五年级期中发言稿

五年级期中发言稿敬重的各位校领导、各位教师、各位家长：

大家好！我是五年级（4）班黎xx的爸爸，黎xx在这一次的期中考试中取得了不错的成绩，在这里，首先我要对各位教师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢我们的泓文学校给孩子们供应了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同沟通、探讨孩子的教育。我感到非常荣幸！说实话，在孩子的家庭教育方面，我确实没有什么好的方法，既然教师让我和大家沟通对孩子的教育问题，那我就简洁的说一说吧！下面我针对黎xx的状况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会，就算是在各位校领导、各位教师、各位家长面前抛砖引玉吧。

1、首先，孩子的成绩与教师正确的引导和严格的、专业的教育是分不开的。而且，我有一个发觉，就是我们泓文学校的校园学习气氛很好，孩子们都是朝气蓬勃，教师们在教学时热忱洋溢。黎xx是4年级下学期来到xx学校的，来到xx之后，学习的积极性有很大提高，英语成绩进步也很大。还有数学思维课程，在来到泓文学校之前，并没有系统地学过，只是在我这个半桶水的教师的指引下，零零星星地接触到一些。在上学期期末家长会的时候，我见到了我们的胡教师给孩子们讲解“鸡兔同笼”，讲得特别生动好玩。鸡和兔，一声令下，全部的鸡和兔抬起两条腿，那么鸡一屁股坐地下了，兔子还剩两条腿站着。把简单的问题简化，就很简单明白，也让人记忆深刻。

2、我个人认为，要取得好的成绩，需要教师、家长、学生三方面的共同努力。时代在进步，现在小学教育的难度、深度比起我们家长的那个年月已经是高了、深了许多，在孩子的教育上，我们的家长要付出肯定的时间和精力，并且把握一些方法和技巧。比方家长要花一点时间看一下孩子的作业和试卷，没有做对的题，过后肯定要弄明白。同样的错误不能其次次再犯，否则就要受到批判，以此养成好的习惯。

3、我说一下孩子在学习上的个人努力方面的问题，我认为最重要的一点，就是首先要培育孩子在学习上的兴趣。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只要孩子对学习感兴趣了，在学习时就会特别积极主动，对于我们家长来说，就会收到事半功倍的效果。还有平常与孩子多沟通，共同参加，培育孩子在阅读、书法、体育方面的兴趣爱好。

4、最终，我谈一下关于孩子看电视和玩网络嬉戏的问题。我认为在这个问题上，家长对孩子应当加以正确的引导，不能将电视和网络嬉戏视为洪水猛兽，完全封杀，而是以疏导为主，玩嬉戏多玩益智性的，少玩消遣性的，并且掌握时间。看电视多看综合学问性的，比方中心9台记录频道，比方中心10台科学频道，固然，有时也要劳逸结合，也可以看一些消遣性的，关键是要掌握有度。

以上就是我在教育孩子过程中不太成熟的体会，如有不正值之处请各位教师、各位家长多多指教。祝各位教师及家长身体安康，工作顺当，祝xx的孩子们学业进步，感谢大家。

五年级期中发言稿2

敬重的各位家长：

大家好！

首先，我代表X班的全体任课教师对你们的到来表示感谢！也代表你们的孩子感谢大家的到来。由于你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关怀，对他们来说这就是前进的无穷力气。今日召开这次家长会的目的在于加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下孩子的状况，以便教师准时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参加到学生的教育治理中来，使孩子们在今年的毕业考试中能取得最正确的成绩，为进入下一阶段的学习打下扎实的根底，实现我们共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。让我们携起手来，同心协力，把我们的孩子培育成最优秀的人才。

在学校领导、各位家长的关怀、帮忙下，全体课任教师共同努力，孩子们渐渐成长；目前的X班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。

一、下面我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。我们班共有四十二个学生.我认为我班学生学习上进，也很懂事。有很多同学表现优秀，他们有的学习努力，有的作业完成仔细，有的课堂回答下列问题积极，有的书写端正一丝不苟，有的热爱读书、学问面丰富，有的劳动积极，有的工作力量强。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。

固然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多。回答下列问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成（尤其是星期日），这些直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严峻。这是我始终在努力解决的，也盼望得到家长的大力支持与合作。

二、本学期班级工作

1、五一前中午始终练字，培育学生良好的书写习惯。

2、始终把学生的安全放在第一位，

三、本学期班级所取得的成绩

、前段时间我班在红歌竞赛中获得了其次名的好成绩，在校运会中获得了许多同学表现也是特别积极，像范科敏、陶子淇、范平刚、李雨林、石志远、常树乾、梅佳艺、贾雪、范平泽等同学积极参与，也分别取得了很好的成绩。在这里对他们表示感谢，值得庆贺的是我班的范晨昕同学在厨艺大赛中脱颖而出代表镇上去区里参与了竞赛，也取得了不错的成绩。我们班的范科敏、范振鲁、夏念筱、常树乾、范平刚等同学演故事获得了镇一等奖，还去区里参与了竞赛，可谓成绩辉煌，硕果累累。

本学期，大局部学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关怀班级。如我们班的：范科敏、范平刚等同学是我们班的班干部，他们以身作则，帮教师治理班级纪律，的确是教师的好帮手。固然我们班还有许多孩子有的喜爱劳动，有的喜爱参与各项文体活动，表现很好，在这里我就不一一点名表扬了。

下面我向各位家长汇报下本次期中考试成绩，三科成绩都还好，在镇上排名比拟靠前，但是数学差了点，不及格的比以前增多了，个别孩子退步比拟大，这个得好好反省找找缘由。

成绩优秀的学生有：范科敏、魏雨润、贾艺涵、邱成斌、王思媛、李雨林、贾雪、贾洪凯、范方晖、梅佳艺等等。他们学习始终让家长和教师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。

四、本班存在的问题

1、局部学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。在家里有没有主动复习呢？

2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问、书写太潦草，有些孩子没有养成良好的书写习惯。大演草，配套同步乱写乱画，我们这次网上阅卷，会影响成绩的，个别孩子还有个毛病干什么事都拖拖拉拉，清扫卫生时任课教师都来了，还没清扫完呢，学习也是，背个概念共识用了一个晨读，也没记到脑子里去，学习根本不专心。个别学生候课习惯不好教师都来了，他还在教室里晃悠着呢，在外面打闹着呢。制止在楼道打闹这是学校的规定，候课要求孩子铃声响后就坐好，静等教师上课。个别孩子上课听讲习惯不好。不听讲或是听不到。不听讲是有些孩子在做小动作，如：教师在上面讲他在下面忙，整理东西、看课外书、说话等等。听不到是孩子外表上坐那里，其实思维不在，教师叫起来回答下列问题发呆。不知道教师说的么，这些都会影响孩子的听课质量和学习成绩。我班得有七八个孩子听讲不行。其实孩子利用好了课堂40分钟，尤其是数学课后就会事半功倍。

3、少数学生还没有摆正学习的位置，学习态度不够端正，贪玩、上网玩嬉戏而铺张时间造成无心学习。嫌教师布置的作业多，怎么又布置作业啊。。作业上交不准时。第一不准时上交，其次错误不准时改正，第三作业是应付态度，不仔细检查，遇到困难就退缩不愿动脑。学习也不够刻苦，不够勤奋不够努力。

4、学习自觉性较差，做什么事都要教师或家长看着。教师不看着他就不知道仔细清扫，仔细学习，晨读了还在那打扑克呢。没事和其他同学打打闹闹就是不能坐在教室里安宁静静学习，也有进步的地方吃零食的现象好了，不听话的少了。

下面我重点说说数学课学习应留意的几个问题:

作为数学教师，我们始终在努力探究，如何让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。进入五年级有些学生的成绩有些退步，数学成绩分化也比拟严峻。要学好数学，除了孩子，与教师的努力，同样需要我们家长的协作。我结合着几次数学考试和学生平进的学习状况发觉了以下几个问题，并不是针地某一个学生，有些问题或多或少都有一些：

1、计算力量有待提高。个别孩子的计算力量不行，好多孩子的错误就是出在计算上，有些孩子是由于计算不娴熟，还有的马虎造成的。关于计算，首先要加强平常的计算训练。多练多写，多在草稿纸上算几遍，其次，养成良好的学习习惯。个别考试不抱负，实际上就是做完了不检查。在一个就是做的时候不仔细像仔细审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清楚，不能口算的肯定要写计算过程，完毕后还要检查计算是否合理。

2、书写质量有待于提高，这是针对个别学生说的，请各位家长们看一下我们的作业，差异太大了，写的潦草就简单马虎，马虎就简单出错，出错就没有好成绩。孩子们只看到考试成绩，没有想到这个成绩是怎么形成的。盼望我们家长能够监视。

3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑，想动脑的找不到方向。五年级的孩子在学习上应当适当的独立了，但是有些孩子我们教师家长在扶着还有困难。鼓舞我们的孩子多问勤思。问教师问同学。

4、据学生反映前段时间我班有抄袭作业的现象。不管懒还是不会做都不应当抄袭别人的，有些孩子不是不会做他是懒，在家里光临着玩没做，而有些孩子是真不大会做，不会做不要紧问教师问同学，想尽方法会做也不能任凭抄别人的。抄袭造成的后果就是他越来越懒，不会动脑，不愿动脑，不会的学问会越来越多，盼望我们家长在家里也时不时的抽查一个小题，让孩子讲一讲你听听，看他是不是能够理解。

5、出错不改。教师批改了作业，有错就放着，想起就改，想不起来就过，对自己的学习缺乏责任心。成绩一塌糊涂。一落千丈。

固然并不是全部的同学都有这种现象，只是在这里说一下能够引起我们家长的重视。好的方向也有好多。如：现在的数学课堂气氛活泼了，学生回答下列问题积极了，大多数同学能够当堂完成学习任务，还有的同学不会的问题就问，有的同学甚至主动的问我要难题做了等等，都说明我们的孩子进步着，努力着，都说明需要我们时刻关注着。

五年级期中发言稿3

敬重的各位家长：

晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。我们始终信任相互的沟通和理解必定合作开心。

一、汇报班级的根本状况

1、主要科任教师介绍。(略)

2、作息时间午休（小公园安全）

3、班风班貌的形成

我班共有人，男生人，女生人。进入五年级，首先让孩子们感觉到如今不是中年级的孩子了，无论是生理，心理都必需渐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，学科难度加大，就难语文来说，教学要求以前只要求把握字词，概括课文主要内容，现在要求学生明晰的用什么方法把文章表达出来，并根据这种方法进展仿写联系；从教学内容上说我们要求学生学会自己归纳整理课上教师讲过的学问点，并依据它进展自主复习。所以需要我们一起去努力磨合，尽快让孩子们尽快适应的高年级的学习模式。

针对班级特点，首先创立班风班纪——营造安康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。为此我在班级制定制度了“每周考核你，养成好习惯”的活动，(包含的内容:学校的八项常规治理。（早读、上课、两操、午餐纪律、课堂表现、课室卫生、获奖状况、考试得分、佳作好评等）搞这个活动的目的是让学生仔细对待自己学习，养成良好的学习、行为习惯！从而形成好学上进的班风班貌！1、提倡自主，合作学习。创设独立思索，独立解决和合作解决问题的气氛，培育思索型、探究型的学习习惯。2、力争高效课堂——引导学生学会向每一个40分钟要效率，学生课堂表现有误差，自信念不够，宁愿错失课堂表现时机，也不愿答复错了丢脸；更有以为课堂的积极发言是为教师长脸.课堂是学生的课堂，学生是课堂的仆人，课堂上的踊跃发言可以培育学生在公共场合的语言表达力量，可以突显学生的应变力量，交际力量，养成擅长动脑、擅长倾听教师学生的好习惯。

针对学生课外学问的缺乏，我要求学生进展每日的句段积存（积存本上一百多字的美丽句段背诵、教室黑板上名人警句、古诗文的背诵）；有规划地指导学生阅读教育部推举的中外名著，背诵有关课外诗词。

开学至今，班风渐渐建立并完善，在学习习惯和行为习惯方面比拟优秀的同学有——有些同学不仅学习上始终比拟优秀，而且在纪律上也能严于律己，被大家学校评为燕小之星的有——固然，还存在一些问题，比方，有些副科上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人；有学生会在课后不顾安全，玩动作剧烈的嬉戏；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……

二、班级学生在校获奖状况

班风如同一家的家风，直接影响着孩子成长过程中的学习、行为习惯，直接关系着学生的学习风气，成绩的好坏。一个好的班风的形成是提高学生各方面力量素养的关键。经过两个多月的师生磨合、严格教育、有方教学，学生好学上进、力争上游。这在学校的多方竞赛活动中表达了出来。

三、期中考试状况介绍

总结本次期中质量调查状况。（略）学习上进步比拟明显的同学（略）本次期中质量调查留下的思索

（1）上课质量打算成绩。

有些学生学习没有动力，上课留意力不集中，不情愿做笔记，课堂效率低.

（2）效率产生差距

在学校里，有些学生自觉性比拟差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有准时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松，导致作业不按时完成。

（3）平常作业值得重视

有些学生平常作业马虎，作业过失多，选择题乱猜，主观题，稍有些思想难度的就不做；教师讲评过的练习始终没有准时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思索，而是乱猜。

四、几点建议

怎样来转变孩子们目前令我们不够满足的地方呢？下面我向大家提点建议：

1.每天与孩子沟通。哪怕是非常钟，饭桌上开头，沟通的内容可以是学习、生活。现在的孩子最缺乏的就是和孩子的沟通，所以会延长出许多问题，如撒谎、懒散等。但沟通要留意技巧，假如你想和孩子谈学习请不要直入主题。

可以多和孩子沟通以下方面：

(1)了解在校学习以及与同学相处的状况。（合理安排作息时间）

(2)了解，把握孩子思想动态。

(3)客观分析孩子的成绩，多和孩子沟通其学习过程。

(4)多鼓舞，多赞扬，该严峻时肯定要严峻。

举例：培育孩子良好的行为习惯。

大家都知道，习惯影响性格，性格转变行为，行为铸就命运。而孩子的许多行为习惯来自于家庭。

1）比方：孩子动作慢，怎么办。

家长不要包办。要多供应孩子熬炼的时机。

2）有些孩子任性、脾气急躁，特殊爱乱插话……

最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长要以身作则，做孩子的典范。鼓舞孩子，让孩子觉得是家庭的珍宝，你爱他。

2.给孩子营造良好的学习气氛

（1）催促孩子做好预习、复习工作

（2）有选择地看课外书鼓舞孩子多读课外书（课外书的选择：作文书、与课文有关的名著，历史书籍，名人传记等励志书籍）

（3）引导孩子全面进展（兴趣爱好的培育、班级才艺的领导气质、树叶贴画制作）

（4）培育孩子在家养成良好的学习习惯

记好家作要求、催促孩子仔细完成回家作业，动作快速。对书写质量严格要求。

平常我在班里发觉有局部孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者单独玩东西。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，由于不仔细，所以错误也多，而从小培育孩子良好的学习习惯是特别重要的。这些坏习惯的改正需要家长积极协作。（故事引路）我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的方法来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点多看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

家长会完毕之际，留一句话与大家共鸣：每个孩子身上都隐藏着巨大的、不行估量的潜力，假设我们能与他们做朋友，多一点沟通沟通，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

五年级期中发言稿4

各位家长：

晚上好！

首先作为孩子们的教师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的帮忙。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多.这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。作为本班的数学教师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。

今日，借这个时机，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容：

一、孩子进入高年级的变化；

二、本班孩子的数学学习状况；

三、给家长的几点建议。

一、孩子进入高年级的一些变化

1、心理方面：对许多事情都感到奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：从四年级开头，学习要拿出真本领。进入五年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了根底学问以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。低年级的时候，有的孩子比拟聪慧，不太仔细也能取得很好的成绩，但是到了五年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

二、本班数学数学的状况。

孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，有的同学能上课积极思索，踊跃发言，有的同学作业仔细，书写工整，格式标准，也有的开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上，以上都是一些表现比拟好的地方，固然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能准时订正，需要教师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一局部孩子的成绩不抱负，考试成绩总是在六七非常，稍不留神就会消失不及格。

三、给家长的几点建议：

为了孩子的进一步进展，为了孩子的安康成长，我在这里对各位家长提几点建议；

1.培育孩子学习数学的兴趣

现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、兴趣和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。要培育孩子学习数学的兴趣，首先要留意多鼓舞，少批判.孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。

2.帮忙孩子养成良好的学习习惯

一些习惯的培育，最正确时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求，详细催促，详细检查.有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高.良好的学习习惯，包括：

（1）教育孩子上课仔细听讲

认真听教师的引导和同学的发言；认真观看教师教具的演示过程和板书的内容；留意关注和领悟教师的一个手势和一个眼神的示意；听清题目，主动思索，组织好语言；积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。

（2）讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求：备好学习用品；避开不必要的小动作；见缝插针利用时间，准时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业的时间。

讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自己检查。

（3）养成独立思索，不怕困难的习惯.

孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮忙，这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮忙，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，渐渐过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而独立思索。

3.家长要做的工作

定期与教师进展沟通，由于每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与教师保

持联系，共同查找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已.不当之处还请指正。

五年级期中发言稿5

总体来说本次考试题难度适中，再加上五一班的学生学习态度端正，学习积极性高，综合实力强，所以本次考试成绩略微好一些纯属正常。领导安排我做阅历沟通，我感觉很惭愧，由于我做的其他教师都做到了，而且做的比我还要好。现在就将我平常的做法和大家沟通一下：

一、狠抓根底。英语教学，单词的记忆是根底，而后是词组、句型、对话和短文。1、在课堂上我主要实行各种形式的读，再结合图片和动作使学生熟识单词的音形义，同时加大书写量，力求使学生当堂把握所学内容。2、注意复习。每人一个课后作业本，每天抄写单词或常用句型，我坚持批阅。不定时听写、默写单词，句型，使学生不敢有懈怠心理。每周抽肯定时间复习前面单元中的内容。

二、学困生帮扶，实行“一帮一”的方式帮忙学困生进步，“小教师”们都很热心、负责，不厌其烦地教那些学困生。像xx和xx等同学帮扶的学困生成绩都有不同程度地提高。

三、勤和组内其他教师沟通。教学中总有拿捏不准的地方，我经常和其他教师争论，解惑释疑。我们组的任香玉教师虽然从教时间短，但是她思维活泼，无论治理学生还是课堂教学都很有一套，也很热心，乐于将自己的方法与人共享，给了我很大的帮忙。

期中考试工作已经圆满完毕，对于取得的成绩我颇为欣慰，但是并未到达预期的目标，今后我会更加努力提高本班英语教学质量。

五年级期中发言稿6

尊敬的教师、亲爱的同学们：

你们好！

今日我能荣幸地站在这里发言，少不了你们的支持，在此表示诚心的感谢。我今日要竞选的是班长这个职位，班长这个职位是每个同学都憧憬的，但这个职位需要一个学习好，乐于助人、在同学面前有威信的人来担当，我不敢说在这方面我是做的最好的，但我是最努力的！

戴尔卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己”。所以我有这个信念当好班长！假如我当上了班长，肯定会团结同学，乐于帮忙同学，向教师推举一些好的互动方法，让同学们在学中玩，玩中学！我们都是实干者：不用装饰自己，是金子就会发光，是飞蛾就会破蚕而出，是班长就要起好带头作用，首先要以身作则，上课积极发言，遵守纪律，为同学做好典范，还会在班组分组时，找一个学习好的来辅导学习较差的，从而提高我们班的总体水平，成为年级中的佼佼者。

假设我当上了班长这个职务，肯定会治理好班级的纪律，给教师留下好的印象，好好带我们的班级，完成好教师给我的任何一个任务，我会向教师传达同学们的意见，会向同学传达教师的意见或建议。假设我落选了，说明我还有一些缺点，我肯定会改正，争取在下一年的竞选中当上班干部。

请教师、同学们给我一次熬炼的时机吧！我肯定会经受考验，提高全班每个同学的才智，让我们的班级更上一层楼！教师、同学们请你们肯定信任我、支持我，投上你们那神圣而又珍贵的一票吧！我肯定能行。

感谢大家！

五年级期中发言稿7

敬重的叔叔阿姨、各位教师：

下午好!我是六年九班的学生张~~，很快乐叔叔阿姨能在百忙之中抽空来参与这次家长会，我代表全班同学欢送您的到来。

我们班级有61名学生，比我优秀的学生有许多，感谢教师和同学对我的信任，能站在这里代表班级同学发言，我感到无比的荣幸和骄傲。

期中考试刚刚完毕，一些缺乏之处在试卷上有所表达，或许还没有到达你们为我们制定的目标，但请您不要生气，由于我们正在努力，每天我们早起晚睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的学习时间，我们肯定能坚持到最终。来到滨泉中学快到一年了，我们深深体会到了班集体的暖和，我们有如父母一样爱我们的教师团队，她们每天起早贪晚一该不离的陪着我们，为了我们的学习，他们中午都不休息，在班级辅导我们功课，教师为了能让我们学习想尽了各种方法，我们每个家庭只有一两个孩子，还总是听到爸爸妈妈们说难治理，可我们的教师呢?他们有六十多个孩子，就更别说治理起来有多难了，我们的教师说话的声音总是嘶哑的，走路总是小跑的，在教师的带着下，我们从开头的不适应、不习惯、到现在的懂法规、有秩序，这和教师的辛苦努力是分不开的，我们现在同学之间相互帮忙，共同进步，不服输已成为我们班的风气，今日，我们以有这样的教师感到傲慢;明天，我们要让教师为有我们这样的学生而骄傲。

这次期中考试我的成绩还可以，其实刚来滨泉中学的时候，我的成绩、心理、和脾气都不是现在这样的，以前我每次考试都看我后面有多少人，而现在我学会了向前看，向前看才会看得远，向前看才会进步更快。800多名学生中，优秀的学生不计其数，我的压力很大，也有自暴自弃的时候，是教师准时找我谈心，开导我，每一次谈话都是一次鼓舞，从一开头的55名，到33名，在到第10名，现在的第6名，感谢教师的辛勤付出，是你们让我有了信念，同时，我还要感谢我的爸爸妈妈，他们从不由于考试成绩不好而批判责骂我，每次拿到试卷后，他们第一个关怀的是试卷中的每一道错题，从中吸取教训，避开再次犯错，没有压力的考试，更增加了我的信念。感受到了学习的乐趣。

父母总是说我脾气不好，可教师却总是急躁教育我，教我学习，教我做人，我会尽力去改掉我的坏习惯，不让教师和父母绝望。

经过这么长时间的学习，我也有一些自己的学习方法，但不肯定适合全部的同学，想和大家共享一下：

第一：要仔细听课，讲究效率。课上45分钟赛过课下两个小时，小科学问不多，每一节课都可以消化掉，仔细听课就不用回家背记了，结省下来的时间多用于薄弱的学科，但这并不是小科重要，学问的重要性是一样的。

其次：教师当天讲的学问必需当天学会，不懂就问，不要留尾巴，假如不懂的学问压多了，就不情愿在学了，

第三：教师留的作业要仔细完成，其中的错题肯定要重点学习，

第四：做好课前的预习，课后的”稳固。

第五：和班级优秀的学生多沟通、沟通学习他们的优点，取长补短。

以是中我的学习方法。

我体表全班同学再次向爸爸妈妈们表示感谢，我们虽然还小，可我们知道你们爱我们，你们辛苦工作都是为了我们，你们每一个行为，一个动作，一句话都影响着我们，我代表全班同学向爸爸妈妈提点小建议：

请您常常过问我们在校的状况，您的一句过问，或许就改掉我们的一个小缺点。

请您协作教师催促我们学习，我们还小，我们还很贪玩，您的一句催促就能转变我们一个不良习惯。

请您抽出晚上看电视、打牌、喝酒的时间，急躁的帮忙我们检查家庭作业，我们需要您的帮忙。

请您少抽一盒烟、少喝一顿酒、少买一件美丽的衣服，支持我们对课外阅读的需求，多买一些有用的课外读物，帮我们养成读书的习惯。、

请您少玩一会手机，少上一会网，回到家里多和我们沟通，我们还小，我们思想还不成熟，在校有教师的辛勤培育，在家里有爸爸妈妈的积极协作，我们会更欢乐安康的走过这四年的初中生活，我们肯定会成为对社会有用的人。

我们感谢这个漂亮的校园，感谢辛勤付出的教师，感谢我们的爸爸妈妈，我们爱您，您辛苦了!

五年级期中发言稿8

敬重的各位家长：

大家下午好！你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，我表示诚心地感谢！爱孩子，教育好孩子是我们共同的责任。今日的家长会我分四个方面来谈。

一，汇报期中考试成绩分析。

本次期中考试总的来说还不错。三A生有欧力菲等14人。其中达标的三A生有陈小松等9人。名次在年级前十的有欧力菲、陈小松。语文成绩也不错，平均分是95.5分,合格率是100﹪;获A率100﹪。这些成绩的取得跟同学们的良好的学习习惯及行为习惯努力拼搏分不开，更与你们悄悄支持我的工作分不开。我们共同的目标就是教育好孩子。半期努力，成绩可喜可喜。

二、汇报学生在校表现。

半学期以来，大局部学生能遵守学校的规章制度，遵守小学生日常行为标准，在学习，纪律、劳动等方面做得较好，涌现的很多表现突出的学生。

（一）学习上

1、学习成绩优异的有：文静、陈盈嫣、王睿龙、陈薏如、陈小松、欧力菲胡菊丽、袁泽、张奕坤、王云慧、郭宏红、陈浩宇、周贤锋、邱奕超、杨李杰、齐思远、梁宝仪、薛桐、张亮、王克锦、等同学；其中成绩最稳定的要数：文静、陈盈嫣、陈小松、欧力菲、胡菊丽，她们上课听讲仔细，作业能保质保量地完成，书写工整，课外学问也比拟丰富，不骄不躁，是五（3）班同学的典范。

2、学习成绩进步比拟快的有：王钰皓、陈缘、李启旭、陈邦仪、黎华鑫、赵妮和王雄、周洪智、秦岚、陈昊、谭雷克、程玲等同学，在关键时候能够发挥较好的水平，真令教师刮目相看，要是他们能够持之以恒那就好了。

3、作业洁净、书写工整的有：文静、王睿龙、陈小松、王云慧、欧力菲、郭宏红、梁宝仪、薛桐、刘倩颖、庄艳玲、李俊毅、孙可人等同学（教师批改他们的作业简直就是一种享受。）；

4、课堂发言积极的有：陈盈嫣、胡菊丽、陈浩宇、邱奕超、齐思远、梁宝仪、等同学（孩子们假如在课堂上发言比拟积极的话，至少他们的思维是比拟活泼、听课也是比拟仔细的，既熬炼了他们的胆识，同时也训练了他们的说话力量，其实写作业也就是把平常说的话写出来，再把平常积存的好词好句进展运用也就成了好文章了）。

5学习勤奋的：庄艳玲、王展旺

6、能够常常被学校评为“书香少年”的有：邱奕超、齐思远、陈小松、等同学（由于她们平常比拟爱好阅读且读书笔记做得比拟仔细，故她们就擅长于积存学问，写起作文来也就扬扬洒洒，一气呵成。）

（二）纪律上。

1、课堂纪律较好的：文静、陈盈嫣、王睿龙、陈薏如、陈小松、欧力菲、胡菊丽、袁泽、齐思远、梁宝仪、薛桐等。午休纪律最好的要数秦岚等同学。每天中午他们一吃完饭，很快地把自己的床铺整理好睡觉。（叶圣陶曾说过：“好习惯终生受益”。）

2、课间纪律较好的：庄艳玲、薛桐、孙可人等。

3、午休、午餐纪律较好的：数秦岚等同学。每天中午他们一吃完饭，很快地把自己的床铺整理好睡觉。（叶圣陶曾说过：“好习惯终生受益”。）

4、知错能改的学生：韩金松、莫定蒿等

5、积极上进的：潘德鹏、杨萌、黄淑婷等。

（三）班干部在班级治理上以身作则，任劳任怨的优秀班干部：

齐思远、陈昊、杨李杰、文静、欧力菲、王睿龙、张亮、梁定裕、莫定蒿

（四）关于作业记录本：（表扬做得好的学生与家长）

（五）关于德育作业：

1、强调德育作业的意义。

2、表扬做得好的学生及家长。

三、分析缺乏之处。

尽管班里大局部同学各方面能够自觉，但也有一小局部孩子总是让教师操劳，习惯还得进一步加强，主要表现在以下几个方面：

1、书写马虎，不能按时完成，不太干净。有的就是完成了也是乱画。家长们千万不能无视，我们统考卷面分就占了2分。有的学生作业根本不做，来到学校上课也心安理得，他们这些学习态度，应当引起高度重视了，好习惯好人生。

2、有几个孩子在课堂上还有不良习惯，老爱讲话，干扰别的同学，甚至扰乱课堂纪律。课堂是学学问、学做人的主要阵地，有些根底差的学生之所以根底差，很大一局部缘由学习习惯不好。有个别孩子违纪了，教师批判了他，他承受不了批判。假如一个孩子只听得进表扬，而听不进批判的话，将来是很可怕的。人生不行能一帆风顺，这一点我们要极为重视，我永久坚信：挫折、磨难是最好的大学。从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培育孩子的承受力和意志，对孩子的安康成长或许更有好处。

3、在课间，追赶现象时有发生，有个别孩子多手多脚，总喜爱去弄别人。心胸狭窄，斤斤计较，且不擅长抗制自己的心情，也就是说比拟偏激。家长肯定要对孩子加强心理上的教育，首先自己要做孩子的典范。遇事冷静，三思而后行。下课大吼大叫的现象也有。

4、都五年级了，还有一些孩子把家里的小玩具都带到学校来。

5、还有沉迷于嬉戏，用心于画漫画的现象。要坚决掌握孩子的网瘾，杜绝孩子带手机来学校。

6、安全问题很重要。有的孩子太贪玩，常常在没有大人带着的状况下疯玩，不知回家。他们年纪尚小，又开头叛逆，这个时候最好有家长伴随玩，以掌握他们的玩心。到了初中他2

们还有一个跟大的逆反阶段，假如现在不把握好，将来你想管也管不住了，学习免谈是小事，不学习，他确定要找其他的乐子，比方：干坏事呗，那时懊悔也来不及了。

魏书生说，教育就是培育学生良好的习惯；曾慕菊说，什么是素养教育？就是告知学生在公共场合说话小声点；陶行知先生说，千教万教教人求真，千学万学学做真人。这都是讲，教育要重在学生习惯的培育，要培育学生讲卫生的习惯，遵守公共道德的习惯，诚恳守信的习惯，孝敬长辈的习惯，良好的学习习惯，倾听别人讲话的习惯，好好说话的习惯，喜爱读书的习惯等等，相反，坏的习惯，我们应当帮忙学生努力克制。无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，就是整个人生的失败。

四、向家长提一些建议。

孩子的教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的全都性。假如没有这种全都性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。父母不应把全部的教育都寄予在学校和教师身上，由于孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。下面我建议：

1、每天请检查孩子的家庭作业记录本，准时查漏补缺。

2、请催促孩子背书，只要是课文后面要求的肯定要背，每篇课文的生字，每一单元的“读读写写”与“读读记记”都要求默写。识记英语单词。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。贝多芬曾经说过：“我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。”可见家长对孩子家教的重要性。你们要坚持每天抽肯定的时间与孩子进展亲切沟通，和他们谈谈一天的学习、生活。当孩子犯错，交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。应从“爱与责任”动身，从情感上予以帮忙和转化；有的家长可能说，教师啊，我太忙，没时间。其实我也一样没时间，但我再怎么累，回家肯定要管好自己的儿子。前苏联的教育家霍姆林斯基曾经说过：没有时间教育孩子，就意味着没有时间做人。可家长对孩子教育的重要性。

孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格进展的关键期；其次个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长假如在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。假如错过了“成长的关键期”，会后患无穷。

4、家长要对自己的孩子提出较高地学习目标。不能低要求甚至无要求，那种只求孩子不学坏的想法是不行取的；那种对孩子的成长不闻不问，很少与学校沟通行为是对孩子不负责的一种表现。

5、家长在对孩子教育时请多一点正面引导，积极鼓舞。同时要放手让学生独立生活，有意培育学生的生活自理力量。关怀孩子可以理解，但不能太过分。不要给孩子太多的钱，，一给一大把，让孩子拿着钱买零食，买漫画书、甚至上网等——优越的条件不肯定能培育优秀的孩子，反而会引起不良的导向。行为习惯、学习习惯较差，的学生，家长要准时积极辅导，限时转化，立刻就是六年级了，不能任其自然进展。

6、学生迟到次数多的，小问题比拟多的，请家长辛苦一点，积极与学校协作，多投入一点时间加以催促。例如，早晨起床叫醒孩子，预备早点，肯定要催促孩子吃好早餐，送孩子出家门——让孩子感受到亲情的暖和。

7、定期与教师进展沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与教师保持联系，共同查找最好的教育方法。

8、教育孩子面对现实，迎接考验。天下的学生，要想学习好，都一样的累。我们盼望孩子青出于蓝而胜于蓝。

9、注意孩子细节上的治理。有些孩子作业马虎、磨蹭，边做边玩，这些坏习惯，都是从小惯出来的。培育孩子尽早完成作业的好习惯非常重要，你迁就孩子，等于害他。早做完作业身下的时间可看一点课外书，可休闲多好啊。

10、注意孩子的心理教育。五年级学生开头进入少年期，身心的进展正处在由稚嫩趋向自觉，由依靠趋向独立的半稚嫩半成熟交叉的冲突时期。人的安康包括身体安康和心理安康。孩子的言行方面消失的问题大多数是心理问题所致。我们往往对身体消失问题的孩子倍加关爱，却对心理消失问题的孩子实行卑视的态度。孩子常见的心理问题有：心情抑郁、妒忌心理、厌学逃学、常常动怒等。我们要对孩子进展以下心理安康教育：①抗挫折教育（包括磨砺教育）。②正确对待竞争。③擅长合作。④家人用安康（乐观、豁达、顽强、理智）心理影响孩子。心理疏导的方法有：①倾听。②教导。③影响。避开一些偏激的行为消失，让孩子安康成长。孩子偏激的行为（厌学、逃学等），貌似是学生的行为，但实质上，肯定与他成长的环境有关，是家长从小对孩子胸怀培育的结果。家长朋友请记住，夫妻和谐，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，影响孩子，长此以往，孩子会觉得生活成奢望，甚至会在成不堪设想的后果。（事例略）

最终，感谢家长们始终对我的工作的理解和支持，是缘分让我结识了你们及得意的孩子们。总之，无论是我们今日在这里团聚一堂，还是日后对孩子的教育治理，其目的只有一个：一切都是为了孩子的成长。家长朋友们，为了共同的目标，为了孩子的将来，让我们加强联系，携手教育——爱与责任：超越幻想，缔造胜利。

五年级期中发言稿9

尊敬的教师、亲爱的伙伴：

大家好！

我叫梁创官，今日我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很感动，也很紧急。班长是一个很多同学憧憬的职位，需要一个有力量有爱心的人来担当，我信任我有这个力量。我在一二年级都当过班长，大家是不是连续给我这个时机呢？让我童年的日记里留下为全班同学效劳的无比美妙的回忆吧！我热忱开朗、喜爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝说，在将来的日子里，我将改掉这些毛病。

假设我竞选胜利当上班长，我将用旺盛的精力、糊涂的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗读、演讲等等，固然还有许多我就不多说了。我想我们都应当当个实干家，不需要那些漂亮的词汇来修饰。假设我落选了，说明我还有很多缺点，我将连续自我完善。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，感谢大家！

五年级期中发言稿10

敬重的各位家长：

下午好！

首先，我代表五年级的全体任课教师，对你们的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。我信任各位家长盼望看到孩子健壮成长，你才感到欣慰。面对孩子进入高年级，每天都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展有意指导才能使孩子安康成长。今日在这儿我主要讲以下几个方面内容：

一、班级状况分析

本班现有学生35人，其中男生19人，女生16人。这些学生总体来说学习、卫生、活动各方面都很积极，大局部孩子们做事主动，每天的学习、值日、卫生都安排得井井有条，就算教师没在教室守着，学生也能自觉完成。尤其是几位小组长和班委工作非常仔细，每天的卫生、早自习工作学生都能按要求完成得很好。课堂上大局部学生能仔细听讲，主动发言。各科作业均能准时仔细完成。班上同学之间能团结友爱，许多孩子很有爱心、有正义感，对学校、班级的大型活动很关注，很支持、也很投入。涌现出了一大批表现好的同学，如：学习始终保持在前列的何芸爽、鱼陶然、鱼璧合、赵孟垚、赵驰等。学习进步大的有：赵欣垚、王朋锐、常明博、赵磊、张佳骢、李瑶钰、李瑶滨。书写整齐的有：张彤倩、王垚、王思雨、何芸爽、鱼陶然、赵孟垚、王朋锐。劳动积极的有：常明博、李瑶钰、谷熙、王爽等。

不过班级中也存在的缺乏，比方：1.个别学生纪律观念薄弱，上课不用心，作业潦草马虎，平常贪玩，厌学心情严峻，导致成绩不抱负或下降。2、个别同学共性倔强，以自我为中心，不敬重教师和同学，消失恃强欺弱现象。特殊是刘伟、李佳乐在班级自己不好好学习、还常常欺侮其他同学，对教师的批判教育漠视，屡教不改。针对班级目前的问题，盼望家长与我一起共同教育学生，让学生能够安康欢乐成长。

二、期中考试成绩分析

在上周我校进行的期中考试中，本班的大局部同学成绩进步较大.班级数学成绩最高分87分，最低分37.5分。人均分64.5分。从期中考试中，我发觉班上学生存在以下几个问题：1、学生偏科的现象比拟严峻，有的科目很高分，有的却很低；2、其次就是学生的根底学问不扎实，以前学过的许多学问都遗忘了；3、还有就是局部学生的学习习惯不好，考试马虎大意，书写潦草，计算马虎，这些都是造成成绩不抱负的缘由。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起留意，在家里对自己的孩子进展有针对性的教育。

三、探讨和沟通教育方法许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然消失的因素。从排列挨次上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

1、注意养成教育

小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。特殊是留意孩子学习成绩的提高。那么怎样才能有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯的养成，家长应着重从以下几个方面进展培育：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。所以家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。

其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

（1）练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

（2）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；

（3）对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，家长的辅导主要