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第7页共7页2023年小学开展节能宣传系列活动总结其次,学校利用了校园广播、___和教室一体机等多种媒体平台发布了节能倡议书、播放节能宣传视频;不仅如此,各年级也根据了学生特点___开展了“节能降耗,保卫蓝天”主题班会活动,让学生了解生活中的各种浪费现象,鼓励学生节能环保从自己做起,从身边的小事做起,努力养成节能环保的良好习惯。通过此次活动,我校师生对低碳知识都有了进一步的了解,并表示:在今后的生活和学习中会为节能环保献出自己的一份力,做自己力所能及的事情,共同携手,守护美丽校园。第二篇:节能宣传活动总结节能宣传月活动总结材料为建设节约型社会,落实科学发展观,促进社会经济持续快速协调健康发展,贯彻落实县公共机构节能办公室有关要求,推进节约型机关、单位建设,市场中心努力营造人人节约资源、处处自觉为之的良好氛围。一、加强___领导,明确工作职责市场中心成立了节能减排宣传工作领导小组,日常工作由办公室负责。节能减排宣传小组负责节能减排工作的实施,检查节能减排宣传工作的落实。二、明确活动主题,制定可行目标围绕“珍惜生命之源、人人节水护水”活动主题,坚持以科学发展观为指导,以倡导节能生产、生活方式和消费模式为重点,开展“机关低碳行动”,广泛开展节能宣传教育活动,进一步提高节能认识、进一步强化节能意识,形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下更大决心,花更大力气,做更大努力,采取强有力、见效快的措施,确保机关节能减排目标的实现。三、狠抓活动开展,层层推进落实开展宣传教育,增强全员节约意识。在中心机关醒目处悬挂宣传横幅,利用各种平台加强机关干部节能、节水、节电等教育。开展“节能减排金点子”实践活动;举行主题教育,开展绿色行动。充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动,宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义;开展“节约进机关”教育活动。倡导机关干部从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、将空调制冷温度调高2度、减少使用塑料袋、使用节水马桶”等生活细节做起,在全中心系统积极营造节能减排良好氛围。同时结合地球日、世界环境日、等特定时间进行节能减排为主题的宣传教育活动。积极引导干部树立节能环保的意识、节能的意识,不乱丢、乱倒、乱吐、乱画,自觉节约,使节能减排成为每个干部的良好习惯和自觉行为。领导干部要做一般干部的榜样,以身作则,做节能减排先行者,从细小处入手,整合办公资源。管理、使用好现有的办公设备,抓好设施、设备的节能,节约办公、减少办公用品消耗。办公尽量使用网络,加快推进无纸化办公,尽量少用或不用打印耗材,规定纸张尽量双面打印,单面使用的留给下次重复使用等。四、落实行动、从身边点滴做起节约用水,珍惜水资源。洗刷不用“长流水”,提倡使用脸盆洗手洗脸,洗涮拖帕不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施,关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水,严格做到人走水断流,严防跑、冒、滴、漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水,减少浪费;节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭,离室关电,避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后,及时断电,减少待机损耗。节约用纸。尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯。节约是美德,节约是品质,节约是智慧,节约是责任,节约更是境界。继承和发扬勤俭节约优良传统,珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸,充分利用各种资源,经济生活每一天。市场发展服务中心将更加努力的建设节约型机关。第三篇:节能宣传活动总结在___年《公共机构节能条例》宣传活动当中,我校师生齐动员,同动手,提高了节能宣传的意识和认识,在学习、生活中认真的做好节能工作。全体师生更加深刻的认识到做好节能工作的重要性,有效的培养起学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传活动中,我们对此次工作进行了统一的安排和要求。把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中,深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动,进一步增强了广大师生的资源忧患意识。总结如下:1.我校结合上级活动中工作安排,本次节能活动宣传一开始便带领全体师生学习上级的相关文件精神,统一认识,明确本次节能宣传的活动主题是“节能”,围绕主题开展了大量的工作。2.我们迅速成立了本次节能宣传活动领导小组,在领导小组的统一筹划下,突出了创新意识和创新精神。3.活动初始,我们首先加强了全体师生的思想认识,通过学习相关的文件精神,使全体师生充分认识到开展节能宣传教育的重要意义,紧紧围绕活动主题,广泛开展了节能宣传教育活动。4.各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会,进一步增强了广大师生的资源忧患意识,形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后展开充分的讨论,集思广义,并收集到了许多节能金点子以及节能口号,对学生起到了深刻的直观的教育作用。5.我校继续深化创建“节约型学校活动”,___开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。积极开展了“我为节约做贡献”活动,取得了家长们的理解和支持,进一步动员家庭广泛参与到此项活动中来,起到了很好的社会效应。6.各班增添节能环保相关知识,对在节能活动中表现突出的个人进行表扬和鼓励,把对学生的宣传教育真正的放到了平日的教育教学中。7.以少先队和兴趣小组为阵地,我们___学生齐动手,发挥出学生的聪明才智,进行了一次“废品再利用,我有小妙方”的废旧物品再利用,制作环保物品的教育实践活动8.在周五下午我校___全体师生收看了有关节能环保教育的专题片,观看完后,各班进行了___讨论,学生写出了自己的观后感,对学生起到了很好的教育作用。本次节能宣传活动中,我们全体师生通过___的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建___和谐社会的进程中,我们应该更好的增强节能意识,从自己的身边小事做起,从一点一滴做起,把我们的能源有效充分的利用起来,为___建设节约每一点资源。此次节能活动是一个契机,我们将把这个教育活动深入贯彻下去。第四篇:节能宣传活动总结北贾璧乡节能宣传活动总结县节能办:为广泛深入地开展资源节约宣传教育,加快全乡节能降耗工作的深入开展,根据全县节能宣传活动统一安排,我乡于___月___日(世界环境日)在全乡开展了节能宣传活动,现将宣传活动总结汇报如下:一、领导重视,狠抓落实。在节能宣传活动伊始,乡政府及时成立了领导小组,制定了宣传活动方案。要求以开展“节能宣传活动”为契机,努力在全乡营造节能降耗良好氛围。并___全乡干部群众对新修订的《___节约能源法》进行了专题学习,提出具体学习宣传意见。全乡各级各单位进行了动员布置,明确分工,落实责任。二、广泛宣传,增强实效。为加大宣传力度,我们乡通过刷写标语、悬挂横幅、印发宣传资料等形式努力营造全社会节约能源的浓厚氛围。围绕“保护自然环境、搞好节能减排”宣传主题,共刷写标语25幅,悬挂横幅___条,印发宣传资料___多份,使节约资源这项基本国策深入人心,并将节能工作情况作为对各村、乡直各站所考核评议的重要内容,增强开展资源节约、节能降耗工作的紧迫感、责任感。三、采取措施,加强管理。在这次节能宣传活动中,乡政府___人员对学校、食堂、办公场所的节能情况进行了专项督查。要求立全民节能意识,自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电,杜绝“长明灯”、“长流水”现象。通过一系列方法的宣传和学习,我乡水、电消耗有所下降,浪费情况得到遏制。这次宣传活动,是节能工作的一部分,我们将继续努力把环境保护、能源节约等工作全面抓好,使全乡形成节电、节水、节约能源的好风气,真正达到全民节能环保的目的。北贾璧乡人民政府___年___月___日第五篇:小学节能低碳宣传活动总结南安小学“节能低碳宣传活动”总结为进一步增强我校中小学少先队员节能减排的环保理念,倡导节能低碳的生活方式,提高青少年节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力,结合我校实际情况,充分调动各方力量积极参与生态文明建设,宣传节能低碳,按照乐山市教育__关于___《___省教育厅办公室___开展___年节能宣传周和低碳日活动___》__通知的要求,学校班子及时___有关人员进行研究部署,我校在全体少先队员中开展了“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题活动,总结如下:一、活动主题携手节能低碳共建碧水蓝天二、活动时间___月___日——___月___日三、活动内容1.召开了一次主题班、队会。有效利用每周一次的班队会,向队员们普及生态文明理念和知识,推动青少年在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变,形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。2.开展了___制“红领巾环保小社团”创建活动。号召“红领巾环保小社团”的全体队员行动起来,通过开展“共建绿色家园,共享绿色___”等擦亮学校、走进社区实践活动,培养少先队员的环境意识,促进生态环境建设。3.开展“小手拉大手减碳在行动”活动。___月___日是全国低碳日,全体少先队员积极行动起来,开展了“小手拉大手减碳在行动”活动,播放环保宣传漫画、宣传单,通过现场宣讲等形式,向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识,倡导人们绿色出行、绿色办公、绿
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