中学八年级组工作总结

第28页共28页中学八年级组工作总结中学八年级组工作总结。一学期以来，我们八年级组全体老师克制重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！对于我个人来说，这学期能荣幸地担任八年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，谢谢他们在这一个学期里对我工作的支持与配合，谢谢大家！在这一学期里，我们八年级组在全体老师的共同努力下，创立了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们年级组最大的优点。正因为我们年级组有了和谐团结的集体气氛，才促使我们每位老师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但如期施行了开学初方案中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。回忆一学期的工作，小结如下：一、爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项工作。我们年级组每一位老师在平时的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热情和责任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培养良好学风。每天午餐，班主任都会维持秩序。中午，利用午会课时间对学生进展行规教育，培养学生良好的行为习惯。正因为有了班主任老师的细心工作，我们八年级组学生的整体相貌得到了不断的改善。年级组的老师之间能互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析^p问题、解决问题。老老师以身作那么，做好新老师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班老师会主动深化到班级，管理班级事务。对于年级组的工作，大家都能积极参与，献计献策。对于两个平行班的学生，每个班级都可以数出五个、六个。这里的“差”不仅仅是学习成绩差，在学习根底、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们经常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组统一安排教主课的老师在辅导课时给学生订正作业，尤其对学习有困难的学生给以补习，帮助他们树立学习的信心。对于经常不完成作业的顽固学生，我们也尝试着采取了一些措施。比方：有人经常以“作业忘在家里”为借口，不写作业，我们通常会当着这个学生的面给他家里打，向家长说明情况，并且很客气地请家长证实孩子的话是否属实。整治几次以后，根本上没有人在使用这一招了。对于一些比拟顽固的学生，我们会请家长到学校，让他配合每天检查孩子是否按时完成作业，并把班中学习委员的给他，监视孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，学生不写作业的坏习惯是可以改变的。但是，我们的差生家长大多数自身素质就不高，缺乏责任心，因此这些学生的学习习惯很难改变，这也是我们的困惑，我们也非常渴望得到学校和专家的指导和帮助。三、在思想上，及时做好后进生的思想教育工作。八年级的学生大局部学生进入了青春期，学生在生理和心理上都会发生很大的变化，情绪容易波动，也极易产生对立情绪，可能直接或间接地影响到学习和活动。老师假如疏导不及时，学生可能会产生严重的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种情况，主要是大面积家访，与家长就学生的学习和心理安康问题进展沟通与交流，做好家庭教育的指导工作，进步家长的家教才能，使学生的教育也能得到延续和保证。四、学会发现、学会考虑，不断丰富教育教学经历。我们认为，只有学习型的老师才能顺应时代的开展，所以，我们组的老师在狠抓教学工作的同时，也不忘及时给自己充电。积极参加各项教育论文的评比，本学期，我们组陈婷老师的教育案例获得学校二等奖，这不仅是老师个人的骄傲，更是我们年级组的骄傲。五、我们的工作反思：整体上，我们八年级组各方面的工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好的开展势头，我们所获得的成绩也得到了学校领导的认可，但是，静下心来考虑，我们也发现了一些问题和缺乏。比方：在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。因此，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023年秋八年级组工作总结xx年秋八年级组工作总结匆忙间，一学期就过去了，现就这学期所做的一些工作做一个简单小结：一、创设了一个合作、共进、和谐的同事气氛。一个好的集体，首先要有一个愉悦的气氛，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度？在这方面，作为组长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自己，也给了整个集体一种新的活力，在如此的情况下，虽然我们朝出暮归却快乐着。二、以课改为契机，用新课改理念指导教学理论，全面进步了学生成绩，提升了老师教育教学才能。年级备课组扎实、创造性的工作为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个老师积极地备课，各学科间老师分工合作，互相学习，共同利用教学资分享成功的经历，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。尤其有时跨学科的听课更是从另一个角度去给这个老师一些他所没考虑到的好建议。三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动。年级组里绝对脱不了班级管理。我们的八个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一套管理的方案，他们之间互通经历，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入标准化的学习的阶段，应该说如今的八年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。四、家校携手的不断推进，使学生飞快进步。开学初，为了能及时理解学生，早点做到知己知彼，我们八年级组进展了一次大规模的学生情况问卷调查工作，使得班主任及时地掌握了学生的各自特征，从而有的放矢地去管理学生，使老师少走了许多弯路。期中后，我们又及时开了一次家长会，和家长有一个近间隔的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后，反响极热烈，对家长们的认可，我们虽辛苦着却快乐着。五、目前的效果。八年级班级已在稳定地学习着，老师们在努力工作着，一切都在有条不紊中进展着，那是我们共同努力的结果。六、对下学期工作的一些设想。在这学期的狠抓纪律和常规的落实下，下学期准备在教学上要加强力度，对那些学____困生也进展一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处？如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度？在班级管理方面是否让班主任有自己的管理特色？对年青老师的帮助怎样做到帮到实处，加快他们成熟的步伐？尤其在已经稳定的教学过程中，老师可不可以在业务方面形成个人的教学特色？等等的事情还等着我们要去做，我们要拼命的学和做，否那么就要跟不上这个快节奏的开展。一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风气在宣扬，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献着。松木坪中学八年级组xx－01－16八年级年组工作总结本学期担任八年级学年组工作。本学期在全组师生的共同努力下，在校领导的支持下，各项工作都顺利完成。现总结如下：一、获得的成绩1、XX年6月份，县人事科举办老师的幸福征文活动中，在学校评选中，本组被评为优秀组织奖。2、在今年的秋季运动会上，配合综合理论老师，由学生主持的全校运动会，非常成功。学生的综合才能得到了进步。二、详细措施：〔一〕、思想政治工作1、积极配合学校的师德和政教工作。坚持万般学问以德为先的校风，学高为师，身正示范，老师给学生树立了良好的师德形象。2、认真贯彻落实行校师德工作，开展了师德自检自查工作，组织全组老师开展师德大讨论活动，加强思德师能的培养与建立，开展批评与自我批评，摆脱自身缺乏，积极整改进步管理程度，树立效劳意识。3、积极参与献爱心活动，组内老师互相团结互相帮助共同进步。〔二〕、教育教学活动1、加强组内老师的交流与合作，配合学校的教学工作，形成全员育人安康向上的工作环境，积极推进教改活动。组内同科目的老师积极交流，共同制定方案、单元测试试卷等，共同备课，并积极参加学校每周一次的集体备课活动。2、积极配合学校的政教工作。通过班会、晨会等活动加强对学生的日常行为养成教育、平安教育、心理安康教育，使学生养成良好的行为习惯，使师生都能树立“平安无小事，处处是第一”的观念。3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生养成良好的学习习惯。语文老师对教科书进展了整全；数学老师积极进展科研活动，进展教学改革，并得到了县里的表彰；英语老师根据学生的实际采取灵敏多变的教学方法……4、运用现代化的教学设备进步教学质量。学校安了班班通，老师们为了上好每一节课，精心备课，精心制做课件，进步了课堂效率。5、积极配合学校的工会工作，组织老师们参加学校的排球比赛，并获得了第三的成绩。6、加强学校与家庭的联络，成立学生家长委员会，结合学生月考召开了学生家长会，及时向家长理解、汇报学生思想学习生活等情况，努力形成学校家庭协调配合共同育人的良好场面。〔三〕、年级组织管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，认真做好学校与老师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。2、进一步加强年级组与各室的配合工作，认真完成学校各室安排的各项任务。3、严格按照组内的卫生、平安制度要求老师。值日老师在上班之前必须值完日，并负责每天的关灯及关掉电任务。虽然，我们还存在这样或那样的缺乏，但只要我们共同努力，一定会在各方面获得良好的成绩。八年级英语备课组工作总结本学期八年级的英语教学工作由周凤，姚金丽两位老师担任。一学期以来，我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求，落实英语教研组的教学要求，对照学期初的工作方案，现总结如下：本备课组英语老师始终坚持认真备课、上课、及时修改作业，解决教学问题；备课组活动按时有序地进展，每周一次进展集体备课,资共享。我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，详细讲解教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减，形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的力量。每话题备课的老师,同时准备一份本话题的测试卷；由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也同时进步了我们备课组工作的实效性；积极参加学校组织的青年老师同课使用预习提纲比赛活动；组内老师积极开展听课评课活动，并积极参加市教研活动，学习其它学校其它老师的优秀教学方法，改善自身教学方式，充分发挥老师的主观能动性，通过互相听课、评课，我们要求每周不少于一节，以互相促进，进步自己的教学才能，更好地实现教学目的。我们还组织英语故事演讲比赛，大大进步学生的学习兴趣。当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析^p总结如下：1.横向联络做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果理解不多。2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。3．课堂45分钟的效率还有待进一步进步，老师在整合教材、延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。4.学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语的学生来说，没有足够的操练和练习来稳固是达不到学习语言的目的的，同时出现了两极分化的现象。整改的措施：1.每个月尽量通过各种渠道理解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进展强化训练。3.有针对性地理解学生，进展分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生，个别辅导和集体辅导相结合。4.加强备课组建立，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，互相学习。向教学成绩突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来进步自己的专业程度。5．进步课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的根底上，有效利用课内时间进展课内练习和课堂稳固，减轻学生的课业负担，力争在下学期有更喜人的成绩。总之，经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的根底上，获得了一些成绩，也发现了一些问题，希望在下学期的工作中，努力改良，更上一层楼。我们将尽我们的力量，把备课组建立好。2023年6月12号八年级英语组八年级语文备课组工作总结本学期我们八年级语文获得一定的成绩，这是我们备课组全体老师共同努力的成果。作为备课组长，我以我组老师较高的个人素质为傲，也为全组的齐心协力共同进步引以为豪，而更令我备感欣慰的是，半年来，我们备课组已逐渐形成了工作上合作、成绩上竞争、学习上交流的良好的工作气氛。我坚信我们备课组将会获得更好的成绩，而以下的总结和回忆应是为下学期的工作打下夯实的根底。一、勤读、好学、勤写，努力进步个人素质。在我们备课组，读书是我们共同的爱好。我们知道，要成为一个优秀的语文老师，广泛的阅读是与时俱进、及时把握教改脉搏的唯一方法，而知识渊博更是老师赢得学生尊重的重要因素之一。因此不管是专业刊物或是文学艺术，我们备课成员都广泛阅读、理念不断更新换代。理念付诸于理论，从理论中提炼理论，使教学成为一种良性循环。在阅读的根底上，我们也勤于总结，不断丰富自己的知识。同时我们积极参加校内校外的教研活动，取长补短。因此，勤读、勤写、好学，使得我们备课组成员素质得到进步，为进步教学质量提供了良好的先决条件。二、合作、竞争、交流，迅速进步教学质量。不做重复性劳动，进步工作效率，这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上，我们形成体制：1、课堂教学资料共享。例如：我们积极开展多媒体课的教学，分配好每个老师的资料搜集任务，上课前其他老师都可以得到准备者提供的资料，这样老师就节省了不少的时间。2、强化训练包干制。学期伊始，备课组会议订好每个单元练习的出题者。定好时、人、量。每个成员届时都会认真完成。3、复习主题制。考试复习以知识块状进展，每一块状为一主题，而每一主题也定好时、人、量。半年下来，备课组成员均感到：合作，使我如此快乐。合作，使我们的工作到达事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去研究学生，进步学生的成绩。剧烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。交流教学心得的议论在我们备课组经常听得到。因为经常交流，所以我们可以取长补短，互相学习，进步教学程度。只要哪个老师有了新招，备课组成员都会争做实验，回过头来，再来交流总结。三、热心教学，争立时代前沿。有人说解决了作文教学，就等于解决了语文教学问题。备课组成员深化认识到作文教学的重要性，因此把作文教学作为备课组的教学中心，努力进步学生的写作程度。让学生在写作中张扬个性、快乐写作。通过加大学生的阅读量，拓宽学生的阅读视野，激发学生的写作兴趣，学生作文程度有普遍进步。路漫漫其修远兮，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，做出更好成绩。八年级级部工作总结一学期的级部管理工作伴随着新年钟声的到来，即将接近尾声。俗话说：“春的耕耘，秋的收获”。回忆一学期的级部工作，我有着几分充实，几分感慨。本学期，我本着“为大家效劳”的思想，兢兢业业、扎扎实实地开展各项工作。一、

老师管理人性化要搞好级部管理，首先要有一支团结向上的老师队伍，如何管理好这支队伍？首先级部负责人要以身作那么，带头严格遵守各项制度。在此根底上，坚持每周会议交流，定出一周的工作重点，互相指出工作中疏漏的地方。学校每次召开会议后，我们都及时认真传达贯彻，涉及老师个人事务的，不但会上提出，会后还及时提醒，以免造成不必要的费事。对老师，我们在严格制度管理的同时，实行人性化管理。如利用政治学习的时机，学习优秀老师的先进事迹，激发本级部老师争先创优的欲望；像经常跟本级部老师交流、谈心、讨论，理解情况，介绍经历，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，能组织级部组的人员一起讨论，献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助，团结奋进，安康向上的老师群体。对老师的充分信任也赢得了老师的尊重，老师们都自觉遵守各项制度，都力争为本级部争光。二、

教学管理科学化教育教学常规管理是级部管理工作的重中之重，我们从抓“345”教学入手。开学第二周，我们就讨论了各门学科如何运用“345”进展备课、布置作业的详细做法，在互相的学习中，理解了自身的缺乏，明确了今后努力的方向。自期中考试后，我们就针对出现的问题，大胆进展课堂深化改革评价以及日常班级小组量化，很好地调动的学生课堂发言、学习的积极性，同时通过合作学习缩减了个人成绩的差距，提升了班级的总体程度，采用小组捆绑式量化，也很好杜绝了学生的流失，保证了固生的优秀率。多年的教学工作使我们逐步认识到良好的教学效率必需要有优良的教学秩序做保证，为此，我们从抓紧空时段的纪律入手，统一目的，明确要求，从严施行。值日班长每天记载，一周评比，并在周初会议上公布。经过一段时间，学生根本养成了认真早读的习惯。八年级家访工作总结八年级家访工作总结一一直以来学校都很重视家访，家访是学校工作的一项重点内容，也是班主任及任课老师协调家校教育的重要方式之一，是班主任经常性的工作。开学至今，就家访事宜学校做了认真布置，班主任及任课老师纷纷行动起来，有方案有目的逐一对班级学生进展了家访。经过两个多月以来的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我们不仅在第一时间理解到孩子们在家的学习和生活表现，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访完毕了，但工作却还刚刚开场，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经历，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。本人与搭班的谈敏洁老师这学期又对我班局部学生进展了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。一、根本情况1、这学期来对我班的局部学生进展一次全面家访，我们的足迹踏遍了太仓的很多角落，我们的家访深化到了被访学生的家庭，与学生、与家长就学校情况，在校表现，在家学习生活情况进展了交流，及时理解孩子思想动态，个性及各方面表现情况，交流教育方法和教育心得，并做好详细的记载。2、家访中理解到班级中的姚俊宇同学在家学习存在不少问题，如作业时喜欢拖拉，外表作业每天做到很晚，其实效率很差，很多时间是发愣开小差，这样不但学习效率低下，而且会因为晚上休息不好影响第二天的上课，对处于生长发育中的孩子来说也是极为不利的。父母明知这一现象但也苦于找不到好方法来帮助他，学习上非常被动;邢凉雨同学回家后第一件事就是拿着母亲的手机躲进卫生间玩手机，母亲直到期中考试他退步厉害才意识到问题的严重性;左明婵是班级的班长，家访中才发现她家庭不富裕，连去秋游的钱都要考虑再三，理解情况后从班费中拿出一百元资助她。诸如此类等等情况，不家访有时还真很难发现问题，家访能让老师更全面跟深化的理解孩子的内在和外在，这些都为以后的教育教学工作更有效的开展奠定良好根底。3、家访中也向社会，家长讲述了学校近年来获得的非凡成绩，让家长理解学校的同时也获得了他们的认同，从而能更好，更有效的配合学校工作。二、家访的几点随想1、家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。2、家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，而家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经历，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析^p，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给一些老师特别是还没有孩子的青年老师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是四非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：理解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，就可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。八年级家访工作总结二在教育局的大力提倡下，按照学校的统一要求，今年寒假期间，我对局部学生进展了家访，通过这次家访我感受颇深，现将有关情况总结如下：一、家访中获得的成就：一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，理解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的以来个性，在家的表现，理解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了根底。二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等根本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。理解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比方八班的张超等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姜明珠等孩子。有些有个性的学生，如李恒光等，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是换个角度看家长。如今的学生家常年龄都在37-45之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助克制学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。二、家访中存在的问题第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能获得好成绩;上中学后，希望也能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是无视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。三、家访后的考虑第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面的家访，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课老师应该详细问题详细分析^p，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。第四，家访也给老师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。我将继续努力，加大师生之间的联络，为更好的教学努力工作。八年级平安工作总结本学期我继续担任137班的班主任，本班共有45名学生。一学期完毕了，我对本班的平安工作做如下总结：平安工作是所有工作的中心，假如平安都没有保证，其他工作更无法进展，更谈不上进步教育教学质量了，因此要把平安工作要放在教育教学工作的首位。班级工作中更是如此，我对本班的平安高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关平安方面的知识，不厌其烦地对他们进展平安教育。由于学生自制力不强，好动，模拟力强，我不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育，及时引导。情节严重的学生要让家长到学校进展共同教育。详细工作如下：一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作方案。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去玩，让家长随时理解其子女的去向，放学回家和周末回家制止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车，摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。制止学生私自外出，必须经学校和班主任的允许才能分开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否那么不准离校。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，制止把鞭炮带进学校，制止玩具有危险性的物品，制止带有危险性的棍棒，刀具，火等进入校园一经发现将进展责任的追究并没收。班主任经常到学生的宿舍查看，对有可能出现的平安隐患等进展及时排除。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。养成讲究卫生的习惯。五、教育学生保护公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆，不坐在阳台上，制止学生夜间外出，制止学生抽烟，喝酒，赌博，打架和谈恋爱。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。九、无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导生学会使用各种求救。十、夏季，只有在家长或老师的带着、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期完毕了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班45人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲