学校管理中存在的问题及对策

大安区中小学校级后备干部考察材料内容：学校治理中存在的问题及对策单位：大安区店镇中心学校被考察人：林 发 拟报职务：副 校 --2-学校治理中存在的问题及对策店镇中心学校 林发余学校治理的根本任务，应当是用先进的教育思想和教育理念，引导教师教育学生，形成良好的校园文化气氛，促进学校、教师和学生安康和谐的进展。但如今在我们学校的治理工作中，还存在一些问题，下面我就联系学校工作实际，对存在的问题作初浅的分析，并提出一些解决问题的对策。一、当前我校教学治理存在的问题1、教学条件不好，留不住优生，留在本校的学生〔特别是初中生〕综合素养不佳。〔特别是初中生〕大多综合素养差，主要表现在学习目标不明确，思想品质差，学习成绩参差不齐，纪律意识差，行为表现不良等方面。这样就的提高。2、专业教师严峻缺乏，整体教学水平不高。由于我校所处的地理、交通、经济及社会生活环境相对较差，地方财政用于补充根底教育的经济实力极为有限，我校教师的工作环境、生活条件、福利待遇相对较差，缺乏吸引优秀教师安心农村教育工作的实力和条件，导致教师数量不够、整体实力不强、教学水平偏语教师、音乐教师、美术教师和科学教师，初中的英语专职教师也短被培育成熟，眼看着能够为我校教育事业挑重担、作奉献了，可是大3、教师队伍建设上还存在一些问题。针对教师队伍建设，我们“出工不出力”的问题。其主要表现在以下几个方面：一是据调查了主要是工作强度大，压力大，工资待遇又不高等。二是能够保证工作作的特点不同于其他行业，有些工作是内在的，看不见摸不着的。三是明哲保身，拈轻怕重的人在增多。现在不情愿当班主任的人多了，多了。4、学校学生逐年削减，留守儿童数量逐年增多，家庭教育残缺不全，学生治理难度加大。二、解决我校中小学教育治理问题的对策1、各级政府必需加强重视，加大财政投入，狠抓根底建设、改善办学条件，确保农村学校的正常运行和安康进展。政府必需乐观支持农村教育事业，帮助农村学校改善办学条件。加大对农村薄弱学校的投入力度，转变过去人、才、物等资源向城镇办学条件，加快进展步伐。同时，要鼓舞学校多渠道筹措办学资金，挖掘内部潜力，精打细算，节约开支。2房困难、家属就业、子女入学、看病就医等关键问题，以调动全体农村教师的工作乐观性。3、利用现代远程教育资源，帮助教师业务进修，优化课堂教学手段。纯依靠农村学校自身是不行能得到根本解决的。政府应当统一规划，教学效率。还应当充分发挥学校教育处、教研组的集体才智，广泛开展教学争论，准时解决教师教学中遇到的各种困难。4经营自己所从事的这份工作呢？患”意识，他们自然而然就会主动去学习，乐观去工作。举例来说，在上个世纪80年月到90年月中期，农村的小学民办教师很多，与很足，没有人强迫他们那样去做，他们是自觉自愿去做的。缘由很简单，由于假设他们不努力去工作，不努力去学习，不取得优良的教学成绩，他们就很难“转正”。再比方在私立学校工作的教师为什么工作一丝不苟，为什么教师都情愿多要课时，由于私立学校不是“铁饭碗”，干不好就会被“炒鱿鱼”，多上课、上好课，就会得到优厚的酬劳。所以我们应当建立一种竞争的鼓励机制，让能者上，庸者下。要打破吃“大锅饭”的局面，实行真正意义上的教师绩效工资，让干多干少不一样，干好干坏不一样。〔4〕学校要为教师制造一种公正竞争的环境，要形成比、学、加强对教师的思想教育，增加教师的责任意识。学校要制造做到干一行爱一行，真正的经营好自己这份工作。〔4〕学校要为教师制造一种公正竞争的环境，要形成比、学、赶、帮、超的良好教学气氛，领导要公正、公正的对待每一位教职员赶、帮、超的良好教学气氛，领导要公正、公正的对待每一位教职员工。工。5、学校要认真做好留守儿童工作。学校应把“留守儿童”的教育作为专项工作。各班级应建立起“留守儿童”个人档案，学校统一部署治理。档案资料应全面反映“留守儿童”的各方面状况及监护人〔父母〕的状况。班主任应当亲热与留守儿童家长之间的联系。班主任依据守儿童”的阅历教训，相互沟通沟通，共同制定教育策略。〔3〕学校和教师应给“留守儿童”以更多的关注、鼓舞、帮助。在安全上，要时刻提示；在生活上，尽可能供给帮助；在心理上，要细心观看，多方沟通；在学习上，要多予指导；在交往上，鼓舞他们学习和生活心态。总之，各级政府要加大对农