2022年贵州省铜仁地区松桃县九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于化学反应xA+yB=mC+nD的说法中，一定正确的是A．该反应是置换反应B．参加反应的A和B的质量比等于生成物C和D的质量比C．x+y=m+nD．若A和B的质量都为ag，充分反应后生成物的总质量≤2ag2．下列用途主要利用化学性质的是A．铜做导线B．食品包装中充入氮气C．金刚石用于切割玻璃D．干冰用于人工降雨3．元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是A．分子是由原子构成的B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．质子数相同的粒子不一定属于同种元素D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变4．下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验目的测定空气中氧气含量探究可燃物燃烧的条件证明CH4燃烧生成二氧化碳和水验证质量守恒定律实验设计A．A B．B C．C D．D5．下列成语中涉及化学变化的是A．刻舟求剑 B．沙里淘金 C．钻木取火 D．滴水成冰6．归纳法是学习化学的一种重要方法，下列图示正确的是（）A．物质分类 B．氟原子的结构示意图C．空气中物质的含量 D．不可再生能源7．如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是()。A．测定空气中O2含量 B．检验H2的纯度C．探究燃烧的条件 D．证明CO2密度比空气大8．下列化学方程式中，书写正确的是（）A．B．C．D．9．把过量的锌粉加入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤留在滤纸上的物质是A．锌 B．氢气 C．铜 D．锌和铜10．氢氧化铝[A1（OH）3]是药物“复方胃舒平”的主要成分之一，受热易分解，产生水并吸收热量，故可用作阻燃剂：能与盐酸、NaOH溶液反应。实验室制备A1（OH）3方法为：Al2（SO4）3+6NH3•H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，下列判断正确的是（）A．氢氧化铝的化学性质稳定B．实验室不用NaOH溶液制备A1（OH）3，因为NaOH会与A1（OH）3反应C．氢氧化铝可灭火的原因之一是降低了可燃物的着火点D．氢氧化铝易溶于水11．下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A．氢气 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气12．下列物质的鉴别方法错误的一组是（）A．蒸馏水和过氧化氢溶液——二氧化锰 B．金属铁和铜——观察颜色C．氮气和氧气——燃着的木条 D．一氧化碳和二氧化碳——闻气味二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取气体的一些装置，根据下列装置图回答问题：（1）写出仪器①的名称_____。（2）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气并测量生成气体的体积，其化学反应方程式为_____。整套实验装置接口的正确连接顺序为_____→e。若C装置中水未装满，对测量氧气的体积_____（填“有”或“没有”）影响。14．根据如图所示的实验探究过程,回答下列问题。（1）图中操作①②的名称_____；（2）固体甲的成分是_____；（3）液体A中含有的成分除水外，还含有_____；（4）下列有关说法中,正确的是_____；A无色气体是氢气B向固体乙中加人稀硫酸一定不会产生气泡C液体A的质量比原混合溶液的质量小D液体A和液体B均可除去铁粉中的锌粉15．将干燥的CO2气体通入如图所示的装置中(上下敞口)。图中①④放置浸泡紫色石蕊溶液（适量）的湿润棉球，②③放置用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。回答问题。（1）请分别描述能证明下列结论的实验现象①CO2的密度比空气大_____，②CO2不具备使紫色石蕊变色能力：_____。（2）取出已变红的棉花球，然后用酒精灯微热，能观察到棉球又变成紫色，原因是________。16．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置：

(1)指出图中标有数字的仪器名称：①______；②________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置______(填字母序号)，但需在管口放棉花，作用是______，该反应的化学方程式为_____。检验氧气的方法是_______。(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_____。若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是______。若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，其发生化学反应方程式为为______。(4)若用装置E收集二氧化碳，则气体应从______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。(5)甲烷是一种难溶于水且密度比空气小的气体，实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷，则发生装置应选择____(填序字母号)收集装置(不包括E)可以是_____(填序字母号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．柠檬酸（化学式为C6H8O7）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算：（1）柠檬酸分子中C、H、O原子个数比；（2）一个柠檬酸分子中含有多少个原子？（3）柠檬酸中碳、氧元素的质量比（填最简正比数）；（4）柠檬酸的相对分子质量；（5）96g柠檬酸中含氢元素的质量。18．氯化铵是一种速效氮肥，其化学式为NH4Cl。(1)氯化铵中氮、氢两种元素质量比为______，氯化铵的相对分子质量为______。(2)某化肥厂生产一批氯化铵，经测定，其中氮元素的质量分数是23.5%。请通过计算说明(写出计算过程)，该批氯化铵是纯净物还是混合物？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）“对比实验”是科学探究常用的方法，根据以下实验回答问题：（1）A图为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量，应进行的实验是______。（2）B图实验现象是______，通过对比可知燃烧的条件之一是___________。（3）C图实验一段时间后，观察到A号试管中的铁钉生锈，由此得出铁锈蚀的条件是___________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、该反应可能是置换反应，但不能确定该反应一定是置换反应；故选项错误；B、该反应符合质量守恒定律，参加反应的A和B的质量之和等于生成物C和D的质量之和；故选项错误；C、化学方程式中的化学计量数之间可能符合x+y=m+n没有关系；故选项错误；D、若A和B的质量都为ag，若恰好完全反应，则生成物质的总质量为2ag；若不能恰好完全反应，则生成物的总质量＜2ag；故选项正确；故选：D。2、B【详解】A、铜做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故A错；B、食品包装袋中充入氮气是利用氮气化学性质稳定，故B正确；C、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石硬度大，属于物理性质，故C错；D、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，属于物理性质，故D错。故选B。3、B【详解】A、分子是由原子构成的，选项正确；B、同种元素的原子核内质子数一定相等，中子数不一定相同，选项错误；C、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如一个水分子和一个氨气分子都有10个质子，选项正确；D、元素是有相同质子数的同类原子的总称，在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，选项正确。故选B。4、B【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体（或一氧化碳，或两种的混合气体），产生了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不符合题意；B、铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气），铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故能探究可燃物燃烧的条件，符合题意；C、内壁涂有石灰水的烧杯变浑浊，只能证明甲烷燃烧生成二氧化碳，不能证明生成水，故不能达到实验目的，不符合题意；D、稀盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体，二氧化碳容易散逸到空气中，不能验证质量守恒定律，不符合题意。故选B。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。5、C【解析】A、刻舟求剑过程只是物体形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、沙里淘金过程只是将沙子和黄金分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、钻木取火过程中发生了燃烧，有二氧化碳等物质生成，属于化学变化，符合题意；D、滴水成冰过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据：是否有新物质生成。6、D【详解】A、化合物属于纯净物，故选项错误；B、该图示中质子数不等于核外电子数，属于离子的结构示意图，故选项错误；C、空气中氮气含量最多，氧气次之，二氧化碳含量较小，故选项错误；D、煤、石油、天然气属于不可再生能源，故选项正确。故选：D。7、A【详解】A、测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。木炭燃烧生成气体，不能用于测定空气中氧气的含量，符合题意；B、用向下排空气法收集一试管氢气，然后靠近酒精灯引燃，如果能听到尖锐的爆鸣声，则说明氢气不纯，反之则纯，不符合题意；C、铜片上的白磷和水中白磷对照可证明燃烧需要可燃物与氧气充分接触；铜片上的白磷和红磷对照，可证明燃烧需要温度达到着火点，不符合题意；D、蜡烛由低到高依次熄灭，证明二氧化碳的密度比空气的大，不符合题意；选A。8、C【详解】A、红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应方程式气体符号标注错误，正确的反应的方程式为：，故错误；B、铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，该反应方程式生成物化学式书写错误，正确的反应的方程式为：，故错误；C、二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的方程式为：，故正确；D、金属活动顺序中，铜排在铁之后，铜不能与硫酸亚铁反应，故错误；故选：C。9、D【详解】金属的活动性强弱是锌＞氢＞铜，所以在硫酸铜和硫酸混合溶液中，加入过量的锌粉，锌会和硫酸铜、硫酸全部反应生成铜和硫酸锌、氢气，所以留在滤纸上的物质有铜和锌，因为锌是过量的。

故选：D。10、B【详解】A、氢氧化铝受热易分解，氢氧化铝的化学性质不稳定，故选项说法错误。B、氢氧化铝能与盐酸、NaOH溶液反应，实验室不用NaOH溶液制备A1（OH）3，因为NaOH会与A1（OH）3反应，故选项说法正确。C、氢氧化铝受热易分解，产生水并吸收热量，氢氧化铝可灭火的原因之一是使温度降到着火点一下，而不是降低了可燃物的着火点，故选项说法错误。D、氢氧化铝难溶于水，故选项说法错误。故选：B。11、A【详解】根据爆炸是由于急速的燃烧在有限的空间而引起的，因此要满足燃烧的条件，气体必须是可燃性气体遇明火，

A、氢气具有可燃性，因此氢气与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故A符合题意；

B、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；故B不符合题意；

C、氧气具有助燃性，不具有可燃性；故C不符合题意；

D、氮气不具有助燃性，也不具有可燃性；故D不符合题意；

故选：A。【点睛】题考查学生根据燃烧和发生爆炸的条件进行分析解题的能力，并应用到实际生活中，点燃可燃性气体之前检验纯度。12、D【详解】A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会产生气泡，蒸馏水中加入二氧化锰不会产生气泡，可以是由二氧化锰鉴别，故A正确；B、金属铁是银白色的金属，铜是紫红色的金属，观察颜色可以鉴别，故B正确；C、氮气能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，可以使用燃着的木条鉴别，故C正确；D、一氧化碳和二氧化碳都是没有气味的气体，闻气味无法鉴别，故D错误。故选D。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管adc没有【解析】（1）仪器①的名称是试管；（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，其化学反应方程式为。实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气并测量生成气体的体积，用A装置产生氧气，从C装置d管通入氧气，瓶内的气压增大，c与e管相连，集气瓶内的水进入量筒中，排出水的体积等于产生氧气的体积。整套实验装置接口的正确连接顺序为adc→e。若C装置中水未装满，对测量氧气的体积没有影响，原因是排出水的体积等于产生氧气的体积。14、过滤Fe和AgZn(NO3)2､Fe(NO3)2ACD【详解】由于金属活动性顺序表可知，金属的活动性是：锌＞铁＞银，由实验可知，向硝酸锌和硝酸银的混合液中加入过量的铁粉，铁不能与硝酸锌反应，能与硝酸银反应生成了硝酸亚铁和银，由于铁过量，故过滤后的固体甲中含有银和铁，滤液中含有硝酸锌和硝酸亚铁；银和铁的混合物中加入稀硫酸，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。（1）操作①②能将固液分开，是过滤；（2）由上述分析可知，固体甲的成分是铁和银；（3）由上述分析可知，液体A中含有的成分除水外，还含有硝酸锌和硝酸亚铁；（4）A、无色气体是铁与稀硫酸反应生成的氢气，故A正确；B、固体甲中含有银、铁，若向其中加入的稀硫酸不足量，则固体乙中还有铁，再加入稀硫酸就会产生气泡，故B错误；C、向混合液中每加入56份质量铁能置换出216份质量的银，所以液体A的质量比原混合溶液的质量小，故C正确D、液体A和液体B中均含有硫酸亚铁，能与锌反应，可除去铁粉中的锌粉，故D正确。故选ACD。15、④比①先变红说明CO2的密度比空气大③②不变红说明CO2不具有使紫色石蕊变红的能力。碳酸不稳定，遇热易分解。【详解】（1）④比①先变红说明二氧化碳的密度比空气大；②③不变红说明CO2不具有使紫色石蕊变红的能力。（2）使紫色石蕊变红的是碳酸，取出已变红的棉花球，然后用酒精灯微热，能观察到棉球又变成紫色，原因是碳酸不稳定，遇热易分解。16、酒精灯锥形瓶A防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞导管将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则表示该气体是氧气可控制反应速率、节约药品CO2+H2O=H2CO3abAF【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；仪器②的名称是：锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A；用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末随气流进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；氧气具有助燃性，检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则表示该气体是氧气；（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；若用C作发生装置，可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊试液变红，该反应的化学方程式为：；（4）二氧化碳的密度比空气大，若用装置E收集二氧化碳，气体应从a端通入；氧气的密度比水小，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；（5）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷，该反应属于固体加热反应，则发生装置应选择A；甲烷难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，故收集装置应选F。三、实验题（本题包括2个小