学科通用-B9自评与互评活动的组织-评价工具及说明+教师反思【微能力认证优秀作业】 (49)-2_第1页
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文档简介

高效的沟通方式·发出的消息可以查看对方的已读未读状态，沟通工作更高并在日程中统一管理自己的工作安排。支持多终端同步及同步手机系统日历。会议·可随时随地发起和参与音视频会议，支持300人同时参会，并为主持人供应了管理功能。发言时还可演示文档或电脑屏幕，支持实时标注演示内容。微文档·可个人创作或与同事共同编辑的文档和表格，企业和创作同事间共享无需多次传输。微盘·统一存储的企业共享空间，文件修改实时同步，便利员工随时访问。管理端支持成员操作审计，平安管理企业数据。打卡·在手机或智慧考勤机上轻松打卡，结合审批申请自动生成出勤报表，提高考勤效率；支持固定时间上下班、机敏排班、自由上下班和外出打卡，满意企业多样的考勤需求。审批上级审批、条件审批等审批方式，助力企业定制规范高效的审批流程。汇报·员工通过日报、周报、月报汇报工作进展，管理者可在手机端便利的查看。企业支付·供应完备的支付能力，企业可以向外部微信用户收款与付款，也可向员工收付款或发送红包。公费电话·由企业统一付费，员工可免费拨打的电话功能，省去繁琐的话费报销流程。企业可统一管理拨打记录及权限，注册即可领取1000分钟免费时长。企业邮箱准时处理邮件。还可将邮件转发到群聊，与同事快速讨论。通讯录管理丰富的配置·可个性化定义员工资料，设置通讯录查看权限和隐藏特别部门或成员。还支持在手机启动页设置企业Logo、宣扬图，打造企业文化。可管理的群聊·可设置仅群主可管理群聊，设置群内禁言，发布群公告。支持发起2000人群聊。B9评价工具教学反思微信小程序中的“问卷星”可以帮忙我们完成教学中的学生自评和互评过程。“问卷星”既可以用于前置性评价，也可以用于课后终结性评价。使用“问卷星”开展前置性评价能够有助于老师课前了解学情，为老师备课、上课供应了重要的信息，采取适当的教学方式，制定出切合实际，最适合学生的教学设计，提高老师课堂的有效性。苦。为了让孩子们进一步感受父母的爱，上课前，老师通过问卷星，让孩子收集父母对自己做过的事，最有意义的照片、礼物，并了解其背后的故事。通过问卷星的汇总反馈，了解到大部分孩子都沐浴在父母的关爱中，却很少人懂得感恩父母。为了上好这一课，我把教室环境布置得很温馨。上课前，我通过QQ、微信，向家长收集孩子们的生活照，让家长对孩子说说心里话录成视频，并制作成精美的PPT课件，在课堂播放，大大地激起学生的兴趣。孩子们都感受到父母深深的爱，许多孩子都感动的哭了。接着，学生展示自己认为最宝贵的物品并讲讲其背后的故事，让

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