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文档简介

热在水中的传递教科版五年级下册《热》单元热在水中是如何传递的？与热金属中的传递相同吗？加热装有水的烧杯底部，热是如何传递的？请在实验单上画出你的猜想。活动一：加热装有水的烧杯水是无色透明的，如何观察热传递？在烧杯底部，加感温粉末或者红墨水。活动一：加热装有水的烧杯实验材料：酒精灯、三脚架、烧杯、红墨水、滴管实验步骤：1、准备：用滴管吸取少量红墨水注入到烧杯底部；2、加热：将上述烧杯放在三脚架上加热；3、观察并记录：红墨水的变化并解释原因；研讨烧杯中的水是如何传递的？为什么？烧杯底部的水受热向上方流动，上方的是冷水向下方流动，水的各部分之间发生相对运动。热源研讨如果在烧杯上面加热，整杯水都会变热吗热源活动二：冷热水融合实验热水热水冷水冷水哪一组实验的冷水热水能够融合的更好？播放补充视频视频来源于网络活动二：冷热水融合实验热水热水冷水冷水迅速融合短时间不融合热水在上冷水在下时不容易发生融合。研讨热是怎样传递到烧杯的各个部位的？（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分相对运动水都变热。热对流研讨热对流和热传导有什么异同点：相同点不同点

都是从温度高的物体传向温度低的物体1、热传导物体内部分子不移动，热对流物体内部分子产生运动；2、流动的物体容易产生热对流拓展：解释END做个保温杯教科版五年级下册《热》单元为了抵御寒冷，冬天人们喜欢喝热水。如何能让水不容易变冷？保温利用了什么原理？活动一：测试比较各种杯子的保温效果

不锈钢杯陶瓷杯塑料杯你选择哪种材料？为什么？活动一：测试比较各种杯子的保温效果加盖不加盖活动一：测试比较各种杯子的保温效果完全裸露外包毛巾活动一：测试比较各种杯子的保温效果注意：1、起始的水量、温度相同；2、温度计稳定后再读数；3、注意安全；可以在杯子中倒水，隔一段时间测量他们的温度活动一：加热装有水的烧杯

起始水温10分钟后温度变化室温陶瓷

塑料

不锈钢不锈钢（带盖）

不锈钢（带盖包毛巾）研讨：哪种方法保温效果最好？热的良导体保温效果差，热的不良导体保温效果更好。有盖子的保温效果好外包毛巾增加隔热层，保温效果好活动一：设计制作保温杯

杯外的包装物厚度不超过3厘米。每个组装入同样多的冰块。比较哪个组的温度变化最慢。活动一：设计制作保温杯设计

制作

测试

起始温度10分钟后温度变化室温本小组

小组1

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