描写快乐就在身边小学生

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写快乐就在身边小学生喜悦是什么?有的人说是考试得总分值;有的人说是成为百万富翁;有的人说是在茫茫沙海中看到一片绿洲;有的人说是补完全体的作业;有的人说是一觉睡到大天亮;有人说喜悦是征服全世界……全体人的想法都不同，这里给大家共享一些关于描写喜悦就在身边小学生作文,供大家学习。

描写喜悦就在身边小学生作文1

我，是一个爱共享的孩子。我热爱与爸爸共享科普学识，热爱与外婆共享香甜的美食，热爱与同学共享一个个小笑话，但我最热爱的，是与妈妈一起共享读书。

“脚下是贫瘠的石灰岩，冬季里还要忍受狂风暴雪的摧残”。当读到《昆虫记》中的这些，我慌乱读给妈妈听。“这里的环境是多么得恶劣，俨然连泥土都被石灰岩替代了啊!”妈妈也发出了慨叹，“是啊，冬季的暴雪也不放过这里，还要摧残，连山毛榉也无法在这里扎根生长呢。”在与妈妈的共享中，我感受到对这里环境的描写，对这里的环境有了更深刻的印象，对这句话也有了更深一层的理解。

不仅我与妈妈共享，当妈妈看到好的文章也会跟我一起共享。《麦子的启示》就是其中一篇。当妈妈问我麦田里的麦子为什么有些腰挺得直直的，为什么有些头都抬不起来时，我却想不出问题的答案。

在百思不得其解时，妈妈为我揭晓了答案，想想硬实有道理。抬不起头的麦子颗粒饱满，而挺直了腰的麦子却是瘪瘪的。“就像那些卓越的人，懂得谦逊从不高傲，而那些高傲自满的人总是把自己的头仰得高高的，其实并没有太大的才能”，妈妈补充说到。我明白了妈妈的意思，她是要报告我做一株弯腰的麦子，学会谦逊，学会勤学，学会自勉，在与妈妈的共享中我学到了做人的道理。

我与妈妈会共享书中的好文好段，会共享做人道理，也会与妈妈一起共享书中巧妙的情景。“朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了;太阳露出了笑脸，走来了;鸟儿们的歌声穿过了树林，飘来了;连学校也摇着清亮的铃声迎面扑来了……”这是怎样的一种愉悦啊，朝霞、太阳、鸟儿、铃声都活了，而且描写得是那么巧妙，让我犹如置身其中，置身这种喜悦之中，而妈妈也跟我一样陷入这种愉悦与喜悦之中。

我热爱跟妈妈共享读书，共享书带给我们的喜悦。在共享中，我增长了见识，开拓了视野，愉悦了心情，由于共享，让我更获得了读书的双倍喜悦。

描写喜悦就在身边小学生作文2

对大多数人来说，阅读是一件幸福、喜悦的事。无论是在清早，还是黄昏，手捧一本书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草和阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摩和会意书中的奥秘，会意在其他地方体会不到的喜悦与宁静，充实着平乏的，道别平庸。

我从小就热爱阅读，从绘本到童话再到名著。看到《朝花夕拾》中的长妈妈，我会慨叹她的朴实良善;看到周国平的女儿妞妞的凄凉命运，我情不自禁地落泪……每当捧起书的那一刻，就是我最喜悦的时刻。

可随着年龄的增长，年级的升高，看书的时间越来越少，我觉得损失了阅读的喜悦。但最大的问题是，我并不热爱看名著，更加是武侠小说。之前爸爸要求我看《射雕英雄传》，但我对这本书毫无;他又让我去了解唐代诗人的，我更是连书都没翻过。

爸爸为了让我看书，于是以身作那么，把《诗说唐史》看完后，挑拣了李白的和我讲了一些，让我一下子就被这书吸引了。翻开书页，元稹和白居易的深厚情谊让我羡慕不已;仕途坎坷的刘禹锡带着八十岁的老母亲一贬再贬，白居易出救让我感动涕流;把杜甫知晓河南、河北收复后的喜悦写得栩栩如生……

随着知道的历史越来越多，我和爸爸的共同语言也越来越多，我总能和爸爸讲得头头是道。那时起，我才明白，损失了阅读，我变得多么无知。在爸爸的扶助下，我又找回了阅读的喜悦。

而我的表弟更是喜欢阅读，他极其爱好科幻小说，《海底两万里》、《地心游记》、《三体》等等样样不落。对宇宙天体也了解得特别透彻，在去年甚至着手写了一篇几千字的科幻小说。我看到他这样痴迷，也禁不住奇怪看了几本，竟察觉宇宙是这样的美观，这样的微妙无穷，原来人的可以这么丰富。

我爱阅读，阅读给我解开了大量不解之谜，阅读给了我一双查看事物的眼睛。有了阅读，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙;有了阅读，天边海角也近在咫尺;有了阅读，我就拥有了心系苍生的宏愿。

描写喜悦就在身边小学生作文3

成长宛如一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，而更多的是细细品评中的幸福，这就是我成长中的喜悦。

去年暑假，爸爸给我买来了一对小白兔，分外心爱。每天晚上回家，我总是先看看它们。我把它们放在笼子里，笼子就放在阳台上。后来，我就把它们放在一个纸箱子里面。

到了寒假的时候，有一天我刚从外面回来，一进门就察觉纸箱子在动。我急切脱下鞋，跑了过去，察觉里面有六个粉嘟嘟的“小肉球”。我吓了一跳，急切跑过去问妈妈。妈妈报告我那只兔妈妈生下了六只兔宝宝!又报告我千万不要碰。我就又跑过去看，那六个“小肉球”还在逐渐扭动身体呢!

过了一个月，小兔子的毛都长了出来了，毛茸茸的，心爱极了!我望见小兔子一个个趴在地上，犹如在伸懒腰。这时，兔妈妈就把它的孩子领到我的脚下，舔着我的脚，我很欣喜。

有时候，它们还会缩成一个小白球来回滚动，还一向围着我转。它们长出牙后，我就每日去厨房拿些白菜给它们吃。它们吃东西的速度分外快，六只小兔宝宝围着一片大白菜“咔嚓咔嚓”地吃着，吃饱了就跑到箱子里去睡觉，兔妈妈每次都后吃，它吃的总是兔宝宝吃剩下的，吃完就加紧跑到箱子里照管兔宝宝。

每次我晚上回家，兔宝宝就在门口“迎接”我，我就从左边开头依次摸摸兔宝宝的头，有时右边的小兔子由于慌张还会蹦蹦跳跳的，我会欣喜地先去摸它。有时我喂它们吃胡萝卜时，会先切成一片一片的，不然我喂它们整根的话，它们就会彼此挤着吃，还啃得乱七八糟，四处是残渣，很难拾掇。

小兔宝宝带给我好多喜悦，是我成长中一抹喜悦的色调。喜悦是一种心境。心情好时，万物有情，天地生辉。心境是自设，喜悦是创造的。生活中一向有着这些小小的、喜悦的事情，只要精心去体会，就感觉到成长的喜悦。

描写喜悦就在身边小学生作文4

散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

每一个人都会有一个童年，或许是美好的，或许是辛苦的，或许是幸运的。在那一个夏日的午后……

我家后面有一天小河，河水清澈见底，河面上漂泊着绿油油的浮萍，鱼儿几乎随处可见。夏日的午后，我们都热爱去那边捉鱼。伸出紧闭的手指，等着鱼儿进入我们的包围圈，但是鱼儿特别狡猾，不等我们靠近，就已经游出很远了。一会儿在这里打了个响声，一会儿在那里去打了个响声，丝毫不觉得累。我们穷追不舍，早已是满头大汗。当然，有时候也免不了脚一滑，摔了一跤，脸上沾满了稀泥。大家不约而同地傻笑起来，这时，我们虽然累却喜悦着。

夜晚，我们会在田野里捉迷藏。田野的地势特别繁杂，像迷宫，又像棋盘，走起路来需要提防，既不能也不能跑动。星星伴随着微风，蛙声带着虫鸣，一切都显得那么祥和。大人们也会坐在安乐椅上，坐在树下，看着我们嬉戏，他们仿佛也回到了儿时。

童年的夏夜时常能够引起我们的回忆，那种喜悦的空气让人无比欢喜。

当然，只这样玩多没趣啊!我们还会堆沙子。给沙子浇一些水，让它们能够定型，再捏成一个小，或是其他东西。有时候，我们还会玩过家家呢!让我印象最深刻的是：有一次，一个小伙伴玩着玩着，突然大哭起来，我们一大堆人急切跑过去：“怎么了?怎么了?”她才哭哭啼啼地说：“原本设定今天是我的生日，结果，谁也没有给我礼物……”我们全体人听了都哈哈大笑起来：“我们现在就给你……”

童年中的风景数不胜数，童年使我们喜悦。人生是短暂的，我们却由于拥有漫长的童年回忆而感到得志!

描写喜悦就在身边小学生作文5

喜悦，就像影子一样，形影不离地跟随我们，赋予我们幸福。当你喜悦时，心情会特别舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的喜悦，有好多好多，不用急，等我细细说完。

我的喜悦，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名着，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地翱游，在书里，我品尝到了学识的果实，聪慧的源泉。读书，让我体会到了一种无与伦比的喜悦、轻松。在闲暇时，读书是一种学习;在学习慌张时，读书是一种休息……我总热爱把我的喜怒哀乐报告我的良师益友——书，它总是专心地倾听，悄悄地赋予我扶助。

我的喜悦，就是听音乐。虽然我没有的天赋，但我还是热衷于音乐。那《唱》的韵味，那《荷塘月色》的优美，那《策马奔腾》的雄壮，那《灰姑娘的梦》的纯真……我热爱听音乐，由于音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我在音乐的旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢!

我的喜悦，就是看夕阳。入夜，那如血的夕阳散发着刺眼的光彩，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么迷人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴;又类似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天涯犹如燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……

我的喜悦，就是躺在床上肆意遐想。我会想到，我们变成了一只只自由自由的小鸟开展充实的羽翼，扑向蓝天的怀抱，躺在软绵绵的云朵上嬉戏;我也会想象，那文具盒是亮丽的城堡，那橡皮擦是坚忍的弹簧防护盾，那尺子是锋利的刀枪，那铅笔是小兵，那钢笔是身披战袍、威信凛凛的将军，他们一起守护着魁梧的城堡;我还会想象，自己变成了拇指人，把茶几当场，把一碗水作为池，让一只燕子背着我随它去过冬……总而言之，统而言之，想象的翅膀会带着我飞向梦想的天空!

我的喜悦，就是赏花。踏着绿树成荫的羊肠小道，嗅着沁人心脾的花香，来到花圃。那国色天香的牡