《暑假的生活我安排》的教学设计

《暑期的生活我安排》的授课方案《暑期的生活我安排》的授课方案《暑期的生活我安排》的授课方案《暑期生活我安排》讲课方案讲课目的感情与态度：愿意依照家人的建议，制定一个确实可行的暑期计划，乐于安排好自己的暑期生活。行为与习惯：学会对自己的学习、生活进行总结，在生活中养成锲而不舍的习惯。知识与技术：懂得放暑期的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑期生活。过程与方法：学习记录自己的成进步步的方法，体验自己在生活学习中的收获，初步学会安排自己的生活。学情分析从学生的心理特色与认知程度来看，暑期歇息的时间比较长，关于二年级的学生来说，他们还不太懂得如何合理地安排暑期的作息时间，做到学玩联合，劳逸联合，过一个存心义的暑期。从学生的社会环境与生活基础来看，相对城市学生而言，乡村校生在暑期时期，除了达成学校部署的作业以外，基本上没有其余的集体活动能够参加。父亲母亲也忙于农活，罕有时间关怀孩子的暑期生活。大多数时间都是由学生自己打发，孩子们主要活动就是嬉戏。经过对学生现状分析，我们发现，乡村孩子的暑期生活比较单一，也没有张开其余集体活动的时机，出门旅行和走亲探友的时机比较少。暑期一开始，有些孩子就只顾嬉戏，等到快要开学才突击达成作业。因为二年级学生年纪和认知的限制，他们做事情的长久性比较差，注意力简单分别。此时，指引学生学会过一个存心义的暑期，对他们来说是特别有必需的。所以，本课针对以上的学情分析，确立的讲课要点是让学生学习记录自己的成进步步，进而懂得做事情应当持之以恒。讲课难点是使学生懂得放暑期的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑期生活。针对学生实质，要想打破重难点，让学生有所感悟，讲课中，可让学生学习订一份暑期计划，记好日志，做好自我讨论记录，指引学生过一个愉快、存心义的假期。经过大家出想法，创办“去外处过暑期”活动环节，共同解决暑期中碰到的烦忧事，帮助学生养成锲而不舍的好习惯，合理安排时间，度过一个快乐的暑期。讲课要点学习记录自己的成进步步，进而懂得做事情应当锲而不舍。讲课难点懂得放暑期的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑期生活。讲课准备教师准备：讲课课件。第１课时达成话题“我的暑期计划”的教材内容。第２课时达成话题“大家出想法”的教材内容。讲课过程第１课时活动一学订暑期作息时间表．发问导入：同学们，这个学期的学习生活很快就要结束了，很快大家要放一个长假，是什么假呢？发问：暑期是一个比较长的假期，对这个假期你有什么美好的梦想呢？．发问：在暑期里，制定一个比较可行的计划是很重要的，我们一同来讨论如何制定暑期的作息时间表。1）[播放课件：作息时间表]2）讨论：暑期时期，每日要做哪些事？3）发问：每日要做的事情好多，如何安排时间才合理？4）发问：制定一个作息时间表，对我们的暑期生活有什么利处呢？5）发问：假如制定好了暑期作息时间表，可是不依据计划去履行，能够吗？这样会有什么问题吗？6）小结：每个人依据自己的实质状况，制定作息时间表。那么，我们在暑期中，要依据作息时间表来安排暑期生活，过一个快乐的暑期。（板书：我的暑期计划）【设计企图：经过制定作息时间表，帮助学生学会集理地安排自己的暑期生活。】活动二过一个存心义的暑期．发问：暑期生活是我们神往的，如何让我们的暑期生活过得更存心义呢？1）[播放动画：这样过暑期]2）讨论：如何让我们的暑期生活过得更存心义呢？（3）小结：在暑期里，我们要合理安排时间，学玩结合，过一个充分而存心义的暑期。（板书：过存心义的暑期生活）【设计企图：指引学生从看书、学做家务等方面安排好暑期生活。】板书设计我的暑期计划过存心义的暑期生活活动一解决暑期中的问题．发问：我们一同学习制定暑期计划，过去放长假的时候，你们都碰到过什么问题啊？1）发问：碰到的这些问题，你们都是如何解决的？2）追问：有没有当时没有解决好的事情，带来什么问题呢？．过渡：在假期中，每个人都会碰到不一样样的问题，那么如何才能很好地解决问题，过一个存心义的暑期呢？我们一同来看看。1）[播放动画：暑期里的烦忧]2）讨论：假如我们碰到这些问题，应当如何解决？你有什么好方法？3）小结：在家里歇息、学习这么长时间，必然会碰到各种各种的问题，我们依据自己制定的作息时间表，而且坚持做好，锲而不舍养成好习惯，才能过一个快乐存心义的暑期。（板书：锲而不舍养成好习惯）【设计企图：经过学生的讨论，帮助学生学会过存心义的暑期。】活动二暑期去走亲探友．过渡：暑期中，除了在家中生活、学习，我们还会有好多安排。1）发问：暑期中我们常常会走亲探友，你们有过这样的经历吗？2）发问：你们都去过哪里，在那里过得如何，有什么快乐的事情？．发问：当我们出门走亲探友时，我们应当如何安排暑期生活呢？1）[出示图片：去外处过暑期]2）讨论：联合我们看到的状况，大家讨论讨论，假如我们利用暑期出门旅行或走亲探友，我们又该如何安排暑期生活？．发问：我们每个人只需好好安排，都能过一个快乐而存心义的暑期，那么如何把我们的暑期生活记录下来呢？1）小组讨论：你有什么合适自己的方式能够记录下自己的暑期生活？2）小结：我们能够用记日志、画日志画、摄电影等方式记录暑期生活，给我们自己留下美好的回想。很快就要放暑期了，希望大家不要忘掉这件事，记录好自己的暑期生活，开学后我们还能够一同展览。．总结：暑期里，有时机出门旅行或串串亲戚，能广阔视线，增加见解，对自己的成长特别有利。可是，也要注意合理安排自己的生活，做到张弛有度，劳逸联合，希望大家都能够过一个快乐存心义的暑期。（板书：合理安排）【设计企图：使学生知道出门过暑期时，应当如何安排暑期生活。】板书设计锲而不舍养成好习惯内容总结

（1）《暑期生活我安排》讲课方案

讲课目的

感情与态度：愿意依照家人的建议，制定一个确实可行的暑期计划，乐于安排好自己的暑期生活

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