2019-2021北京重点校初一(上)期中英语汇编:动词_第1页
2019-2021北京重点校初一(上)期中英语汇编:动词_第2页
2019-2021北京重点校初一(上)期中英语汇编:动词_第3页
2019-2021北京重点校初一(上)期中英语汇编:动词_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2021北京重点校初一(上)期中英语汇编

动词一、单项选择(2021•北京师大附中七年级期中)一therefortystudentsinyourclassroomthisyear?—You'reright.Wcworkandplaytogether.A.WereB.IsC.WasD.Are(2020•北京・牛栏山一中实验学校七年级期中)Myparentsbothteachers.A.arcB.isC.beD.am(2020•北京・牛栏山一中实验学校七年级期中)一D。youhaveapen?—Yes,IA.doesB.doC.hasD.am(2020•北京四中七年级期中)一DoesTomanyerasers?—Yes,hedoes.Hesome.A.has;hasB.have;hasC.have;haveD.has;have(2020•北京四中七年级期中)一youlikedancing,Gina?—No,I.A.Are;amB.Are;amnotC.Do;doD.Do;don't(2019•北京•清华附中七年级期中)Thankyouforme.Nexttime,pleaseletmeyou.A.helping;helpingB.help;helpingC.helping;helpD.help;tohelp(2019•北京・清华附中七年级期中)Hereasetofkeys.All(hekeysarewhite.A.isB.areC.amD.were(2019•北京师大附中七年级期中)—Howyou?—Ifine,thanks.A.is,areB.are,areC.is,amD.are,am(2019•北京四中七年级期中)一WhereisDanielfrom?—HefromBritain.A.comeB.beC.isD.am二、完成句子(2019•北京・清华附中七年级期中)一她的书在哪里?一在桌子上。——?一They'reonthedesk.三、汉译英:整句(2019•北京师大附中七年级期中)根据中文意思写句子,英文提示短语供参考。我们班有40名学生。(therebe)那是我的父母。(parents)胡萝卜对你的眼睛有好处。(canots,begood)我们周一早上有数学课。(malhs)四、句型转换(2019•北京四中七年级期中)按要求完成句子,每空限填一词。Isthelibrarybehindtheofficebuilding?(作肯定回答),it.TonyisinClassFour.(改为否定句)TonyinClassFour.Thosearemysistersandbrothers.(改为一般疑问句)yoursistersandbrothers?Therearcfortystudentsintheclassroom)对划线部分提问)studentsarethereintheclassroom?Ilikeplayingtenniswithmyclassmates.(改为一般疑问句)youplayingtenniswithyourclassmates?参考答案D【详解】句意:——今年你们教室里有四十名学生吗?——你是对的。我们一起工作和玩耍。考查系动词。从答语看,句子要用一般现在时,故而排除A和C;forlystudents为复数形式,故前面的be动词用are,排除B。故选D。A【详解】句意:我的父母都是老师。考查主谓一致。are主语为第二人称或人称复数;is主语为第三人称单数;bebe动词原形;am主语为第一人称单数。本句主语myparents为人称复数,故应用be动词are0故选AoB【详解】句意:——你有一支钢笔吗?——是的,我有。考杳一般疑问句。根据上文“D。youhaveapen?”可知,这里是一般现在疑问句,做肯定回答,Yes,主语+助动词。含有实意动词have,主语是I,要借助助动词do。故选B。B【详解】句意:一汤姆有一些橡皮擦吗?一是的,他有。他有一些。考查实义动词have。have有,根据第一个空前面的“Does”是助动词,后面接动词原形,所以用have,排除A和D,第二个空前面的主语“He”是第三人称单数,所以谓语动词用第三人称单数形式has,排除C,故选B。D【详解】句意:——你喜欢跳舞吗,吉姗(?——不,我不喜欢。考杳一般疑问句。根据下文N。可知,上文是一般疑问句,主语you为第二人称单数且含有实意动词like,故用助动词do引导一般疑问句;根据答语“No”可知是否定回答,No,Idoifto故选D。C【详解】句意:感谢你帮助我。下次,请让我来帮助你。考查非谓语动词。for是介词,后接动名词作宾语;周是使役动词,后接省略t。的动词不定式作宾补,letsbdosth“让某人做某事”,故选C。A【详解】句意:这是一串钥匙。所有的钥匙都是白色的。考查主谓一致。句子是一般现在时,且asetof修饰主语时,be动词用is,故选A。D【详解】句意:——你好吗?——我很好,谢谢!考查主谓一致。问句中主语you,所以用系动词are,答句主语I,所以空处用系动词am,与形容词fine“好”构成系表结构,故选D。C【详解】句意:——丹尼尔从哪里来?——他来自英国。考查系动词单数形式。A.come“来”动词;B.be系动词原形;C.is"是”be的三单形式;D.am"是”用于第一人称单数,根据句意和问句WhereisDanielfrom?可知本句为一般现在时,befrom=comcfrom"来自…",答句主语为“He”,所以用系动词“is”,或谓语用实意动词comes。故选C。Whereareherbooks【详解】根据汉语提示可知,空格处是特殊疑问句,句型结构是:特殊疑问词+be动词+主语。提问地点用“where”,置于句首,首字母要大写,根据答句“They,reonthedesk.”可知,此处书用复数,herbooks她的书,be动词用"are"。故填WherearcherbooksoTherearefortystudentsinourclass.12.Thosearemyparents.13.Carrotsaregoodfbryoureyes.14.Wehavemath(s)class/lessononMondaymorning.【解析】11.根据提示用iherebe句型,Therebe句型表示某处存在某物或某人。其结构:Therebe+名词单数/复数+地点状语。我们班“inourclass”,40名学生“fbrtystudents”,所以be动词用are,故答案为Therearefortystudentsinourclass.o我的父母“myparents”,因为父母是两个人,所以主语用those“那些”,系动词也用复数形式are,表语myparents,故答案为Thosearemyparents.。你的眼睛youreyes,对…有好处begoodfor,根据句意,主语为所给单词carrots,名词复数形式,所以用be动词的复数形式are,故答案为Carrotsarcgoodforyoureyes.。主语“我们"We,主语为第一人称复数形式,所以谓语动词“有”用have,宾语“数学课”malh(s)class/lesson,介词短语"周一早上"onMondaymorning,后置做时间状语,故答案为Wehavemath(s)class/IessononMondaymorning,oYesis16.isnot17.Arethose18.Howmany19.Dolike【解析】15.句意:图书馆在办公楼后面吗?原句是含有be动词的一般疑问句,其结构为:bc+主语+其它部分?肯定回答用“Yes,主语+be,句中系动词为is,所以肯定回答为:Yes,it以故答案为(1)Yes(2)is。句意:托尼在四班。原句是含有系动词is的陈述句,所以变否定句时is后面加not,故答案为(1)is(2)not。句意:那些是我的兄弟姐妹。原句是含有系动词are的陈述句,变一般疑问句时,把are提到主语those前面,故答案为(1)Are(2)ihose。句意:教室里有四十名学生。就forty“四十”提问,可知在问“多少学生”,students可数名词复数,所以用疑问词howmany,故答案为(1)How(2)many。句意:我喜欢和同学们打网球。原句是含有实意动词like的陈述句,变一般疑问句时需要找助动词do放于句首,Do+主语+动词原形+其它?故答案为(1)Dolike。【点睛】陈述句变一般疑问句的方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论