检检验和巩固房房屋建筑学课课程学习效果果的一个有效效方式，是培培养学生综合合运用有关的的专业知识处处理好各种因因素的相互关关系，有效的的完成符合生生产实际需要要的设计任务务能力的重要要实践性环节节。通过课程程设计，培养养学生树立正正确的设计思思想和方法，增增强独立运用用理论知识，以以及技术标准准、设计规范范、参考资料料，分析问题题和解决问题题的能力，能能用通顺的文文字和准确的的图表系统完完整地表达设设计成果，可可以使学生得得到工程实践践的实际训练练，提高其应应用能力及动动手能力。通过课程设计让学学生了解建筑筑设计的整个个过程，提高高建筑设计的的一般原理和和方法的理解、熟练练建筑构造的的运用能力及及绘制施工图图的能力。培培养正确、熟熟练运用结构构设计规范、手手册、各种标标准图集及参参考书的能力力，通过实际际工程训练，初初步建立建立立设计、施工工、经济全面面协调统一的的思想；通过过课程设计，进进一步建立建建筑工程师的的责任意识。二、对课程设计的的要求：设计图纸要规范严严谨，符合国国家标准。三、考核（考试）方方式：1.考核依据：包括出出勤情况，实实习态度，对对知识的掌握握程度；动手手能力及分析析问题解决问问题的能力，设设计图纸的设设计水平等。2.考核方式：设计图图纸的设计水水平四、主要仪器设备备：图板，丁丁字尺五、参考书目：教材名：房屋建筑筑学（第三版版）主编：袁雪峰张海梅出版社：科学出版版社出版时间：2005年1月参考书：房屋建筑筑学主编：刘建建荣出版社：武汉大学学出版社出版时间：1990年6月六、设计项目：序号设计项目设计内容学时开出要求实验类型1参观参观校区或市内建建筑2必做实践性2墙身剖面构造设计计完成某建筑墙身剖剖面，包括墙墙脚、窗台、窗窗过梁及楼板板层等部位节节点详图8必做实践性3楼梯构造设计完成一层建筑装配配式钢筋混凝凝土楼梯的构构造设计，包包括楼梯剖面面图与各层楼楼梯间平面图图12必做实践性5屋面设计完成屋面平面图；；泛水、挑檐檐沟、屋面构构造及做法等等详图8必做实践性6小户型住宅设计完成5-6层左右的单单元式住宅组组合体平面、立立面、剖面、单单元平面、屋屋顶平面及屋屋顶节点详图图30必做实践性718班中学教学楼设计计层数不低于三层、完完成各层平面面、立面、剖剖面、屋顶平平面及屋顶节节点构造详图图30选做实践性备注：第五设计项项目和第六设设计项目可任任选一项。大纲编写人：*****大纲审核人：*****大纲审批人：*****开始执行时间：22007年9月附件一《房屋建筑筑学》课程设设计指导书建筑施工图图设计的任务务是在方案设设计或技术设设计的基础上上进一步完善善调整尺寸，对对各部分的构构造做法加以以详细的考虑虑与确定，进进一步解决各各工种之间的的矛盾，并绘绘制出一套完完整的，能据据以施工的图图纸文件。建筑施工图图设计阶段是是一个十分重重要的工作，是是解决建筑物物各部分材料料、构造方式式等技术问题题的阶段，是是对建筑物的的各部分进行行深入细致的的构造设计，它它直接影响建建筑物的使用用质量、耐久久性及工程造造价等。在确确定构造技术术问题时，要要结合具体条条件，采用实实用、耐久、经经济、便于施施工的构造技技术措施。课程设计是是为了培养学学生综合运用用所学理论知知识和专业知知识，解决实实际工程问题题能力的一个个重要教学环环节，师生都都应当充分重重视。一、目的与要求1、目的(1)通过该次设设计能达到系系统巩固并扩扩大所学的理理论知识与专专业知识，使使理论联系实实际；(2)在指导教师师的指导下能能独立解决有有关工程的建建筑施工图设设计问题，并并能表现出有有一定的科学学性与创造性性，从而提高高设计、绘图图、综合分析析问题与解决决问题的能力力；(3)了解在建筑筑设计中，建建筑、结构、水水、暖、电各各工种之间的的责任及协调调关系工作岗岗位，适应我我国工程建设设的需要，打打下良好的基基础。2、要求学生应严严格按照指导导老师的安排排有组织、有有秩序地进行行设计。先经经过老师讲课课辅导、答疑疑以后，学生生自行进行设设计，完成主主要工作以后后，在规定的的时间内再进进行答疑、审审图后，每位位学生必须将将全部设计图图纸加上封面面装订成册。二、设计图纸内容容及深度在给定的设设计方案基础础上，进行建建筑施工图设设计，要求绘绘制A2图纸8张左右，具具体内容如下下：1、施工图首页和总总平面图建筑施工图图首页一般包包括：图纸目目录、设计总总说明、总平平面图、门窗窗表、装修材材料做法表等等。总说明主主要是对图样样上无法表明明的和未能详详细注写的用用料和做法等等内容作具体体的文字说明明。总平面图主主要是表示出出新建房屋的的形状、位置置、朝向、与与原有房屋及及周围道路、绿绿化等地形、地地物的关系。可可看出与新建建房屋室内、底底层地坪的设设计标高±0．00相当的绝对对标高，单位位为米。2、建筑平面图(1)表明建筑物物形状，各房房间布置及相相互关系，注注明各房间的的名称。(2)尺寸应标注注如下内容：：①外部尺寸：如果平平面用的上下下、左右是对对称的，一般般外部尺寸标标注在平面图图的下及左侧侧，如果平面面图不对称，则则四周都要标标注尺寸。外外部尺寸一般般分三道标注注：最外面的的一道是外包包尺寸，表示示房屋的总长长度和总宽度度；中间一道道尺寸表示定定位轴线间的的距离；最里里面一道尺寸寸，表示门窗窗洞口、门或或窗间墙、墙墙端等细部尺尺寸。底层平平面图还应标标注室外台阶阶、花台、散散水等尺寸。②内部尺寸：包括房房间内的净尺尺寸、门窗洞洞、墙厚、柱柱、砖垛和固固定设备(如厕所、盥盥洗、工作台台、搁板等)的大小、位位置及墙、柱柱与轴线的平平面位置尺寸寸关系等。(3)纵、横定位位轴线编号及及门窗编号：：门窗在平面面图中，只能能反映出它们们的位置、数数量和洞口宽宽度尺寸，窗窗的开启形式式和构造等情情况是无法表表达的。每个个工程的门窗窗规格、型号号、数量都应应有门窗表说说明，门代号号用M表示，窗代代号用C表示，并加加注编号以便便区分。(4)标注房屋各各组成部分的的标高情况：：如室内、外外地面、楼面面、楼梯平台台面、室外台台阶面、阳台台面等处都应应当分别注明明标高。对于于楼地面有坡坡度时，通常常用箭头加注注坡度符号表表明。(5)从平面图中中可以看出楼楼梯的位置、楼楼梯间的尺寸寸，起步方向向、楼梯段宽宽度、平台宽宽度、栏杆位位置、踏步级级数、楼梯走走向等内容。(6)在底层平面面图中，通常常将建筑剖面面图的剖切位位置用剖切符符号表达出来来。(7)建筑平面图图的下方标注注图名及比例例，底层平面面图应附有指指北针表明建建筑的朝向。(8)建筑平面中中应表示出各各种设备的位位置、尺寸、规规格、型号等等，它与专业业设备施工图图相配合供施施工等用，有有的局部详细细构造做法用用详图索引符符号表示。3、屋顶平面图(1)表明屋面排排水分区、排排水方向及各各坡面交线、坡坡度、檐沟、泛泛水、雨水口口、女儿墙、上上人孔等的位位置。如屋面面防水层上有有隔热层，屋屋顶平面仍主主要表现防水水层构造，而而覆盖层只绘绘出局部即可可。(2)标明各转角角部位定位轴轴线及其间距距。(3)标注四周出出檐尺寸及屋屋面各部位标标高(屋画一律标标注结构层表表面)。4、建筑立画图(1)表明建筑外外形、门窗、雨雨蓬、外廊、遮遮阳板、窗楣楣线、横竖凹凹凸线条的形形式位置。(2)立画图上的的门窗可在同同一类型的门门窗中较详细细地各画出一一个作为代表表，其余用简简单的图例表表示。(3)立画图中应应有三种不同同的线型：整整幢房屋的外外形轮廓或较较大的转折轮轮廓用粗实线线表示墙上较较小的凹凸(如门窗洞口口、窗台等)以及勒脚、台台阶、花池、阳阳台等轮廓用用中实线表示示；门窗分格格线、开启方方向线、墙面面装饰线等用用细实(虚)线表示。室室外地坪线可可用比粗实线线稍粗一些的的实线表示，尺尺寸线与数字字均用细实线线表示。(4)立面图中外外墙画的装饰饰做法应有引引出线引出，并并用文字简单单说明。(5)立面图在下下方中间位置置标注图名及及比例。左右右两端外墙均均用定位轴线线及编号表示示，以便与平平画图相对应应。(6)表明房屋立立面各部分的的尺寸情况：：如雨篷、檐檐口挑出部分分的宽度、勒勒脚的高度等等局部小尺寸寸；注写室外外地坪、出入入口地面、勒勒脚、窗台、门门窗顶及檐口口等处的标高高。数字写在在横线上的是是标注构造部部位顶面标高高，数字写在在横线下的是是标注构造部部位底面标高高(如果两标高高符号距离较较小，也可不不受此限制)。标高符号号位置要整齐齐、三角形大大小应该标准准一致。(7)立面图中有有的部位要画画详图索引符符号，表示局局部构造另有有详图表示。5、建筑剖面图要求用二个个横剖面图或或一个阶梯剖剖面图来表示示房屋内部的的结构形式、分分层及高度、构构造做法等情情况。(1)外部尺寸有有三道：第一一道是窗(或门)、窗间墙、窗窗台、室内、外外高差等尺寸寸；第二道尺尺寸是各层的的层高；第三三道是总高度度。承重墙要要画定位轴线线，并标注定定位轴线的间间距尺寸。(2)内部尺寸有有两种：地坪坪、楼面、楼楼梯平台等标标高；所能剖剖到的部分的的构造尺寸。必必需时要注写写地面、楼面面及屋面等的的构造层次及及做法。(3)表达清楚房房屋内的墙面面、顶棚、楼楼地面的面层层，如踢脚线线、墙裙的装装饰和设备的的配置情况。(4)剖面图的图图名应与底层层平面图上剖剖切符号的编编号一致；和和平面图相配配合，也可以以看清房屋的的入口、屋顶顶、天棚、楼楼地面、墙、柱柱、池、坑、楼楼梯、门、窗窗各部分的位位置、组成、构构成、用料等等情况。6、外墙墙身详图实际上是建建筑剖面图的的局部放大图图，用较大的的比例(如l：20)画出。可只画底层、顶顶层或加一个个中间层来表表示，画图时时，往往在窗窗洞中间处断断开，成为几几个节点详图图的组合。详详图的线型要要求与剖面图图一样。在详详图中，对屋屋面、楼面和和地面的构造造，应采用多多层构造说明明方法表示。(1)在勒脚部分分，表示出房房屋外墙的防防潮、防水和和排水的做法法。(2)在楼板与墙墙身连接部分分，应表明各各层楼板(或梁)的搁置方向向与墙身的关关系。(3)在檐口部分分，表示出屋屋顶的承重层层、女儿墙、防防水及排水的的构造。此外，表示出窗台台、窗过梁(或圈粱)的构造情况况。一般应注注出各部位的的标高、高度度方向和墙身身细部的大小小尺寸。图中中标高注写有有两个或几个个数字时，有有括号的数字字表示相邻上上一层的标高高。同时注意意用图例和文文字说明表达达墙身内外表表面装修的截截面形式，厚厚度及所用的的材料等。7、楼梯详图应尽可能将将楼梯平面图图、剖面图及及踏步、栏杆杆等详图画在在同一张图纸纸内，平、剖剖面图比例要要一致，详图图比例要大些些。(1)楼梯平面面图：要画出出房屋底层、中中间层和顶层层三个平面图图。表明楼梯梯间在建筑中中的平面位置置及有关定位位轴线的布置置；表明楼梯梯间、楼梯段段、楼梯井和和休息平面形形式、尺寸、踏踏步的宽度和和踏步数，表表明楼梯走向向；各层楼地地面的休息平平台面的标高高；在底层楼楼梯平面图中中注出楼梯垂垂直剖面图的的剖切位置及及剖视方向等等。(2)楼梯剖面图图：若能用建建筑剖面图表表达清楚，则则不必再绘制制。(3)楼梯节点详详图：包括踏踏步和栏杆的的大样图，应应表明其尺寸寸、用料、连连接构造等。8、其它设备详图可可视具体要求求绘出。三、几项具体意见见1、图纸一律用仪器器绘制，均要要求做成文本本；标题栏规规定如下：学校名称称项目名称XXXXX工程班级图名图别姓名图号指导教师日期2、门窗统计表类别代号标准图洞门尺寸(删)数量(樘樘)备注代号宽局一层数量合计门窗3、装修部分除用文文字说明外，亦亦可采用表格格形式，填写写相应的做法法或代号，如如下表所示。类别装修构造简图及作作法房间名称墙面地面楼面屋面顶棚墙裙4、要进行合理的图图面布置(包括图样、图图名、尺寸、文文字说明及技技术经济指标标)，做到主次次分明、排列列均匀紧凑、线线型分明、表表达清晰、投投影关系正确确，符合制图图标准。5、绘图顺序，一般般是先平面，然然后剖面、立立面和详图；；先用硬铅笔笔打底稿，再再加深或上墨墨；同一方向向或同一线型型的线条相继继绘出，先画画水平线(从上到下)，后画铅直直线或斜线(从左到右)；先画图，后后注写尺寸和和说明。一律律采用工程字字体书写，以以增强图面效效果。四、设计图纸评分分标准设计图纸评评分标准共分分为五级。优（95）：按要求完成全部部内容，建筑筑构造合理整整套图纸无错错误。投影关关系正确，图图面工整，符符合制图标准准，良（85）：根据上述标准准有‘一般性小错错误，图画基基本丁整，小小错误在五个个以内。中（75）：根据上述标准准，没有‘大错误，小小错误累计在在八个以内，图图面表现一般般。及格（65）：根根据上述标准准，一般性错错误累计九个个以上者，或或有一个原则则性大错误图图面表现一般般。不及格（60分以以下）：有两两个以上原则则性大错误，如如：①定位轴线对对；②剖面型式及及空间关系处处理不对；⑧结构支承搭搭接关系不对对；④建筑构造处处理不合理；；⑤图纸内容不不齐全；⑥平立剖面及及详图协调不不起来；⑦重要部位投投影错误。附件二房屋屋建筑学课程程设计任务书书设计题目一墙体构造设设计任务书题目：墙体构造设设计目的要求通过本作业掌握除除屋顶窗口外外的墙身剖面面结构，训练练绘制和识读读施工图的能能力。设计条件今有一两层楼建筑筑物，外墙采采用砖墙（墙墙厚由自学者者根据各地区区的特点自定定），墙上有有窗。室内外外高差为4550毫米。室内地地坪层次分别别为素土夯实实，3：7灰土厚100毫米，C10级素混凝土土层厚80毫米，水泥砂砂浆面层厚220毫米。采用钢钢筋混凝土楼楼板，楼板层层构造参考教教材内容由学学生自定。设计要求要求沿外墙窗纵剖剖，直至基础础以上，绘制制墙身剖面（见见示意图）。重重点绘制以下下大样。比例为1：10。楼板和砖墙结合节节点；过梁；窗台；勒脚及其防潮处理理；明沟或散水。四、图纸要求用一张3#图纸完完成。图中线线条、材料符符号等，一律律按建筑制图图标准表示。五、作业要求及深深度本作业包括三个节节点：墙的下下部结构、内内外窗台与楼楼板层。三个个节点的定位位轴线对齐，形形成外墙剖面面详图的主要要部分。比例、1：5或11：10。用3号图纸一张以铅笔笔绘成，应使使用绘图纸，不不能用描图纸纸。深度：绘定位轴线及编号号圆圈。绘墙身、勒脚、内内外装修厚度度，绘出材料料符号。绘水平防潮层，注注明材料和做做法，并注明明防潮层的标标高。绘散水（或明沟）和和室外地面，用用多层构造引引出线标注其其材料、做法法、强度等级级和尺寸；标标注散水宽度度、坡度方向向和坡度值；；标注室外地地面标高。注注意标出散水水与勒脚之间间的构造处理理。绘室外首层地面构构造，用多层层构造引出线线标注，绘踢踢脚板，标注注室内地面标标高。绘室内外窗台，表表明形状和饰饰面，标注窗窗台的厚度、宽宽度、坡度方方向和坡度值值，标注窗台台顶面标高。绘窗框轮廓线，不不绘细部（也也可参考图集集绘窗框，其其位置应正确确，断面形状状应准确，与与内外窗台的的连接应清楚楚）。绘窗过梁，注明尺尺寸和下皮标标高。绘楼板、楼层地面面、顶棚，并并用多层构造造引出线标注注，标注楼面面标高。设计题目二楼楼梯构造设计计任务书题目：楼梯构造设设计目的要求掌握楼梯构造设计计的主要内容容，训练绘制制和识读施工工图的能力。作业条件该住宅为三层，层层高为2.9米，楼梯间平平面与剖面见见示意图。底底层设有住宅宅出入口，楼楼梯间四壁均均系承重结构构并具有防火火能力。室内内外高差4550毫米。多层单元式住宅的的楼梯。双跑式楼梯。给出层高、楼梯间间的开间和进进深轴线尺寸寸。现浇式钢筋混凝土土楼梯。梯段段形式、步散散、踏步尺寸寸、栏杆（栏栏板）形式、所所选用的材料料及尺寸均由由学生确定。楼梯间的承重墙为为砖墙。地面做法由学生自自定。有关门窗尺寸在题题目单中给出出。设计要求本作业共包括六个个图：首层平平面图、标准准层平面图、顶顶层平面图、剖剖面图、栏杆杆（栏板）详详图、踏步详详图。比例：平面图和剖剖面图为1：50，详图为1：10。使用绘图纸绘制22号图一张，以以铅笔绘成，不不能使用描图图纸。深度：在楼梯各平面图中中绘出定位轴轴线，标出定定位轴线至墙墙边的尺寸。给给出门窗、楼楼梯踏步、折折断线（折断断线为一条，有有些资料和图图集为两条线线，是错误的的）。以各层层地面为基准准标注楼梯的的上、下指示示箭头，并在在上行指示线线旁注明到上上层的步数和和踏步尺寸。在楼梯各层平面图图中注明中间间平台及各层层地面的标高高。在首层楼梯平面图图上注明剖面面剖切线的位位置及编号，注注意剖切线的的剖视方向。剖剖切线应通过过楼梯间的门门和窗。平面图上标注三道道尺寸进深方向：第第一道：平台台净宽、梯段段长=踏面宽*步数。第二道：楼楼梯间净长。第三道：楼梯间进进深轴线尺寸寸。b．开间方向：第一道：楼楼梯段宽度和和楼梯井宽。第二道：楼梯间净净宽。第三道：楼梯间开开间轴线尺寸寸。首层平面图上要绘绘出室外（内内）台阶、散散水。如绘二二层平面图应应绘出雨篷，三三层或三层以以上平面图不不再绘雨篷。剖面图应注意剖视视方向，不要要把方向弄错错。剖面图可可绘制顶层栏栏杆扶手，其其上用折断线线切断，暂不不绘屋顶。剖面图的内容为：：楼梯的断面面形式，栏杆杆（栏板）、扶扶手的形式，墙墙、楼板和楼楼层地面、顶顶棚、台阶、室室外地面、首首层地面等。注出材料符号。标注标高：室内地地面、室外地地面、各层平平台、各层地地面、窗台及及窗顶、门顶顶、雨篷上、下下皮等处。在剖面图中绘出定定位轴线，并并标注定位轴轴线间的尺寸寸。注出详图图索引号。详图应注明材料、做做法和尺寸。与与详图无关的的连续部分可可用折断线断断开。注出详详图编号。图纸要求用一张2#图纸绘绘制楼梯间顶顶层、二层、底底层平面图和和剖面图，比比例1：50。绘制2~3个节点大样样图，比例为为1：10，反映楼梯梯各细部构造造（包括踏步步、栏杆、扶扶手等）。简要说明所设计方方案及其构造造做法特点。全部用铅笔完成，要要求字迹工整整、布图匀称称，所有线条条、材料图例例等均应符合合制图统一规规定要求。几点提示楼梯选现浇。楼梯梯段结构形式式可选板式，亦亦可选梁板式式；栏杆可选漏空，亦亦可选实体栏栏板；底层出入口处地坪坪应与室外有有高差，门上上应设雨篷；；楼梯间外墙可开窗窗，亦可做预预制花格；平面图中均以各层层地面为准表表示楼梯上、下下，并于上楼楼梯一边绘切切断线。所有未提到部分均均由学生自定定。设计题目三屋屋顶构造设计计任务书题目：墙体构造设设计一、目的要求：练练习屋顶有组组织排水设计计和屋顶节点点构造详图设设计，掌握屋屋面排水设计计方法和屋面面细部构造，训训练绘制和识识读施工图的的能力。二、设计内容：根根据附图（某某中学平立剖剖面图）完成成以下设计内内容（2号图一张，铅铅笔线条）1．屋顶平面图1：2002．屋顶节点构造详详图1：10选择有代表性的详详图2—4个。三、屋顶排水方案案选择（采用用有组织排水水）1．防水层方案：油油毡屋面或刚刚性防水屋面面。2．排水方案：檐沟沟外排水，或或女儿墙外排排水，或女儿儿墙内排水。3．隔热保温方案：：根据学生所所在地区气候候条件考虑是是只隔热或只只保温，或即即保温又隔热热。保温方案案：选择保温温材料与构造造做法。隔热热方案：架空空通风隔热屋屋面，或吊顶顶通风晤面，或或蓄水隔热屋屋面。四、图纸深度要求求1．屋顶平面图（1）画出屋顶排水系系统：包括屋屋脊线、坡面面流水方向箭箭头、坡度值值、雨水口位位置、天沟纵纵坡及坡度值值。突出屋顶顶上的结构物物应加以表示示。（2）采用刚性防水屋屋面应画出纵纵横分隔缝。（3）采用蓄水屋面除除画出纵横分分隔缝外，还还应画出分仓仓壁、过水孔孔、溢水孔，泄泄水孔。（4）采用架空隔热屋屋面，应在屋屋顶平面图一一角表示架空空层。标出二二道尺寸（轴轴线尺寸，雨雨水口到附近近轴线的距离离。2．节点构造详图根据所选择的排水水方案画出具具有代表性的的节点构造详详图，如雨水水口及天沟详详图‘女儿墙泛水水详图、高低低屋面之间泛泛水详图、上上人孔详图、楼楼梯间出屋面面详图、分隔隔缝详图（刚刚性防水屋面面）、分仓壁壁及过水孔详详图（蓄水屋屋面）等。每一详图应反映构构件之间的相相互连接关系系、屋面的构构造层次及各各层做法，被被剖切部分应应反映出材料料符号，标注注各部分尺寸寸。五、作业要求及深深度本作业包括屋顶平平面图和檐口口、泛水两个个节点详图。比例：屋顶平面图图1：100，详图1：10。用2号图纸一张以铅笔笔或墨线绘制制，使用绘图图纸，不能用用描图纸。深度屋顶平面图中应绘绘出四周定位位轴线，房屋屋檐口边线（或或女儿墙轮廓廓线）、分水水线、天沟轮轮廓线、雨水水口位置、出出屋面构造的的平面形状和和位置。注出出屋面各坡面面的坡度方向向和坡度值。标注雨水口距附近近定位轴线的的尺寸、雨水水口的距离。标注详图索引号。详图应该注明材料料、作法和尺尺寸。与详图图无关的连续续部分可用折折线断开。绘绘出详图编号号。设计题目四单层厂房平平面设计一、设计目的要求求通过设计计、绘制平面面图和局部剖剖面图，掌握握单层厂房定定位轴线划分分的原则和方方法，进一步步提高绘图技技巧。二、设计条件1.某金工装配车间平平面轮廓见下下图。2.车间采用支座式桥桥式吊车，中中级工作制，吊吊车起重量及及轨顶至柱顶顶高度分别为为：Q=10t，h6=2.1m；Q=20tt/5t,hh6=2.4m；Q=30tt/5t,hh6=3.0m。3.平面轮廓图中有“▲▲”符号处，应应设通行汽车车大门，门洞洞宽×高=3300mmm×3300mmm。4.低侧窗可在每个66m柱距内设设一樘或两樘樘，或作带形形窗。三、图纸内容1.平平面图（比例例1:200）。（1）布布置柱网。（2）划划分定位轴线线。（3）确确定围护结构构及门窗的位位置。(4）每个入口设坡道道，墙角设散散水。（5）表示吊车轮廓、吊吊车轨道中心心线，标明吊吊车吨位Q、吊车跨度LK、吊车轨顶顶标高H1、柱与轴线线的关系以及及吊车轨顶中中心线至纵向向定位轴线的的水平距离、室室内外地坪标标高。（6）标明局部剖面图图索引号。（7）标明各工段名称称。（8）标注三道尺寸、室室内外标高。（9）注写图名和比例例。2.局部剖面图（比例例1:20）。局部剖面图在此是是指表示牛腿腿及以上部分分（以下折断断）包括柱、外外墙、吊车梁梁、高侧窗、屋屋架（中间部部分折断）以以及相关部分分的围护结构构等于定位轴轴线的联系。局部剖面图的内容容包括：（1）平行不等高跨中中列柱与定位位轴线的联系系。（2）外墙、纵向边列列柱与定位轴轴线的联系。（3）山墙、端柱与定定位轴线的联联系。（4）纵横跨交接处柱柱与定位轴线线的联系。要求：1.绘出外墙、柱、吊吊车梁、高侧侧窗、屋架。2.标明定位轴线与屋屋架端部标志志尺寸的关系系、插入距A、联系尺寸D、沉降缝宽宽度C及封墙厚度B。3.吊车轨顶中心线至至定位轴线的的水平距离e。4.标明索引号及比例例。设计题目五单元式住宅宅设计任务书书一、设计题目(1)单元式多多层住宅初步步设计(2)单元式多多层住宅施工工图设计二、设计条件(1)基地自定定(2)技术条件件：结构按砖砖混结构考虑虑，承重方向向的开间或进进深应符合模模数，承重墙墙、外墙、内内墙和隔墙厚厚度结合各地地区情况确定定，北方地区区墙厚应满足足相当于3770mm砖墙墙的热工条件件，南方地区区满足相当于于240mmm砖墙的热工工条件。夏季季主导风向为为东南风，冬冬季主导风向向为北风。耐耐火等级为二二级，抗震设设防烈度为7度。北方地地区日照间距距按1：1.5，南方地区区按1：1.1考虑。建筑筑的水、暖、电电均由城市集集中供应。(3)面积指标标：平均每套套建筑面积70～80㎡/套。(4)居室面积积：大居室12～15㎡、中居室8～11㎡，小居室6～10㎡。每套住住宅必须有一一间大居室，主主要居室应能能同时两个方方向放床，并并要求每套住住宅居室大小小搭配恰当。(5)辅助房间间：厨房和卫卫生间均为每每户单独使用用，厨房设置置洗池、案台台和灶台（燃燃料：煤或煤煤气）和必要要的储藏设施施，卫生间设设置大便器（蹲蹲式或坐式）、浴浴缸或淋浴，也也可根据实际际情况设置洗洗面盆。(6)其其它设施：每每户可设置生生活阳台、服服务阳台，单单元内可设置置垃圾道，每每户应考虑必必要的储藏设设施。(7)层数及层层高：建筑层层数按五层或或六层设计，层层高由各地区区自定，一般般可选用2..8m或2.9m、3m。三、设计要求、内容及及深度初步设计：套型恰恰当、使用方方便、经济合合理、造型美美观。施工图图设计：结构构合理，各部部分作法正确确、完整无遗遗漏，投影关关系正确、无无矛盾，符合合建筑设计规规范要求和房房屋建筑制图图统一标准。第一次设计单元式多层层住宅初步设设计本次设计分两步完完成：第一步方案案草图设计方案草图设设计以徒手单单线绘制，图图幅及表达方方式自选。具具体内容如下下：①标准层平面图（11：100）a.确定房间的的形状、尺寸寸、位置及其其组合。房间间内应布置家家俱及设备，并并且标注居室室净面积及每每套住宅户内内使用面积。b.确定门窗位位置、大小（按按比例画，不不标尺寸）及及门的开启方方式和方向。c.楼梯应画出出踏步、平台台及上下行方方向线，平面面图还应表示示储藏设施、垃垃圾道位置示示意和阳台位位置、深度尺尺寸。d.标注总尺寸寸、轴线尺寸寸及必要的尺尺寸。e.标出房间名名称、剖切线线、图名及比比例。②单元组合平面示意意图（1：500）要求：单线徒手绘绘图，单元外外边线为粗实实线，单元分分界线为细实实线。③方案说明、技术经经济指标方案说明的内容为为：方案特点点，与方案有有关的特殊结结构、构造、材材料或施工方方法的说明，套套型及单元组组合的说明，技技术经济指标标等。④剖面图（1～2个个，比例1：100～1：150）a.单线徒手绘绘图，着重表表达住宅建筑筑内部空间的的尺度，如总总高、层高、屋屋面、室内与与室外的关系系等。b.标出各层层标高、屋面面标高和室外外地坪标高。c.楼梯不画踏踏步，以斜线线表示。d.标注图名及及比例。⑤组合立面图（1：：100或1：150）a.外轮廓线画画中粗实线，地地坪线画粗实实线，其余均均为细实线。b.窗应分扇扇，以单线表表示。c.能画配景和和阴影者，画画出配景和阴阴影（选作）。d.立面图不标标尺寸及做法法。e.标注图名及及比例（以单单元入口为正正立面图）。第二步初步步设计初步设计是在上述述方案草图的的基础上进行行，要求工具具画图，图幅幅为A2，具体内容容如下：①标准层单元平面图图（1：100）a.确定房间的的形状、尺寸寸、位置及其其组合。房间间内应布置活活动家俱及固固定设备，并并且标注居室室净面积及每每套住宅户内内使用面积。b.确定门窗位位置、大小（按按比例画，不不标尺寸）及及门的开启方方式和方向，墙墙画双线，剖剖切部分以粗粗实线表示，窗窗洞以细实线线表示。c.楼梯应画出出踏步、平台台及上下行方方向线，平面面图还应表示示储藏设施、垃垃圾道位置示示意和阳台位位置、深度尺尺寸。d.标注各定位位轴线编号和和总尺寸、轴轴线尺寸及必必要的尺寸；；e.标出房间名名称、剖切线线、图名及比比例。②单元组合平面示意意图（1：200）用单线工具绘图，单单元外边线为为粗实线，单单元分界线为为细实线。③技术经济指标及方方案说明与方方案草图内容容相同。④剖面图（1：1000或1：150）a.用工具绘图图，着重表示示住宅内部空空间的尺度，如如总高、层高高、屋面、室内与室外外的关系等。b.剖切部分的的墙体轮廓画画双粗实线，钢钢筋混凝土部部分涂黑表示示，门窗洞口口用双细实线线表示，未剖剖切部分的投投影画细实线线。c.活动的家俱俱不画，只画画固定设备。d.尽可能表示示出结构构件件的相互关系系。e.标标出各层标高高、屋面标高高和室外地坪坪标高。f.楼梯不画踏踏步，以斜线线表示。g.标注剖面图图的起止定位位轴线编号。h.标注图名及及比例。⑤组合立面图（1：：100）a.外轮廓线画画中粗实线，地地坪线画粗实实线，其余均均为细实线。b.窗应分扇扇，以单线表表示。c.阳台、楼梯梯间花格形式式可以简化，但但应全部画出出。d.能画配景景和阴影者，画画出配景和阴阴影（选作）。e立面图不标尺寸及及做法。f.标注单元组组合体两端轴轴线号，轴线线号以整幢住住宅为准。g.标注图名名及比例，图图名以起止轴轴线号表示，即○～○立面图表示。第二次设计单元元式多层住宅宅施工图设计计根据第一次初步设设计图，进行行施工图设计计。因时间有有限，而且没没有结构、水水电工种配合合，要全部达达到施工图深深度是有困难难的，因此，本本次设计仅部部分达到施工工图深度。设设计应采用工工具绘图，完完成A2图纸3张，具体内内容如下：①单元标准层平面图图及底层单元元入口局部平平面图（1：50）a.标出纵横向向定位轴线以以及轴线编号号。b.标出平面尺尺寸：总尺寸——外墙外外围尺寸；轴线尺寸——轴线线之间的尺寸寸，还应标出出端轴线外边边缘之间的尺尺寸；门窗洞口及墙段尺尺寸——如果洞口之之间的墙段被被轴线等分，则则只需标出墙墙段的总尺寸寸，如果墙段段未被等分，则则应按轴线分分别标出；局部尺寸——包括括墙厚尺寸，建建筑内部的门门窗洞口、壁壁柜、壁龛、通通风道、垃圾圾道等的尺寸寸。c.室外地坪及及楼地面标高高（标准层一一般以第三层层为准），楼楼地面坡度及及坡向（阳台台、卫生间）。d.绘出固定设设备。f.标出门窗编编号（可按各各地区标准图图集编号），绘绘出门的开启启方向及方式式。g.绘绘出楼梯间的的踏步、平台台、栏杆扶手手及上下行方方向线。h.门门洞（无门扇扇者）、搁板板、吊柜等位位置及尺寸。i.详详图索引符号号（分三种情情况：一是本本设计中绘制制的详图，二二是选用标准准图集中的详详图，三是本本设计中未设设计，也无法法选择标准图图者，画空圈圈详图索引号号，表示该处处应有详图。j.剖剖切线及剖面面编号。k.底底层入口平面面应画出明沟沟、散水、踏踏步、台阶、花花台、平台等等位置尺寸。②门窗统计表及技术术经济指标a.门窗统计表表按单元标准准层六层统计计，b.技术经济指指标包括：平均每套建建筑面积、总总建筑面积（指指组合体整幢幢房屋面积）③剖面图（1：1000）a.承重墙定定位轴线和编编号。b.标注尺寸寸：总高尺寸寸——坡屋顶为室室外地坪至檐檐口底部，平平屋顶为室外外地坪至女儿儿墙压顶上表表面或檐口上上表面；层间间尺寸——室外地坪到到底层地面、底底层地面到各各层楼面、楼楼面到屋顶及及檐口处（坡坡屋顶为顶棚棚底面）；门门窗洞口及洞洞间墙段尺寸寸；局部尺寸寸——指室内的门门窗洞口及窗窗台高度、搁搁板、吊柜、壁壁龛等高度，如如每层相同，则则只标一层即即可。c.标高：包包括楼地面、阳阳台面、室外外地坪、檐口口上表面、女女儿墙压顶上上表面、雨棚棚底面等处标标高。d.画出室内固固定设备、装装饰以及室内内外未被剖切切部分的投影影。e.剖面详图索索引：如墙身身节点、檐口口节点、花格格等。f.标注图名和和比例④单元组合立面图（1：100）a.房屋两端端轴线（按单单元组合体编编号）。b.表示门窗扇扇的划分（相相同的门窗选选一樘画出开开启方式）。c.立面上各部分采用用的材料、作作法（外墙面面、窗台、檐檐口、勒脚、雨雨蓬、花格、线线脚等）及有有关说明、详详图索引号（如如阳台栏杆扶扶手、花盆、花花格等）。d.图名（按○○～○立面图表示示）及比例。⑤屋顶平面图（1：：200或1：150）本次设计采用平屋屋顶有组织排排水，防水作作法采用柔性性防水或刚性性防水，根据据南方或北方方地区的不同同气候特点可可考虑采用隔隔热或保温构构造设计，设设计要求如下下：a.屋顶平面图图上所有投影影线均为细实实线。b.画出屋面的的排水方向、排排水坡度及各各坡面的分水水线。c.表示出天沟沟、檐沟、泛泛水、出水口口及水斗的位位置、规格、材材料说明或详详图索引号。d.画出上人孔孔或出入口、出出屋面的管道道、烟囱、通通风道及女儿儿墙等的位置置、尺寸、材材料作法或详详图索引号（尽尽量采用当地地标准图集作作法）。f.标注有关尺尺寸：各转角角部分定位轴轴线和间距；；四周出檐尺尺寸。g.标出屋面各部分的的标高（一般般确定为屋面面结构层的上上表面）。h.图名、比例。⑥屋顶构造节点详图图与大样（要要求3～4个详图与大大样）a.详图比例为为1：20、1：10、1：50。b.大样比例为为1：5、1：2、1：1。c.应选择与排排水、防水、保保温或隔热有有关的主要节节点详图与大大样图，图中中应正确表示示出有关结构构构件的位置置、形状或建建筑部位的构构造关系，详详细标注尺寸寸、材料、作作法或标高等等，并尽可能能参考有关图图集或资料。设计题目六188班完全中学学教学楼设计计任务书一、设计条件：1、修建地点：某地地区新建职工工住宅区内。2、总平面位置及地地形条件：见见附图3、地震烈度及耐火火等级：7度、二级。4、结构类型：框架架结构为主。5、建筑层数：4--5层为主。6、房间名称及使用用面积指标：：总建筑面积积3000mm2左右6、总平面布置：（1）教学楼。（2）运动场：设2550米环行跑道（附附100米直跑道）田田径场一个，篮篮球场2个，排球场2个，羽毛球球场1个。（3）通道及绿化。

房间名称间数每间使用面积M22备注教学用房普通教室实验室仪器准备室音乐教室乐器室语言教室电脑教室美术教室教师休息室183-43-41112-412-453-5785-9040-4670-7515-2085-9085-9085-9016-20每班定员50人

语言教室附加控制制室40-45mm2美术室附加教具室室40-45mm2教师休息室可每层层或隔层设行政用房教学办公室党政办公室社团办公室传达、值班室1582-3213-2013-2013-2010-20传达、值班可设在在楼外生活、辅助用房教职工宿舍教职工食堂厕所

宿舍、食堂在总平平面中布置。运动场中心距教学学楼内厕所超超过90M时，按15%人设计。二、设计内容及深深度：图幅规格2#，用用铅笔绘制一一套。（一）平面图：比比例1：200