2022年2022年福建省莆田市人教版九2022年级化学上学期期末复习卷1

2020年-2021年福建省莆田市仙游县九年级期末复习练习卷化学试题（时间：45分，满分：100分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Zn—65一、选择题（本题共10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共30分）我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知。下列记载中不涉及化学变化的是（）易经--“泽中有火，上火下泽”B.淮南万毕术--“曾青得铁则化为铜”

C.抱朴子--“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”

D.天工开物--“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止放易燃物D．禁止烟火 3、下列说法正确的是()A.电解水产生氢气和氧气，证明化学反应中分子、原子都可再分B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，说明同种元素可以组成不同种物质C.铁由原子构成，二氧化碳由分子构成，由此可见物质都是由分子和原子构成的D.100mL的酒精和100mL的水混合后体积小于200mL，是由于分子变小的缘故4、下图是实验室制取并收集氢气的主要操作，其中不正确的是（）A.检查气密性B.加入锌粒C.产生氢气 D.收集氢气5、下列物质的用途与其性质对应正确的是（）物质用途性质A氧气吸氧可以帮助人克服高原反应能够支持燃烧B一氧化碳作燃料具有还原性C二氧化碳灭火易溶于水D活性炭可用于净化饮用水具有吸附性在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为C12H7O2Cl3）。下列说法正确的是（）A．三氯生由碳、氢、氧、氯元素组成B．一个三氯生分子中含有一个氧分子C．三氯生中氧元素的含氧量为9%D．三氯生中氢、氧元素质量比为7:27、下列化学用语书写正确的是（）A.氦气：B.两个金原子：2AUC.铝离子：D.硫酸铁：8、下列有关水的说法错误的是（）A．日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别 B．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放 C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高 D．自来水是干净、卫生的纯净物9、下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是（）A.转化①中原子种类不变，个数改变B.转化②是化合反应C.整个过程中共有2种氧化物D.转化①的反应式为;N2+3H2====2NH310、在一个密闭容器中，有a、b、c、d四种物质，化学反应前后各物质的质量关系如下图刻度纸abcd0abcd0510152025303536反应前反应前abcd0510152025303536反应后下列说法正确的是（）A．c一定是该反应的催化剂 B．反应结束后c的质量为14gC．a、d的相对分子质量之比为5:14 D．a、b变化的质量比一定为3:17二、（本题包括8小题，共70分）11、2019年为“元素周期表年”，元素周期表是学习和研究化学的重要工具。（1）原子序数为1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。第1周期HHe第2周期LiBeBCNOFNe第3周期NaMgAlSiPSClAr①Al属于（填“金属”或“非金属”）元素，其原子的核电荷数为。②Na原子的结构示意图为，则钠离子的核外电子数为。③周期表中磷元素的有关信息如图所示，图中“”所表示的含义是。根据周期表体现的结构与性质之间的关系，某同学构建了铜及其化合物的“化合价—物质类别”关系图。①写出物质X的化学式：。②写出由CuSO4转化为Cu的化学反应方程式：。12、在汽油中加入适量的乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。请回答下列问题：（1）乙醇完全燃烧的化学方程式为。（2）二氧化碳和水在一定条件下可发生反应，化学方程式为。该反应属于反应，则在反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈色。（3）C2H5OH在物质的分类上属于。A．化合物B．氧化物C．单质（4）甲醇（CH3OH）与乙醇（填“属于”或“不属于”）同一种物质。13、“绿水青山就是金山银山”，水与人类生产、生活密切相关。浑浊河水加明矾静置固体浑浊河水加明矾静置固体A操作1液体B试剂C操作2液体D氯气操作3净化水①向浑浊的河水中加入明矾的目的是。操作1的名称是。②操作3是消毒杀菌。该过程一般是向水中通入氯气。氯气与水反应示意图如下：该反应的化学方程式为。（2）用如右图所示装置进行电解水实验测定水的组成，关闭活塞并接通电源，开始一段时间后，A管液面处于10mL时、B管和中间漏斗液面变化情况是（填序号）。①B管液面处于10mL，漏斗内液面下降 ②B管液面处于5mL，漏斗内液面上升③B管液面处于20mL，漏斗内液面不变 ④B管液面处于20mL，漏斗内液面上升（3）写出水电解的化学方程式：。14、图中A﹣G是初中化学常见的物质，其中A、B、C、E为氧化物，D、F、G为单质。A中两种元素质量比为1:1，C为红色粉末，B、E组成元素相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。FGECADBCCFGECADBCC（2）写出化学方程式：FC。该反应属于反应（填基本反应类型）。G和D反应的化学方程式：。已知A～G都是初中常见的物质，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体单质，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：(1)物质B在反应①中的作用是________________。(2)检验气体D的方法是_______________________。(3)若F为黑色固体，用化学符号表示反应③：。若G为黑色固体，用化学符号表示反应③：。16、请结合下图回答问题：（1）仪器名称：1______________，2__________________。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集O2，可选用发生装置_________（选序号）和收集装置D组合，反应的化学方程式为。（3）实验室制取CO2的化学方程式为，用装置C相对于B的优点是,CO2只能用装置E收集，理由是。（4）实验室用FeS和稀H2SO4反应制取H2S。H2S是有毒气体，能溶于水，其水溶液为氢硫酸，能与石灰水或氢氧化钠反应。①制取H2S的化学方程式为。②图中“防倒吸装置”应选择______________(选填“甲”或“乙”)③NaOH溶液的作用是.化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/℃氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s①510200②51020③151020④510700（1）完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号。（2）通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是；通过实验②和③对比可知，化学反应速率与有关；通过实验和对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，写出反应的化学方程式：。（4）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的和未发生改变。同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究：