《我的中国心》教案_第1页
《我的中国心》教案_第2页
《我的中国心》教案_第3页
《我的中国心》教案_第4页
《我的中国心》教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE5《我的中国心》教案一、教学目标【情感、态度、价值观】通过本首歌曲的学习和演唱激发同学们的爱国情怀。【过程与方法】通过演唱、聆听、分辨等方法，指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律，做到音准和谐，音量均衡，音色统一。【知识与技能】4/4二、教学重难点【重点】音乐教学的过程应该是在教师指导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程。因此我把本课的重点确定为体验歌曲的情绪上(聆听和感受音乐)。【难点】掌握4/4拍的击拍方法和指挥方法。三、教学用具钢琴、多媒体四、教学过程(一)情境导入1、全体起立，听国歌，行注目礼。(师:每当你听到国歌、看到国旗起时，你心情是怎样的?)2、介绍歌曲创作背景以及词、曲、演唱者。我骄傲我是一名中国人。因为我们的身体里流淌着华夏儿女的血液。19821984为第一个登上央视春晚的香港歌手。他以一首《我的中国心》唱情与民族自豪感得以体现，让这首歌传唱至今!3、导入课题《我的中国心》(二)感受体验初听歌曲在聆听歌曲之前提出问题：这首歌曲的情绪是怎样的?学生自由回答后教师进行总结：这首歌曲在演唱时要用坚定、抒情的感觉去演唱。复听歌曲并设问："歌曲的拍号是什么?"4/4挥或者击拍为歌曲伴奏。(三)学唱歌曲教师请学生模仿"啦啦啦"的声音，进行发声练习。观察谱例，找出不同的节奏型。学生自由回答。教师讲解：老师手里有大苹果和小苹果，同学们想要哪个?大家都说要大大的，我们的切分音也是这样打的"哒哒哒")教师引导学生准确的演唱旋律，注意切分音节奏。教师与学生共同视唱课后谱例，找出切分音，并巩固练习。教师请学生完整的演唱谱例，熟悉旋律与节奏。感?学生小组讨论，自由回答。教师总结：歌曲通过描述春天的情景，表达了人物对于春天的喜爱与赞美之情，抒发自身热爱生活、热爱大自然的情感。分为两组学生，由一组学生演唱，另一小组演唱"刷刷刷刷"部分。教师进行指挥，全体协作。谐。(四)巩固提高教师请学生自由分小组用打击乐器为歌曲创编伴奏，提醒学生打击乐器要根据歌曲的强弱进行选择。创编完成后请各组进行表演，而后进行生生评价、教师评价。(五)小结作业我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠颠。在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛我骄傲，我是中国人

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论