幼儿园等级评估自评报告

幼儿园等级评估自评报告一、幼儿园概况:;园舍占地面积㎡，建筑面积㎡，地理位置坐北朝南、日照充分，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。幼儿园现有幼儿人，分编为个班;全园教职工人，自办园以来在上级部门领导的关心和支持下，我们以《法规》为准绳，以《纲着“一切为了孩子的进展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身进展负责的原则，全面实施素养教育，紧紧围绕“和谐进展”这一办园理念，加大投入，强化科学治理，全园教职工团结全都，奋力拼搏，努力成为社会满意、家长信任、幼儿宠爱的幼儿园。二、立足本园实际，努力改善办园条件学改造而成，环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在肯定的差距，面对实际，我们认真分析现有条件对我园进展的制约，乐观投入资金改善办园条件。如：原户外活动场地是开放式的并且是泥土地，不符合幼儿活动的安全及卫生，我们特设置了大门安装防盗门，对操场进展了混凝土浇注并配置了环园围墙，为了美化环境、陶冶幼儿的情操，对教学楼进展儿童化整体喷绘，开拓了草坪地、花坛，为了丰富幼儿的户外活动特购置了户外大、中型活动器械及各种小型器具，熬炼幼儿的钻爬、攀登、跳动等活动技能和体格。室、厨房等各类关心用房。对活动室进展全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品，创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习供给良好的教育教学和日常活动保障。资金和保障教职工的待遇。三、园务治理日趋合理，努力提高师资建设。我们依据有关法规要求，配足配齐治理人员、保教人员和后勤人“岗位力量要求”;保教人员配备根本到达，能满足工作需要;专任教师比例达标，教师现读大专达50保健教师和保育员受过专业培训，到达上岗要求。求，以玩耍作为幼儿园的根本活动，保教并重，留意教学内容的学问性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培育现象。近几年来，园内组织幼儿参与讲故事活动，获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，宠爱幼儿，对幼儿态度和气，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。我们围绕“一切为了孩子的进展”的办园宗旨，乐观探究幼儿教育规考核，以此鼓励教师进步。规文件，使教职工具有良好的职业道德，认真做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学效劳的思想,抑制困难,不怕苦和累。四、环境卫生不断优化，安全意识日益增加。做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、标准。全体教职工持证上岗，认真做好保教工作，教育目标的制定表达进展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体进展档案健全。事，我们做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班寻常加强对幼儿安全学问教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，觉察问题准时修理，消灭一切担忧全因素。严格依据食谱购置每天的荤素菜，严格依据操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合C级食堂标准。伙食费专款专用，并准时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，养分均衡。五、以素养教育为核心，教育教学日益标准。每位教师能依据《纲要》精神,细心组织一日活动，圆满完成了教开发了幼儿智力，进展了幼儿力量。幼儿进展良好，根本动作正确、协调;语言表达准确、完整;宠爱阅惯和共性品质的培育，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。我们认真贯彻执行有关幼教法规，围绕这“一切为了孩子的进展”的业务档案齐全,教师具有较强的教科研意识，人人参与科研课题的争论，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。我园始终重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教赛,目前,全园上下形成了人人参与的科研气氛。六、家园携手共育，形成优势推动。作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。各班建立幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，到达家园共育的目的。七、存在的主要问题比照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些缺乏：1、专任教师的教师资格证比例达标不够。2、因地理位置偏远，师资来源有限导致师资力气较弱。幼儿的团体意识较弱。今后我们将连续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探究，不断创，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌!幼儿园等级评估自评报告儿园各项工作进展了评估自查，现将自查状况汇报如下：一、办园条件(1)、房舍场地1、图布信中心幼儿园现有幼儿班4个，有4间教室，2间幼儿寝室，俩个教室办公室，每个教室面积60平方米，办公室面积15平方米幼儿园每个教室地面平坦、光滑，教室采光、通风良好。2、幼儿班的四周环境较好，有户外活动场地，体育活动的操场，地面平坦、枯燥，左右无危急、无污染，四周将进展绿化。(二)、设备设施1、户外活动器械设施：有滑梯1个，荡椅1个，综合性幼儿活动器1个。2、活动室(教室)专用设备：有符合卫生标准的木质课桌、铁制小椅，室内有黑板，有多媒体。3、教玩具：有教学挂图，积木5套，幼儿用胶水、剪刀、跳绳、球类等，还有肯定数量的教师自制教玩具。4、保健卫生：配有保健箱和常见药品、体温表、洗盥设备，各班有求的毛巾架。5、电教设备：每班配有多媒体一台，录音机一台。(三)、师资队伍1、幼儿园设有8名专职教师，2名保育员，专任教师均取得大专以上学历，大专2人，本科6人，教师根底学问、根本技能扎实，素养较好。2、2名保教人员有良好的职业道德标准，宠爱幼教工作，有很强的敬业精神。缺陷。二、办园成效(一)领导治理进展。1、在治理工作中做到:A按规定履行了登记注册手续，承受上级教育行政部门的领导、治理、检查、指导。2、幼儿园由园长亲自抓幼教工作，负责日常治理工作，幼儿班的教育教学工作。3、实行制度化、标准化、科学化治理。核挂钩。严格执行上级规定的收费标准，无乱收费现象。学理论，乐观参与各级培训活动，要求幼儿教师坚持每月2次校本培训活动。有专人进展修理。保教工作1、学期开头，依据教学打算要求和学生实际，制定幼儿学期工作分析、自查保教打算执行的状况。2、教师能够依据幼儿进展特点，合理安排组织一日的活动，严格执行一日生活作息制度和保教工作程序。在开展幼儿教育教学的活动中，留意“体育、智育、德育、美育”的相互渗透，合理组织教育的内容，抑制“小学化”，实行以玩耍为根本活动的形式进展教学，留意动静交替，各种手段交互使用。3养成良好的保持室内空气流通、阳光充分，使幼儿生活在安康的环境中。4、为幼儿乐观创设良好的育人环境，做到校园内干净，室内布局合教育作用。5、担当幼儿班的教师能为人师表，敬重关心疼惜幼儿，重视幼儿的格的行为，教师与幼儿关系融洽。6、幼儿园有家园联系制度和家园联系校讯通，每学期召开家长会一家庭教育协调全都。7、依据幼儿班保育与教育的根本要求，制定了幼儿体、智、德、美全面进展的各学科教育教学打算，促进其身心和谐进展，为入小学学习打下根底。(1)通过开展适合于幼儿的体育玩耍活动，使其增加体质、增进健康，促进正常发育，进展根本功能(如走、跑、跳动、投掷、攀爬、平衡等)，提高幼儿速度、平衡和灵敏性等运动素养。充分利用环境，创设能吸引幼儿乐观参与活动的条件，开展了各种体育玩耍活动，培育了幼儿对体育活动的兴趣及幼儿友好、合群、灵巧、勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。幼儿班坚持每天做安康操，幼儿户外活动时间每天不少于2小时。(2)通过丰富多样的活动以及日常生活的常规，培育幼儿爱家乡、爱祖国的情感，敬重长辈，对人有礼貌，乐于助人的好品质。学会自己的事情自己做，有较强的自律力量，培育幼儿讲卫生、爱清洁、有条理以及留意安全的习惯，逐步培育幼儿的自信念，不怕困难的精神，使幼儿有良好的品德和行为习惯。(3)培育幼儿学习的兴趣和良好的学习习惯。教师为幼儿创设良好的学习环境，通过上课、玩耍、看图书、表演、使幼儿形成初步的数的概念。为幼儿设计多种活动(如观看四季风光，参观农村貌)，使幼儿了解四周的自然和社会环境。开展丰富的美术活动，进展幼儿的观看力量、想象力、制造力。安全治理园自身状况制定如下安全措施：1、领导班子充分重视，提高思想意识。任书，让家长放心的将幼儿交到我们的手中。2、消防安全工作治理。源、电线进展改装处理，对教室内的插座进展“不用就封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高出访用，消退一切担忧全的隐能够有秩序的安全撤离、疏散。3、接送、晨检状况治理。幼儿园教师严格执行交接班制度，认真清点人数，留意做好幼儿入园、担忧全隐患记录工作，防止漏失。对不生疏的幼儿接送者要慎重对好保育工作。4、幼儿学习活动玩具和运动器械状况治理。物品摆放，消退了隐患。5、幼儿安全常识教育状况。儿园组织幼儿听安全学问讲座，深入进展各类自身安全思想的渗透和了的成长。3、存在的问题和建议：幼儿园在办班水平有较大进展，得到了社会的认可和家长的好评，但面对形势的要求，我们认为以下几方面进一步改进和加强。1、进一步加强幼儿园课程治理的领导，引领教师深入学习和实践。2、幼儿园虽在硬件建设方面得到明显改善，但缺少专用活动室，缺力到达的要求。3、幼儿园教师队伍有进展的优势，但缺乏专业教师的引领，期望在色打下扎实的根底，促进办园水平上一个台阶。幼儿园等级评估自评报告园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进展了全面的回忆、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评状况汇报如下：一、幼儿园概况我园是一所学校附属幼儿园。自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品尝”这一工作目标，不断改善办园条件。我园现有幼儿班一个，幼儿16名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所布满活力、布满期望的幼儿园，进展前景良好。二、自评具体状况(一)、办园目标方面目标。规划和目标表达全面治理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类打算、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。督导评估自查报告要。保教并重。(二)办园条件方面1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标留意教师的学历的提升，依据自身的状况相继进展学历进修学习。2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进展规划幼儿活动及教学的玩教具。3、我园重视安全工作，配备了应急逃命疏散路线图，充分利用环境生安康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保幼儿安全。4、在经费治理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规财务制度，遵守财经纪律，为保教工作效劳。(三)办园过程方面1、我园治理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各环节，增加了幼儿、家长及教职工的安全意识。2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员安康检查制度;干净。;我园教职工一律不留长指甲、衣着干净等;有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施;幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消生各种意外事故;留意幼儿心理安康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的心情;对特别需要的幼儿赐予照看，且有相应的措施。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿势。3、我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间，充4、我园教育手段