中考物理二轮复习强基训练10-欧姆定律探究实验（有答案）

2021年中考物理二轮复习强基训练10-欧姆定律探究实验1、小李为了探究“电流与电压的关系”，请你与他合作并完成以下实验步骤．(1)请你在虚线框中设计出相应的电路图．eq\a\vs4\al(\x())(2)小李在探究电流与电压的关系时，要控制________不变．通过实验探究，得到以下数据．在进行数据分析时，小李发现表格中有一组错误的数据，请你找出第________组数据是错误的．序号12345电压U/V0.81.21.62.02.4电流I/A0.160.240.320.440.48(3)为了分析电流与电压的定量关系，请你利用正确的数据，在坐标中绘制出电流与电压关系的图像．2、在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验．(1)图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线．(2)改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是__________．(3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某—位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A.(4)断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)端移动，这一过程中眼睛要一直观察________表示数的变化．(5)下表是实验中记录的数据，分析数据可知：实验次数123定值电阻R/Ω51020电流I/A0.20.1①10Ω定值电阻的功率为________W.②当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________比．3、小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω2A”的滑动变阻器R′、开关、导线和定值电阻R若干．(1)请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．(要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉)(2)连接电路时，开关必须________；连接完电路后，小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则________表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转．(3)排除故障后，他们先探究电流与电压的关系．闭合开关，移动滑片依次测得5组数据．其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为______V．他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比．表1电流与电压关系实验序号12345电压/V1.01.21.82电流/A0.200.240.360.400.44表2电流与电阻关系实验序号1234电阻/Ω10152025电流/A0.300.200.150.12(4)他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第________组(选填实验序号)，理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太______了(选填“大”或“小”)．(5)排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在________一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．(6)在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取____的措施(选填字母符号)，完成这组拼凑数据所对应的实验测量．A.降低定值电阻两端电压B.降低电源电压C.选用更大阻值的定值电阻小兵利用图甲电路来探究电流与电阻的关系，他在实验中控制电压表示数为U0不变，相关器材规格已在图中标明．(1)请用笔画线代替导线将电压表接入电路；(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于图中最________端(选填“左”或“右”)；(3)闭合开关，将电阻箱调至某阻值．调节滑动变阻器时，他发现电压表示数始终为零而电流表示数有明显变化．经检查是由于某处被短路而造成的，被短路的是________；甲乙丙(4)小兵调节电阻箱阻值R，进行多次实验，所绘制的I与eq\f(1,R)关系图线如图乙所示．由此可知U0＝______V，实验结论是：在电压一定时，_______________________________________；(5)若由于电池电量不足，小兵换用4.5V电源后继续实验，进行了如下操作：①将电阻箱阻值先调到4Ω进行实验，实验完成后断开开关；②再将电阻箱阻值调至15Ω后，闭合开关进行实验；则由于小兵在上述操作中的一个疏漏，将会导致________；(6)小华利用图甲电路和器材也对电流与电阻的关系进行了探究．在5Ω～25Ω范围内，他将电阻箱阻值R调至5个不同的值分别进行了实验．则他根据实验数据描点所绘制的I与eq\f(1,R)关系图线不可能是图丙中的________(选填“甲”或“乙”)，理由是__________________________________________．5、在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图．(1)小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系．①在连接实验电路时，开关应________．②实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数，接着他向______(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数，继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数．小明分析所测数据．得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．③此实验中多次测量的目的与下面的________(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同．A.探究串联电路的电压规律B.测量定值电阻的阻值(2)如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系．①小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0V．经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的________(填字母)；②更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据写在表格中，其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为________A；次数电压U/V电流I/A11.522.00.2832.50.30图丁③又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I－U图像应与图丁中图像________(选填“a”或“b”)相似．6、甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源(电压恒为4.5V)，电流表、电压表各一个，开关一个，定值电阻四个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，滑动变阻器三只(规格分别为“10Ω2A”、“25Ω1A”、“50Ω1A”)，小灯泡一只(额定电压3.8V)，导线若干．(1)甲小组探究“电流与电压的关系”．①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是____(写出一条即可)．③排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是____.电压U/V1.01.53.0电流I/A0.20.30.6(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”．①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向____(填“左”或“右”)端移动，移动滑动变阻器滑片的目的是____．②为了用四个定值电阻完成四组实验，应选择滑动变阻器的规格是____．③用小灯泡替换定值电阻，移动滑片使灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是____W.7、探究电流与电压的关系．【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10Ω1.5A”、B：“20Ω1A”、C：“50Ω1A”)、开关、新干电池三节、定值电阻R＝10Ω、导线若干．【制订计划与设计实验】(1)请依照如左图所示的电路图，用笔画线代替导线，将右图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．导线不能交叉．(2)闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至____(填“左”或“右”)端，这样做可以起到____的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器，也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：____．【进行实验与收集证据】(3)小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好．实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是____(写出一个即可)．(4)小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值．如下表所示：U/V1.02.03.0I/A0.10.20.3要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为____(填规格的编号即可)．【实验结论】(5)通过上表中的数据，我们可以得出：____．8、如图所示，图甲是某实验小组探究“电流与电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个，导线若干．(1)当闭合开关进行电流表试触时，发现电流表指针由零刻度向左边偏转，如图乙所示．产生这一现象的原因是____．若闭合开关前观察到电流表指针如图乙所示，接下来应该进行的操作是____．(2)排除故障后，该小组同学进行了如下操作：①将5Ω电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片使电压表示数为3V，并记下电流值．②将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，闭合开关，滑动变阻器的滑片应向____(填“左”或“右”)移动，目的是____．此时电流表示数如图丙所示，请在表格中记录此时电路中电流为____A.③将10Ω的定值电阻换成15Ω的定值电阻重复上述过程，将此时的电流表示数记录在实验数据表格中．④将15Ω的定值电阻换成30Ω的定值电阻继续实验，发现无论怎样移动滑片，电压表示数始终无法达到3V，原因是____．(3)实验数据如下表所示．由于操作不当，导致一组数据存在错误，请分析表格中的数据，判断第____次实验的数据存在错误．产生错误的原因是____.实验次数123电阻R/Ω51015电流I/A0.61(4)改正错误后，分析实验数据可得出电流与电阻关系为：____．9、6（20Ω2.5A）等器材按图甲方式连接电路，进行如下实验。（1）将4欧的R1接入电路，当电压表示数为4伏时，记录电流表的示数。（2）用R2替换R1，发现无论如何左右移动滑片P，电压表指针在4伏的刻度左右摆动，但无法准确指在4用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变阻器并按图丙方式接入电路继续实验通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏此时电流表示数如图丁所示图丁中电流表的示数为 。步骤（3）中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时（Q与B接触，电压表示数略超过4伏，则应如何调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏？ A．P向右，使电压表示数略小于4V，Q逆时针调使电压表示数等于4V。B．P向左，使电压表示数略大于4V，Q顺时针调使电压表示数等于4V小明利用图甲电路继续他的探究实验，仍保持定值电阻两端的电压为4伏，则下列定值电阻不可用来替换R1进行实验的有 A.15欧 B.25欧 C.35欧 D.45欧（4）小组间交流时发现邻组画出的图象如图所示，该小组实验时定值电阻两端的电压为U0＝ V。（5）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是 。10、在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压恒为10V。已有的5个定值电阻的阻值分别为20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整_________。（导线不交叉）(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_______（填“左”或“右”）端。闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻R________（填“短路”或“断路”）。(3)在实验中，先接入电阻值为20Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图丙所示，则电流表示数为_______A，电压表示数为_______V，接下来用30Ω的电阻代替20Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向_______（填“左”或“右”）滑动。(4)为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变器的滑片P至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻R的倒数，以电阻的倒数为横坐标，电流I为纵坐标，在坐标系中描点并作出I-图线，如图丁所示。由I-图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成______比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_______比。(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为_________Ω。11、在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．（1）请根据如图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变小）_______．导线不能交叉（2）连线时，开关必须____，滑动变阻器必须移到最____端．（此空选填：“左或者右”）．（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是_________________填字母．A.电阻断路电流表坏了滑动变阻器短路电阻短路（4）排除电路故障后进行实验．实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向___填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住_______．这样做的的目的是：________．（5）为完成了五个定值电阻进行实验，并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．他应选择的滑动变阻器规格是