幼儿园教研计划5篇

IfIfyouwanttoliveanordinarylife,youwillencounterordinarysetbacks.悉心整理 助您一臂〔页眉可删〕551一、指导思想一、指导思想教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将连续以动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好进展。教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将连续以动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好进展。二、现状分析二、现状分析教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。三、教研目标三、教研目标1、本学期我们主要增加了《手指速算》、《汉字》课程。1、本学期我们主要增加了《手指速算》、《汉字》课程。对应的十位数和个位数，订正幼儿的手型。对应的十位数和个位数，订正幼儿的手型。2.加强教学争论，努力查找教材与园本课程的`结合点。2.加强教学争论，努力查找教材与园本课程的`结合点。33的培训与提高，不断提高专业水平。44习生活奠定根底。四、具体措施四、具体措施1．充分发挥集体备课的作用，努力提高教师自身的素养，争鸣的大好局面。1．充分发挥集体备课的作用，努力提高教师自身的素养，争鸣的大好局面。2．适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、内良好的教育气氛。2．适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、内良好的教育气氛。3．做好课程的前审议和后审议工作，抑制课程实施的随便性。3．做好课程的前审议和后审议工作，抑制课程实施的随便性。4．为了立足课堂教学争论，提高教学有效性，乐观参与园4．为了立足课堂教学争论，提高教学有效性，乐观参与园有一个相互学习的时机。有一个相互学习的时机。五、月工作安排五、月工作安排九月份：九月份：1、教研组打算和各班级打算的制定。1、教研组打算和各班级打算的制定。2、教室环境布置的研讨，特别是玩耍区域的环境设计和布置。2、教室环境布置的研讨，特别是玩耍区域的环境设计和布置。3、召开家长会。3、召开家长会。4、学习如何写教学方案，并实施操作。4、学习如何写教学方案，并实施操作。5、幼儿常规养成研讨。5、幼儿常规养成研讨。6、学习、生疏、争论玩耍对幼儿进展的价值和作用。6、学习、生疏、争论玩耍对幼儿进展的价值和作用。8、阅读习惯的培育。8、阅读习惯的培育。十月份：十月份：1、争论学习如何写反思，并谈谈自己的想法和看法。1、争论学习如何写反思，并谈谈自己的想法和看法。2、集体备课，重点解决如何进展目标定位。2、集体备课，重点解决如何进展目标定位。3、各班开展亲子阅读活动。3、各班开展亲子阅读活动。十一月份：十一月份：1、亲子篮球运动会。1、亲子篮球运动会。2、连续开展教研活动。2、连续开展教研活动。3、班上阅读状况的沟通。3、班上阅读状况的沟通。十二月份：十二月份：1、园内亲子阅读活动。1、园内亲子阅读活动。2、庆元旦活动预备。2、庆元旦活动预备。3、沟通幼儿评语的撰写。3、沟通幼儿评语的撰写。一月份：一月份：1、班主任工作阅历沟通。1、班主任工作阅历沟通。2、幼儿素养测评，分析。2、幼儿素养测评，分析。4、做好各项资料的整理归类工作。4、做好各项资料的整理归类工作。2一、前一阶段争论初期成效小结。一、前一阶段争论初期成效小结。1流畅;同时也产生了一些观念的碰撞，有时旧观念的碰撞，有念实施教学时，遇到一些具体的例子该怎么做(例“蜗牛有没有1流畅;同时也产生了一些观念的碰撞，有时旧观念的碰撞，有念实施教学时，遇到一些具体的例子该怎么做(例“蜗牛有没有脖子”)。2一起给植物浇浇水，跟小朋友一起探讨有关种植的问题(王利2一起给植物浇浇水，跟小朋友一起探讨有关种植的问题(王利平)。中一班的记录“磁铁的好朋友”(蒋芳英)等。中一班的记录“磁铁的好朋友”(蒋芳英)等。3.学科内容的选择与教案的设计上面也表达了科技教育的3.学科内容的选择与教案的设计上面也表达了科技教育的个学期里科学室觉察室的一些教具使用频率还是比较高的)，借助放大镜等手段，以供科学的观看。个学期里科学室觉察室的一些教具使用频率还是比较高的)，借助放大镜等手段，以供科学的观看。翻阅一些关于科技教育的资料，查找好的教材;乐观参与科研的都有所提高。对我园的教育声誉也有比较大的提升作用。翻阅一些关于科技教育的资料，查找好的教材;乐观参与科研的都有所提高。对我园的教育声誉也有比较大的提升作用。二、存在问题和疑心。二、存在问题和疑心。11的相关性，显得较为盲目。2.由于没有明确的规2.由于没有明确的规三、下一步工作建议。三、下一步工作建议。1.科技教育环境的连续创设。物质环境与心理环境两块内容。1.科技教育环境的连续创设。物质环境与心理环境两块内容。予幼儿“你试试看”、“你能行”等语言鼓舞;以于追根究底的鼓舞，使幼儿产生自信、主动、乐观的心情。予幼儿“你试试看”、“你能行”等语言鼓舞;以于追根究底的鼓舞，使幼儿产生自信、主动、乐观的心情。物质环境包括：物质环境包括：(大环境的改造)(大环境的改造) 墙面布置。表达些纯装饰性的墙面。些纯装饰性的墙面。 燕虹) 况的呈现。 走廊空间。“家乡的变化”。2.一日生活中的科技教育需进一步加强。2.一日生活中的科技教育需进一步加强。 问题谈话。“叮当门开了”，“小问号时间”。 看科技学问碟片(下学期能够每周定下一至二个时间段放 看科技学问碟片(下学期能够每周定下一至二个时间段放一些与科技相关的碟片)。 随机科技教育(闲逛时看看云，户外玩耍时感受夏天、观察植物等)。察植物等)。3.学科渗透方法形成规章。3.学科渗透方法形成规章。规定每一个年段每一门学科在一个月内至少应有几个科技渗透的内容。规定每一个年段每一门学科在一个月内至少应有几个科技渗透的内容。 大班语言每月至少两个活动是关于科技教育的内容或者有内容的渗透(可从教育内容上，教育组织形式上，力量培育上 大班语言每月至少两个活动是关于科技教育的内容或者有内容的渗透(可从教育内容上，教育组织形式上，力量培育上去表达)。中班语言每月一次。小班语言不作要求。 个。 大班美术每月三个。中班二个，小班一个。 大班音乐每月二个。中、小班每月一个。 大班、中班、小班体育每月一个。(在实施中遇到问题可以进展调整。)(在实施中遇到问题可以进展调整。)4.每一个教研组在一个学期内要进展一次科技渗透研讨活汇报活动。4.每一个教研组在一个学期内要进展一次科技渗透研讨活汇报活动。比方说，科技成果汇报周。比方说，科技成果汇报周。6.做好教师科技教育的后备工作6.做好教师科技教育的后备工作。(买一个碟机、阅览室、资料供给等等。)。(买一个碟机、阅览室、资料供给等等。)7.有关科技教育的家长工作全面铺开。7.有关科技教育的家长工作全面铺开。8.连续进展科技教育的理论学习。制作标本。擅长收集。8.连续进展科技教育的理论学习。制作标本。擅长收集。9.在专家指导下制订好评价方案。9.在专家指导下制订好评价方案。3一、上学期教研状况分析：一、上学期教研状况分析：之处：之处：1、教师对于幼儿在活动中状况的观看分析，总结还不够及1、教师对于幼儿在活动中状况的观看分析，总结还不够及时和准确。时和准确。2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。3、材料的投放要充分到达玩耍活动的目标。3、材料的投放要充分到达玩耍活动的目标。二、教研工作目标：二、教研工作目标：1、教研主题：户外活动师幼互动方式争论，活动中怎样促进幼儿的自主性的进展及主动合作的意识1、教研主题：户外活动师幼互动方式争论，活动中怎样促进幼儿的自主性的进展及主动合作的意识2、教研目的：122、教研目的：123三、教研工作措施：三、教研工作措施：教研活动内容留意抓住主要问题普遍存在的问题及核心问2.在活教研活动内容留意抓住主要问题普遍存在的问题及核心问2.在活1人意义”。2共性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动阅历。3进展。5．鼓舞教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材进展。5．鼓舞教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材并能够反思问题与缺乏，促进教研与日常工作的结合。四、教研工作具体步骤安排：四、教研工作具体步骤安排：九月：1、确定学期教研工作打算。九月：1、确定学期教研工作打算。2、制定教研打算2、制定教研打算十月：十月：1、学习《幼儿园课程实施指导手册》、《学前儿童课程—一种制造性玩耍课程》1、学习《幼儿园课程实施指导手册》、《学前儿童课程—一种制造性玩耍课程》2、确定班级体育玩耍内容及方案，总结体育玩耍的阅历，促进幼儿学习和提高，提高教师的教学的质量。2、确定班级体育玩耍内容及方案，总结体育玩耍的阅历，促进幼儿学习和提高，提高教师的教学的质量。3、通过学习、争论案例，说出本班组织玩耍时所遇到的困难。3、通过学习、争论案例，说出本班组织玩耍时所遇到的困难。4、拟定题目，制定体育玩耍案例，共同争论。问题：a.怎4、拟定题目，制定体育玩耍案例，共同争论。问题：a.怎样调整玩耍材料b.材料能够物化教育目标和内容，应当怎样调整教师在玩耍中的角色？c.玩耍中怎样促进幼儿相互合作？样调整玩耍材料b.材料能够物化教育目标和内容，应当怎样调整教师在玩耍中的角色？c.玩耍中怎样促进幼儿相互合作？十一月：十一月：1、教师依据本班的缺乏，提出问题共同研讨。通过学习、实施调整措施1、教师依据本班的缺乏，提出问题共同研讨。通过学习、实施调整措施了幼儿相互合作进展的需要b了幼儿相互合作进展的需要b互动的？十二月：十二月：1、班级教师相互研讨体育玩耍活动。1、班级教师相互研讨体育玩耍活动。2、总结阅历，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提高2、总结阅历，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提高3、专题总结。3、专题总结。4感，有利幼儿园办出特色，提高团队分散力。感，有利幼儿园办出特色，提高团队分散力。依据镇教委办下发的《依据镇教委办下发的《 镇20 年秋季幼儿园教科研活动月方案》文件精神，结合我园实际制定以下方案：月方案》文件精神，结合我园实际制定以下方案：一、活动时间一、活动时间2020 11二、活动目标二、活动目标11常规，优化区域活动、玩耍活动的开展。进展。三、活动对象三、活动对象幼儿园全体教师幼儿园全体教师四、活动内容四、活动内容10月28日进展园内教师听评课竞赛，并依据竞赛结果推选2名教师参与镇竞赛。动，科学编排早操并不断有所创。动，科学编排早操并不断有所创。33织教育教学活动的力量，促进教师专业化进展。44动等。55我园拟于11月初以年段为单位，开展环境创设评比活动。5教师如何在提高自己的同时，又不限制孩子制造?当孩子教师如何在提高自己的同时，又不限制孩子制造?当孩子的预想跟随孩子的步伐?教师学习怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的关系等。这是我段在本学的教研重点。的预想跟随孩子的步伐?教师学习怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的关系等。这是我段在本学的教研重点。一、工作目标一、工作目标教师在教育教学上有个整体的提高。教师在教育教学上有个整体的提高。22作真正发挥实效。安康进展。安康进展。二、教研重点二、教研重点11南》指导实践工作。2.丰富主题变化的活动环境，乐观开展区域活动。2.丰富主题变化的活动环境，乐观开展区域活动。关系。关系。44原有学问构造。55善自我评价，提高教师们的教学水平及自省力量。三、教研活动行事历三、教研活动行事历九月份：九月份：1.组长制定教研活动打算、各班主任制定班务打算。1.组长制定教研活动打算、各班主任制定班务打算。2.标准备课本要求。2.标准备课本要求。3.听教师的随堂课。3.听教师的随堂课。十月份：十月份：1.亲子情境体能玩耍活动。1.亲子情境体能玩耍活动。2.集体备课：亲子情境体能玩耍。2.