生活中的趣味心理学参考范本

生活中的趣味心理学生活中的趣味心理学心理实验

生活中的趣味心理学没有那么多人注意你——探照灯效应实验在一项实验中研究人员请一名学生穿上一件 T恤胸前印着过气歌星的头像坐在另5名新来的学生中间。然后研究人员问这位穿 T恤的学生，觉得多少人注意到他身上这件令人难堪的T恤？同时询问另外6名学生是否注意到那名学生穿着什么样的 T恤？fjUTo5T结果显示，穿着T恤的学生自己认为，有 的人注意到了他的 T恤。而对外5名学生的调查结果显示，只有 的人看清了他的 T恤。FhAqgf。心理规律这个心理学实验体现的是心理学上的“探照灯效应” ，即人们容易高估别人自己的行为和外表的关注程度。生活中许多人都会高估他人对自己的关注度， 有人甚至认为，别人注意到了他今天的发型不好看，他说话有些不适当等，从而在别人面前感到紧张和不自然。实际上，别人并没有他们所认为的那样，注意到他们的表现和变化。 SKg52S生活启示在生活中，你是否有过下面的想法：“我在公共场合很不自然，行为举止很紧张，好像没有什么动作是自己自然做出的。 因为我总担心有人在看自己， 怕自出丑。特别是在异性在场的情况下，更担心自己会给对方留下差劲的印象。 ”果有这样的想法，说明你受到了“探照灯效应”的影响。 spJ3W2。高估他人对自己的注意度，会使我们感到紧张、难以放松，还导致我们为了确保“一丝不苟”躲在化妆间迟迟不肯出来。 那么我们为什么容易夸大自己被意到的程度呢？。探照灯效应与我们害怕被群体拒绝的恐惧感有关 。但是，那盏“社会探照灯”照到我们的概率，并没有我们想象的那么大。没人所说，他们跟你一样，也在担心自己，他们没有多少多余的心思来挑你的毛病。7qtTqpp。而且即使我们真的犯了一些尴尬的小错误， 别人也不会像我们想象的那样对我们做出严厉的评价。因为他们自己也曾有类似的经历， “人同此心，心同此理”，vUwB5o。他们常常可以理解你的尴尬感受，宽容你的小过失。可见，我们不需要对自己的外表和表现提心吊胆，过于担忧 手边有刀，就更容易杀人——武器效应实验枪支不仅仅使暴力成为可能，也刺激了暴力。手指扣动扳机，扳机也带动了指。人们将武器增强侵犯行为的现象称为“武器效应” 。UtJLj1z。为什么非要等到最后一天才交作业——最后通牒实验心理实验曾有教育家做过这样一个实验：让小学生阅读一篇课文。第一次不规定时间，全班学生用了8分钟才完成。第二次规定55分钟就都读完了。lXpDkk6。心理规律生活中，许多人都有这样的心理特点： 对于不需要马上完成的任务， 习惯于最后期限即将到来时才去努力完成。这种习惯反映了人类拖拉的倾向， 即在从事一些活动时总觉得准备不足， 能拖就拖；但在不能拖的情况下，例如不允许继续准备或已到了规定的时间， 基本也能完成。这叫做“最后通牒效应”。cZZkZxr。生活启示优秀的工作者做事从不拖延。他们不会把今天该做的事拖到明天， 现在该打电话拖到一两个小时后才打，他们知道自己的职责是什么 。1psldA8。想要避免拖延的习惯，我们需要在以下几方面改变自己：反而会让问题变得复杂。把大工作分成许多小工作。你会发现一切都在你掌控之中，这会增强你的信心。列出完成某事的好处。奖励自己“放长线钓大鱼”的耐心——延迟满足实验心理实验在美国德克斯斯州的一个城镇小学的校园里， 一个班的8个学生被老师带到一间空房子里。随后一个陌生的中年男子走了进来， 给每个学生都发了一粒包装精美的糖果，并告诉他们：“这糖果属于你，你可以随时吃掉。但如果能坚持到我回来再吃，就会得到两例同样的糖果。 ”说完，他和老师就离开了。 KQOvNM结果，一些孩子吃掉了自己的糖果。而有一半以上的孩子克制自己，等到 40分钟后那个陌生人回来，得到了奖励。 8后来，那个陌生人跟踪这些孩子 20年，发现：那些能够克制自己吃糖果的学生，数学、语文的成绩比那些吃掉自糖果的学生平均高出 20分；参加工作以后他们很少在困难面前低头，常常能走出困境，获得成功。 M心理规律那些孩子克制自己吃糖果的行为，在心理学上叫做“延迟满足” 。所谓“延满足是指一种甘愿为更有价值的长远结果，放弃即时满足的抉择取向，以及在等待中展示自己的自制能力。 PEtPoZ。延迟满足是一种心理成熟的表现，用我们平常的话来讲就是“忍耐” ，即为追求更大的目标，克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。 f生活启示在生活中许多时候我们的欲望并不能马上实现， 而是为了实现它，我们必须久地付出和忍耐。能否耐心地等待很久以后的结果， 决定了我们能否取得巨大的成就。1要追求长远的快乐，而忍受一定的不适和痛苦， 是不容易做到的，因为它违反了人的天性。但是，巨大的真正的成功往往属于那些眼光长远、不懈努力、善于忍耐的人。a2hxCpF。“延迟满足”这种“忍耐”，是为了追求更大的目标，获得更大的享受，从而克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。为什么有人会“破罐子破摔”——习得性无助实验心理实验1975形成的过程。赛里格曼把狗分成“实验组”和”对照组”。他先把“实验组”的狗放进一个笼子里。这个笼子里狗是无法逃脱的，里面还了。k随后他把这只狗放进另一个笼子。这个笼子由两部分组成，中间用隔板隔开隔板的高度是狗可以轻易跳过去的， 隔板一边有电击，另一半没有电击。当把前面的狗放进笼子里时，狗除了在头半分钟惊恐一阵子之后， 就一直卧倒在地接受电击的痛苦。那么容易逃脱的环境，它连试都不试一下。 。当实验者把“对照组”中的狗，即那些没有经过前面第一个程序实验的狗，直接放进后一个笼子，却发现他们全部能逃脱电击之苦， 轻而易举地从有电击的边跳到安全的一边。o48PTij。心理规律心理学家把这种多次遭遇失败之后， 表现出来的怀疑、否定、沮丧的态度和到的挫折就退缩、放弃的现象，称为“习得无助” ，也就是“学习”来的“无能为力。vvRY6N。习得无助是指人在最初的某个环境中获得了无助感， 在以后的情景中不仅没从这种体验和感受中摆脱出来，还将无助感觉扩散到了生活中的各个领域。WSr252。因为习得性无助而产生的绝望、 抑郁、意志消沉，是许多心理和行为问题产的根源。生活启示深刻的、常重复的失败经历，很容易造成心理上的阴影， 不但使我们再次遇类似事情时心理上产生障碍，就算在别的事情上，也会直接或间接地影响我们。cLiFYbO。比方说，一个人经过了多次的生意失败，当他有机会去得到一份工作的时候，他可能会对自己说、“哎，我一生中都与幸运无缘，这份工作也早晚会失去把！这个人之所以失去了信心，就是因为过去的失败在他的心理上造成了 “习得性无助。n为了战胜习得性无助，我们必须学会遗忘——对过去失败的遗忘。战胜习得性无助的另一个方法，是经常回想自己成功的经验。无论你做什么——学骑自行车、在公共场合发言或者做外壳手术——都有这样的规律。你过去失败过多少次并不重要，重要的是成功的尝试，你应该记住它、留住它、强化它。VLmlxZx。北方的郭德纲与南方的周立波——刻板印象实验心理实验加拿大学生做了一个实验。实验在不见面的情况下，通过听录音带的声音来判断一个人的性格特点。录音带播放的是 10个人朗诵同一篇文章是声音，其中 5人用的是英语，另5人用的是法语。但实际上朗读者只有 5个人，每人分别用两种语言朗读，而参加实验的学生不知情。。实验的结果是：当一个人用英语朗诵时，人们说他个子高、有风度、聪明、靠；而当他用法语朗读时，人们的评价就没那么高了。 。结果为什么会有这样的不同呢？因为在加拿大， 英裔加拿大人的社会背景通好一些，人们对他们的态度和看法也就比对法裔加拿大人好些。 I5Xxntr。心理规律生活中，一个人看的另一个人时，常常会不自觉地按其年龄、性别、职业、民族等特性，对他进行归类，并根据已有的关于这类人的固定形象， 作为判断其性的依据。这种形成的印象叫做“刻板印象” 。vSQ1T3。生活启示刻板印象普遍存在着我们中间， 它使我们对某一类人或事物产生比较固定、 括而笼统的看法。它是思维定式的一种表现，一经形成，就很难改变。 zxBZTq。刻板印象可能使人只看到人的共性而忽视了人的个性和差异。哪里有压迫，哪里就有反抗——逆反心理实验心理实验心理学家费尼·贝壳和辛德兹做过这样一个实验。他在某大学的男洗手间里挂上禁止涂鸦的牌子， 其中一块署名为“大学警察安部长并加上严厉的口头警告：“严禁胡乱涂写”；另一块署名为“大学警察x5pm9H。结果发现，“严禁胡乱涂写！大学警察保卫部长”的洗手间被涂抹的情况更加严重。心理规律所谓逆反效应，是指人们彼此间为了维护自尊， 而对对方的要求采取相反的度和言行。生活启示人们的逆反心理往往来自对自我价值的保护。人的自我价值是一个热爱生活、追求生活意义的心理根基，任何人都不能接受自己无价值地生存在社会上。 当个人的自我价值受到影响和损害时， 自然会进行自我价值的保护，在态度或行为上抗拒外界的劝导和说教 。jwnfP3A。而且压迫越大，反抗就越大。我们都知道罗密欧与朱丽叶，他们的爱情大纲因为被反对，才会更加强烈和牢深。。因此，我们一般不要对其他人直接发命令。即使你有权力去命令别人，如果可能，也要尽量用委婉的语气表达出来。这样不给人以高压的感觉，让人感觉到更加平等，也就更愿意按照你的要求去做。比如，你帮我一下好吗？QimTTPl。没有人喜欢被强制。支配别人做事情，要尽量避免生硬的方式。“您穿上试试，不买也没关系”——登门槛效应实验心理学家发现，人们如果对比人提出一个大要求， 可能不容易被人接受；但是如果先提出一个小要求被接受了， 然后再提出大要求，被接受的可能性就会大增加。这叫做“登门槛效应”。。之所以会发存在登门槛效应，主要是由于人们在不断满足小要求的过程中以逐渐适应，意识不到逐渐提高的要求已经大大偏离了自己的初衷。 QWzt3d。而且人们都有保持自己形象一致的愿望， 不希望别人把自己看作“喜怒无常的人，因而在接受了别人第一个小要求之后， 再面对第二个要求时，就难以拒绝了。。不能贸然对别人提出一个大要求，应该从小要求开始，逐渐提升。生活中的趣味心理学生活中的趣味心理学煽情，还是不煽情——情感与理性宣传实验说服别人的时候，先进行煽情，然后再说理，效果最好。宁让人惊喜，不让人失望——欲扬先抑实验给别人的印象宁可从差到好，也不要从好到差。要想让比人对结果满意，就先降低他的期望值人管人不如制度管人——团队公约实验对于希望大家做的事情，最好是规定为制度或纪律。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。2.1.8 窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。2.1.9 吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10 内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11 室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2 室外卫生标准2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理），墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2 院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。2.2.3 绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理桌面及卫生区域。3.2 绿化区卫生2020-12-09：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4 管理考核4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣0.5分，超市外每处扣1分。4.2 集团坚持定期检查和不定期抽查的方式监督各分公司、部门的卫生工作。每周五为卫生检查日，集团检查结果考核至各分公司，各分公司客服部的检查结果考核至各部门。4.3 集团公司每年不定期组织卫生大检查活动，活动期间的考核以通知为准。心理实验

生活中的趣味心理学没有那么多人注意你——探照灯效应实验在一项实验中研究人员请一名学生穿上一件 T恤胸前印着过气歌星的头像坐在另5名新来的学生中间。然后研究人员问这位穿 T恤的学生，觉得多少人注意到他身上这件令人难堪的T恤？同时询问另外6名学生是否注意到那名学生穿着什么样的 T恤？fjUTo5T结果显示，穿着T恤的学生自己认为，有 的人注意到了他的 T恤。而对外5名学生的调查结果显示，只有 的人看清了他的 T恤。FhAqgf。心理规律这个心理学实验体现的是心理学上的“探照灯效应” ，即人们容易高估别人自己的行为和外表的关注程度。生活中许多人都会高估他人对自己的关注度， 有人甚至认为，别人注意到了他今天的发型不好看，他说话有些不适当等，从而在别人面前感到紧张和不自然。实际上，别人并没有他们所认为的那样，注意到他们的表现和变化。 SKg52S生活启示在生活中，你是否有过下面的想法：“我在公共场合很不自然，行为举止很紧张，好像没有什么动作是自己自然做出的。 因为我总担心有人在看自己， 怕自出丑。特别是在异性在场的情况下，更担心自己会给对方留下差劲的印象。 ”果有这样的想法，说明你受到了“探照灯效应”的影响。 spJ3W2。高估他人对自己的注意度，会使我们感到紧张、难以放松，还导致我们为了确保“一丝不苟”躲在化妆间迟迟不肯出来。 那么我们为什么容易夸大自己被意到的程度呢？。探照灯效应与我们害怕被群体拒绝的恐惧感有关 。但是，那盏“社会探照灯”照到我们的概率，并没有我们想象的那么大。没人所说，他们跟你一样，也在担心自己，他们没有多少多余的心思来挑你的毛病。7qtTqpp。而且即使我们真的犯了一些尴尬的小错误， 别人也不会像我们想象的那样对我们做出严厉的评价。因为他们自己也曾有类似的经历， “人同此心，心同此理”，vUwB5o。他们常常可以理解你的尴尬感受，宽容你的小过失。可见，我们不需要对自己的外表和表现提心吊胆，过于担忧 手边有刀，就更容易杀人——武器效应实验枪支不仅仅使暴力成为可能，也刺激了暴力。手指扣动扳机，扳机也带动了指。人们将武器增强侵犯行为的现象称为“武器效应” 。UtJLj1z。为什么非要等到最后一天才交作业——最后通牒实验心理实验曾有教育家做过这样一个实验：让小学生阅读一篇课文。第一次不规定时间，全班学生用了8分钟才完成。第二次规定55分钟就都读完了。lXpDkk6。心理规律生活中，许多人都有这样的心理特点： 对于不需要马上完成的任务， 习惯于最后期限即将到来时才去努力完成。这种习惯反映了人类拖拉的倾向， 即在从事一些活动时总觉得准备不足， 能拖就拖；但在不能拖的情况下，例如不允许继续准备或已到了规定的时间， 基本也能完成。这叫做“最后通牒效应”。cZZkZxr。生活启示优秀的工作者做事从不拖延。他们不会把今天该做的事拖到明天， 现在该打电话拖到一两个小时后才打，他们知道自己的职责是什么 。1psldA8。想要避免拖延的习惯，我们需要在以下几方面改变自己：反而会让问题变得复杂。把大工作分成许多小工作。你会发现一切都在你掌控之中，这会增强你的信心。列出完成某事的好处。奖励自己“放长线钓大鱼”的耐心——延迟满足实验心理实验在美国德克斯斯州的一个城镇小学的校园里， 一个班的8个学生被老师带到一间空房子里。随后一个陌生的中年男子走了进来， 给每个学生都发了一粒包装精美的糖果，并告诉他们：“这糖果属于你，你可以随时吃掉。但如果能坚持到我回来再吃，就会得到两例同样的糖果。 ”说完，他和老师就离开了。 KQOvNM结果，一些孩子吃掉了自己的糖果。而有一半以上的孩子克制自己，等到 40分钟后那个陌生人回来，得到了奖励。 8后来，那个陌生人跟踪这些孩子 20年，发现：那些能够克制自己吃糖果的学生，数学、语文的成绩比那些吃掉自糖果的学生平均高出 20分；参加工作以后他们很少在困难面前低头，常常能走出困境，获得成功。 M心理规律那些孩子克制自己吃糖果的行为，在心理学上叫做“延迟满足” 。所谓“延满足是指一种甘愿为更有价值的长远结果，放弃即时满足的抉择取向，以及在等待中展示自己的自制能力。 PEtPoZ。延迟满足是一种心理成熟的表现，用我们平常的话来讲就是“忍耐” ，即为追求更大的目标，克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。 f生活启示在生活中许多时候我们的欲望并不能马上实现， 而是为了实现它，我们必须久地付出和忍耐。能否耐心地等待很久以后的结果， 决定了我们能否取得巨大的成就。1要追求长远的快乐，而忍受一定的不适和痛苦， 是不容易做到的，因为它违反了人的天性。但是，巨大的真正的成功往往属于那些眼光长远、不懈努力、善于忍耐的人。a2hxCpF。“延迟满足”这种“忍耐”，是为了追求更大的目标，获得更大的享受，从而克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。为什么有人会“破罐子破摔”——习得性无助实验心理实验1975形成的过程。赛里格曼把狗分成“实验组”和”对照组”。他先把“实验组”的狗放进一个笼子里。这个笼子里狗是无法逃脱的，里面还了。k随后他把这只狗放进另一个笼子。这个笼子由两部分组成，中间用隔板隔开隔板的高度是狗可以轻易跳过去的， 隔板一边有电击，另一半没有电击。当把前面的狗放进笼子里时，狗除了在头半分钟惊恐一阵子之后， 就一直卧倒在地接受电击的痛苦。那么容易逃脱的环境，它连试都不试一下。 。当实验者把“对照组”中的狗，即那些没有经过前面第一个程序实验的狗，直接放进后一个笼子，却发现他们全部能逃脱电击之苦， 轻而易举地从有电击的边跳到安全的一边。o48PTij。心理规律心理学家把这种多次遭遇失败之后， 表现出来的怀疑、否定、沮丧的态度和到的挫折就退缩、放弃的现象，称为“习得无助” ，也就是“学习”来的“无能为力。vvRY6N。习得无助是指人在最初的某个环境中获得了无助感， 在以后的情景中不仅没从这种体验和感受中摆脱出来，还将无助感觉扩散到了生活中的各个领域。WSr252。因为习得性无助而产生的绝望、 抑郁、意志消沉，是许多心理和行为问题产的根源。生活启示深刻的、常重复的失败经历，很容易造成心理上的阴影， 不但使我们再次遇类似事情时心理上产生障碍，就算在别的事情上，也会直接或间接地影响我们。cLiFYbO。比方说，一个人经过了多次的生意失败，当他有机会去得到一份工作的时候，他可能会对自己说、“哎，我一生中都与幸运无缘，这份工作也早晚会失去把！这个人之所以失去了信心，就是因为过去的失败在他的心理上造成了 “习得性无助。n为了战胜习得性无助，我们必须学会遗忘——对过去失败的遗忘。战胜习得性无助的另一个方法，是经常回想自己成功的经验。无论你做什么——学骑自行车、在公共场合发言或者做外壳手术——都有这样的规律。你过去失败过多少次并不重要，重要的是成功的尝试，你应该记住它、留住它、强化它。VLmlxZx。北方的郭德纲与南方的周立波——刻板印象实验心理实验加拿大学生做了一个实验。实验在不见面的情况下，通过听录音带的声音来判断一个人的性格特点。录音带播放的是 10个人朗诵同一篇文章是声音，其中 5人用的是英语，另5人用的是法语。但实际上朗读者只有 5个人，每人分别用两种语言朗读，而参加实验的学生不知情。。实验的结果是：当一个人用英语朗诵时，人们说他个子高、有风度、聪明、靠；而当他用法语朗读时，人们的评价就没那么高了。 。结果为什么会有这样的不同呢？因为在加拿大， 英裔加拿大人的社会背景通好一些，人们对他们的态度和看法也就比对法裔加拿大人好些。 I5Xxntr。心理规律生活中，一个人看的另一个人时，常常会不自觉地按其年龄、性别、职业、民族等特性，对他进行归类，并根据已有的关于这类人的固定形象， 作为判断其性的依据。这种形成的印象叫做“刻板印象” 。vSQ1T3。生活启示刻板印象普遍存在着我们中间， 它使我们对某一类人或事物产生比较固定、 括而笼统的看法。它是思维定式的一种表现，一经形成，就很难改变。 zxBZTq。刻板印象可能使人只看到人的共性而忽视了人的个性和差异。哪里有压迫，哪里就有反抗——逆反心理实验心理实验心理学家费尼·贝壳和辛德兹做过这样一个实验。他在某大学的男洗手间里挂上禁止涂鸦的牌子， 其中一块署名为“大学警察安部长并加上严厉的口头警告：“严禁胡乱涂写”；另一块署名为“大学警察x5pm9H。结果发现，“严禁胡乱涂写！大学警察保卫部长”的洗手间被涂抹的情况更加严重。心理规律所谓逆反效应，是指人们彼此间为了维护自尊， 而对对方的要求采取相反的度和言行。生活启示人们的逆反心理往往来自对自我价值的保护。人的自我价值是一个热爱生活、追求生活意义的心理根基，任何人都不能接受自己无价值地生存在社会上。 当个人的自我价值受到影响和损害时， 自然会进行自我价值的保护，在态度或行为上抗拒外界的劝导和说教 。jwnfP3A。而且压迫越大，反抗就越大。我们都知道罗密欧与朱丽叶，他们的爱情大纲因为被反对，才会更加强烈和牢深。。因此，我们一般不要对其他人直接发命令。即使你有权力去命令别人，如果可能，也要尽量用委婉的语气表达出来。这样不给人以高压的感觉，让人感觉到更加平等，也就更愿意按照你的要求去做。比如，你帮我一下好吗？QimTTPl。没有人喜欢被强制。支配别人做事情，要尽量避免生硬的方式。“您穿上试试，不买也没关系”——登门槛效应实验心理学家发现，人们如果对比人提出一个大要求， 可能不容易被人接受；但是如果先提出一个小要求被接受了， 然后再提出大要求，被接受的可能性就会大增加。这叫做“登门槛效应”。。之所以会发存在登门槛效应，主要是由于人们在不断满足小要求的过程中以逐渐适应，意识不到逐渐提高的要求已经大大偏离了自己的初衷。 QWzt3d。而且人们都有保持自己形象一致的愿望， 不希望别人把自己看作“喜怒无常的人，因而在接受了别人第一个小要求之后， 再面对第二个要求时，就难以拒绝了。。不能贸然对别人提出一个大要求，应该从小要求开始，逐渐提升。煽情，还是不煽情——情感与理性宣传实验说服别人的时候，先进行煽情，然后再说理，效果最好。宁让人惊喜，不让人失望——欲扬先抑实验给别人的印象宁可从差到好，也不要从好到差。要想让比人对结果满意，就先降低他的期望值人管人不如制度管人——团队公约实验对于希望大家做的事情，最好是规定为制度或纪律。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2