我有一个葫芦丝一年级作文

我有一个葫芦丝一年级作文我第一次接触葫芦丝时，发觉它“长”得很好看，再听一次老师的演奏，那天籁之音打动了我。于是，我便和葫芦丝结下了不解之缘。以下是细心为大家整理的我的葫芦丝作文，欢迎阅读。

我的葫芦丝作文1

“So，Na，Xi，Do，Re，Mi，Fa，So……”这一段基本功从一间房间里传了出来，那是我正在学葫芦丝呢!葫芦丝是我最喜爱的一种乐器。

当我刚拿起葫芦丝时，我什么音都不会吹，可这时我却深深地喜爱上了这个乐器。首先学指法，一开头我常常弄错位置，吹Re的时候老是吹成Me，后来在芳芳老师的急躁指导下，两节课后我好不简单才改了过来。

把全部基础的8个音都学完后，为了更好的吹奏曲目，我们开头学技巧，如：滑音、双吐、波音和颤音。

芳芳老师特殊的有急躁，不停的重复着。“↗”这个是上滑音;“↘”这个是下滑音;“TK，TK”是双吐;“～～”这是波音，颤音更密集些。

练习完这些技巧音，我们便可以开头学曲目了。《有一个漂亮的地方》、《漂亮的金孔雀》、《湖边的孔雀》……这些曲子在刚学习的时候，还是结结巴巴的，现在不仅能背下简谱且还能娴熟的表演，当然和平常的勤练是密不行分。

今年的六月，我还以《清清玉湖水》这个曲目报名参与了第十三届“将来之星”全国特长生的竞赛，芳芳老师还专心的帮我排练了舞蹈。果真功夫不负有心人，第一次参赛就以94.3分拿下了儿童C组一等奖，这让我对葫芦丝更是爱不释手。

学到现在，我的手指别提多敏捷了，无论有多快节奏我都能跟得上。现在我正在学《骑兵进行曲》，我信任，我很快就能跟上伴奏了。现在，我真的越来越喜爱吹葫芦丝了。

我的葫芦丝作文2

每到聚会或者要表演的时候，我没什么能拿的出手的，总不能把电子琴搬过去吧？不过，在我学会了葫芦丝后，这种状况就没有了。

学会了吹葫芦丝，到哪儿都可以来个几首。班级晨会上多了个表演的，哈，就是我。每次拿葫芦丝上去的时候，一看下面的一大堆同学，我就感觉自己成了武则天，骄傲感直接爆棚，吹着葫芦丝，迎着下面同学艳羡的目光，那才叫个舒适。和家长去吃酒，我就兴奋不已，由于又能吹葫芦丝了。拿起葫芦丝，吹上一曲儿，不仅能听到雷一样的掌声，还能拿到奶奶给我的零花钱呢！

假如你以为我只把这个技能拿来表演的话，那就大错特错了。我每次一无聊，就让奶奶去找个什么竞赛，时间长了，有好的竞赛奶奶都会叫我去。随着葫芦丝的技艺越来越好，我也能如愿以偿地次次拿金奖了。这个才能似乎和我有缘似得，拿起来吹就不想停下来了。在同学面前，我也喜爱吹上几句。就这样，我成了他们口中的“乐器女王”。

我学会了葫芦丝，就把自己变得更厉害，也是葫芦丝，让我的生活变得更精彩。

我的葫芦丝作文3

记得我第一次吹葫芦丝时，那音符犹如一个个小精灵，跳动出来，然后“噗“地消逝得无影无踪了。虽然吹出来的全都是不准的音节，但我非常的兴奋。

葫芦丝演奏出的音符当然美丽，但在这美丽的背后，却隐蔽着“苦痛”的经受。

随着时间的推移，在一次次磨练中，我走向了舞台。我吹奏的《月光下的凤尾竹》需要六分多钟，并且不能停顿。而我吹了不到三分钟，嘴部肌肉就向我提看法了。它“疲乏过度”，渐渐地松弛下来。正值我把全身力气转移到嘴部时，手臂又开头抗议了。正值我强忍着支撑手臂时，手指又开头发难了。吹那么长的曲子，手指要不停地按键，眼看就要抽筋了!

最终要吹完了，最终这几分钟我肯定要吹好，为了给我的演出画上一个圆满的句号，我打起十二分的精神，手指在按键上跳动着。伴随着美丽的乐曲，我彷佛来到了竹林之中：一位傣家小姑娘在月光照射下的竹林里跳着孔雀舞。她那婀娜的舞姿，唤醒了沉睡之中的月亮，月亮把自己全部的光辉洒向大地……

观众席上响起了热闹的掌声，我也露出了会心的微笑。

葫芦丝承载着我对艺术的追求，我会在艺术大道留下自己光辉的脚印……

我的葫芦丝作文4

今日我兴高采烈地去上学，由于有我最喜爱的音乐课，可以吹葫芦丝。

上音乐课了，我迫不及待地打开葫芦丝的盒子，只听老师说：“大家一起吹，预备开头!”我拿起葫芦丝和同学们一起欢快地吹起了《龙的传人》。吹完后，老师为了检查我们每个人的水平，大声说：“今日你们要一个一个地吹给我听。”大家依次吹完，可圆满的是许多同学都没有过关，这时我有点担忧自己了。最终轮到我了，我暗暗给自己鼓劲，要努力仔细地吹，尽自己的力量吹好。幸运的是我过关了，太兴奋了!

以后我会更加努力地练习吹葫芦丝，争取学会更多的曲子。

我的葫芦丝作文5

我看我们学校许多同学都学葫芦丝，觉得挺好玩的，我也想学，就和妈妈说，妈妈也同意了，立刻就找了个班让我去学。

由于我第一节课有事没去上课，其次节课去早了很长时间，妈妈为我买了一个呼噜丝。它是仿桃木的，深红色。上面是一个大葫芦，下面有三根管，中间的一根较长，两边的短，三根管上共有8个孔。中间的一根正面从上往下有六个孔，背面有一个孔。左边的管上有一个孔，不过现在我们还用不到，老师就让我们用胶布把它粘上了。右边的管上没有空。

老师把葫芦丝给了我的时候，我就特别喜爱，真想立刻吹出一首好听的曲子。可是“1，2，3，4，5，6，7”在哪都不知道呢，可我拿着它就是爱不释手啊!不管那么多了，先吹着吧，可哪个手指头按哪个孔都不知道呢。看着大姐姐吹，我就仿照她，虽然孔按对了，可吹出来的声音却不一样，那么难听啊。我真是太恨我自己了，怎么那么笨呢!

开头上课了，老师把最基本的吹法教了我，还告知我吹的时候气肯定要足。我心想：“这还用那么足的气吗?一吹就出声啊!”可吹了一会，可能是我用的劲太大了吧，有点觉得恶心似的，我就光摆姿态，嘴上不吹了，只听大姐姐吹。吹了一会，我想：这也太简洁了，只要指法按对，就可以了。于是就和老师说：“教我们曲子吧!可老师就是不教，还让我们回家就是练这些练习曲。

下午回家，我立刻就开头吹，妈妈让我学习我也不动。到最终，妈妈大声说：“你要是再