考研数学三分阶段的复习计划

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我们在复习考研数学三的时候，需要把分阶段的复习筹划规划。我为大家用心打定了考研数学三分阶段的复习安置，接待大家前来阅读。

考研数学三分阶段的复习规划

一、复习规划

第一阶段：现在~6月

三本教材至少看完一遍，在本阶段要全面学习，确定要提防根基，纯熟掌管根基学识;根据去年数学考研大纲复习，大纲要求的学识要重点复习，概念、定理公式的推导等要掌管，重、难点的公式自己确定要会推导;每复习一章都要做课后习题，先做，再对照答案;复习过程中确定要做好笔记，整理记录重、难点或易错的题，对定义、公式定理等写下看法理解。按高数、概率论、线性代数的依次复习，高数是后两科的学识根基。

其次阶段：7~10月

本阶段很重要，暑假时间对比充沛，要全身心的投入复习。复习全书练习2遍，第一遍可能会有些多题不会做，感觉对比难无从下手，不要怕，作好记录，到其次遍重点学习;做练习题，要先做再对照答案，培养解题方法、思路，并做好总结;对于遗忘的学识，确定要看教材，掌管住。

第三阶段：10~11月

复习全书的重点，同时做往年数学真题，要了解往年试卷出题思路、重难点。数学确定要多做题，才能掌管解题思路、方法，错题集在做一变，查缺补漏。

第四阶段：11~12月

模拟题合作往年真题举行练习，多做题，掌管解题方法。掌管定义、定理、公式的根基运用，查找自己的缺乏，对没掌管的、不理解的记录下来，确定要掌管。做真题时，要模拟考试，合理调配数学考试时间。做好结果的总结，实时查漏补缺。数学就是要多做题，要细心，裁减失误，取得最好的告成。

二、参考书目

1、教材：高数人大版微积分、线代同济版、概率论浙大版;

2、全本书：复习全书、练习题集;

3、真题：历年考研数学三真题。

考研数学第一轮复习的重点

第一，结合本科教材和前一年的大纲，先吃透根本概念、根本方法和根本定理。数学是一门规律性极强的演绎科学，只有对根本概念深入理解，对根本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。对近几年数学答卷的分析说明，考生失分的一个重要理由就是对根本概念、定理记不全、记不牢，理解不切实，根本解题方法掌管不好。

其次，要大量练习，充分利用历年试题，重视总结归纳解题思路、套路和阅历。数学考试不需背诵，也不要自由发挥，全部任务就是解题，而根本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才会真正理解与稳定。做题时更加要强调分析研究题目和解题思路。数学试题千变万化，其学识布局却根本一致，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，纯熟掌管后既能提高正确率，又能提高解题速度。

第三，要初步举行综合性试题和应用题训练。数学考试会展现一些应用到多个学识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般对比生动，难度也要大一些。在数学首轮复习期间，可以不将它们作为强化重点，但也应逐步举行一些训练，积累解题思路，同时这也有利于对所学学识的消化吸收，彻底弄领会有关学识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌管的东西。

考研数学的学习方法

1、点式学习

数学学识由一系列的根本定义根本定理根本方法组成，这些根本的学识点两两结合，三两结合就能构成不同难度，不同层次的考题，但追根究底，若没有对这些小学识点透彻的学习是不成能美丽求解繁杂问题的。所谓"不积跬步无以至千里'就是道理所在。如何才能深刻理解这些学识点的内涵呢?一般也需要分三步：一、这个点在讲什么?二、这个点透露了什么?三、这个点如何使用?例如，中值定理里有一个拉格朗日中值定理，从以上三个层次理解就是：一、讲切线与两端点连线的问题;二、透露了导数与函数的内在关系;三、可以用来沟通函数与导数，展现在不等式证明及中值定理证明题目中。

2、线式学习

在掌管好第一步单个学识点的学习后，就好比我们手里有有一把珠子，要想便于携带需要把这些散珠穿起来，这就是线式学习。那么这条穿珠子的线是什么呢?我认为理应是各章节之间的联系。至于如何找到这条线，其实不难，大家手头的教材的编排都是按照确定的规律关系举行的，我们只需深刻理解教材的编排方式就可以讲珠子穿起来了。当然，每个人的'水平又是不同的，有人理解的深刻，有人理解就浅见一些，不过，只要多下功夫，"读书百遍，其意自现'。

3、面式学习

通过线式学习，我们已经把学识做成了一根根线，现在需要把这些线织起来。线与线之间的联系就需要站高一些来看了，各个章节是要解决什么问题，综合起来又是要解决什么问题，这需要较高的抽象综合才能，分析问题的才能。例如，从整体上看高等数学，首先研究函数极限连续，那这是在说明高等数学研究的对象及使用的工具，以极限的手段研究连续函数;后续研究导数及其应用以及中值定理，这是进入一元函数微分学的，一元函数微分学