热爱书法高一600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——热爱书法高一600字提笔、蘸墨，情抒发于纸。缟白的素帖上，游丝般的诗情，无收束的尘寰，灵魂里潜隐的怯懦，襟上淡淡的兰花气息，都一一跃然纸上。或许，这就是的美。下面给大家共享一些喜欢书法作文高一600字，梦想对大家有扶助。

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我热爱工整书写汉字，课余时间加入了书法班的学习。

在书法班里，老师是一个年龄大约40多岁的中年人。他上课诙谐。譬如有一次在给我们讲“木”字的写法时候，有的同学总把握不好每个笔画的站位，撇尖和捺脚的出锋，以及木字的竖有多长。老师讲到：大家都热爱美好的东西，对吗?“对”我们异口同声的回复到。老师又说：“你们看，一个美女向你翩翩而来，你热爱婀娜多姿的呢，亭亭玉立的呢?还是热爱又矮又胖的呢?”我们哈哈大笑：“热爱窈窕淑女呗”。老师说：“对，不能把木字的竖写短了……”这个字以后再没有人写得不模范。

班级里的同学年龄差异太大，年龄大的是一位成年的叔叔，他的孩子跟着书法老师学习，所以他也就一起来学习。叔叔的进步真大，我们一学期要完成的根本笔画，叔叔一个月就写好了，而且还要跟老师学，我好羡慕：我要是叔叔那么大的年龄多好，我也能学得快速，我也能学习写行书。我又暗自庆幸：我在童年时代就能遇到这么好的老师，等将来我的孩子上学了，是不是我在家里就可以教她工整写字了呢?“偷笑”。

最近，老师又组织大家写春联，说过年的时候我们谁的字进步大，就能得到老师的墨宝，一副老师亲自写的春联。我卯足了劲，上书法课专心听，练习，回家让妈妈促使我课余时间练习，结果在老师组织的书法比赛中，我是进步大的同学中的一名。得到了老师给我写的一副春联。

老师讲：我们的汉字是最工整模范的方块字。专心写字的同时，也要真诚待人!

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学习书法使我喜悦，在书法班里的每一节课我都分外喜悦。

一开头我上书法班的理由是因我的一位挚友在学书法。我妈妈要我去试一节课，看看我对书法感不感，老师允许了。老师先给了我一张字帖和文件袋。由于我是初学入门，不知道要干什么，于是我问我的挚友，她对我说：“先写横。听完，我心想：写一横还不轻易吗?我用着错误的抓笔模样抓起了毛笔，在练习纸上画了一笔又一笔的横。老师走过来，看了看我抓笔的模样，细心地教我怎样抓笔，并抓着我的手做了一个示范，我看了看自己写的横，又看了看老师的示范，决心要专心写字，可能是由于看到了我的专心，上了几节课后，我终究写‘三“字了。别看这字笔画很少，但却让我写了很久才换了字。

经过几个学期的学习，我终究能写我的第一幅作品了，虽然只有四个字，但却有很深的意义。”业精于勤“这四个字的意思是学业的精进在于勤奋，也就是说不仅是学习书法要努力勤奋，在学习和生活中也要努力勤奋。

随着时间的变化，我练习的字越来越多，写作品字数也越来越多，还加入了学校的书法比赛，市里的书法比赛，练习的难度越来越大，结果我的作品达成八十六个字，虽然有时我也会埋怨字太多或太难，但每次我在退缩的时候，我就会想到我的第一幅作品的四个字业精于勤”，这四个字鼓舞着我，不管字有多难，字有多少个，我都抑制终究完成了我的毕业作品。

学习书法使我喜悦，为什么这么说呢?由于有挚友的陪伴，也能在学习中学到一些学识和道理，莫非不令人喜悦吗?

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打小，我就对比热爱书法。

还记得那是三岁时。妈妈带我来到目生的幼儿园。我站在校门口，迟迟不愿进校。屹立在教学大楼上的几个黄黄的大字——“牛塘中心幼儿园”吸引了我，看似歪来扭去，却煞是好看。我问妈妈，那是什么，妈妈说是书法。接着，妈妈又带着我绕学校走廊走了一圈，我察觉墙壁上画着好多类似这样的“书法”。它是多么的美丽呀!本来还不想上学的我立时同意了可以来上幼儿园，妈妈感到很古怪，但更多的是欣喜。

上小学了，我开头在专业老师的率领下学写毛笔字。从最简朴的一横一竖开头，老师抓着我的小手在纸上练习一横。太奇异了，就这么简朴的一横，有起笔、运笔、顿笔，有轻重缓急，蕴含着诸多的变化。我顺着老师教我的方法也写下了这一横，结果当然很难看，不过我没有灰心。逐渐地，我学会了如何横平竖直，练习方方正正的楷体字，随后又递进到行楷、行书。在我眼里，每一个汉字的书写、每一种字体都有它独特迷人的魅力。

在体验了几年的练习之后，我现在已经考过了毛笔八级。当然对于书法的领悟也只是冰山一角。但它的内在的魅力却无时无刻不在吸引着我，本身的就让我无限着迷：王羲之写心尽了几池黑水，终究练就灵动至极千古流传之书法精品——《兰亭序集》;颜真卿通过对事物的细致查看造就了《情礼碑》;赵孟頫不刻意模仿他人的东西，因而铸就了《胆巴碑》的潇洒。临摹着他们的字帖，就仿佛在跟他们交流，我学会了专注、学会了细致查看，也学会了创造。

对于书法这玩意儿，你说我怎么能不爱它?!

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中国有大量古老的文化瑰宝，需要我们努力学习，才能得以承传下来，并发扬光大。书法就是我国的文化瑰宝之一。

四年级下学期，我和班上其他几位同学到一家书法工作室学习。刚开头，大家都兴致勃勃，一笔一划专心地按照要求写。可是，没过多久，有些同学开头不耐烦了。上课会开起小差，聊一会儿天……我却坚持不休止地训练。前不久，老师说我的写得不错，接下来要我考虑临摹其他字体，我心里暗暗欢喜，但也感慨良多。

其实，练软笔是蛮累的。都是站着练习，长时间的低头轻易导致;刚开头学时，拿笔拿得手很酸;一本薄薄的字帖要练成百上千遍，追求笔画、个体、整体的融合……那段日子真不好熬，但我想到任何一位书法家的都是要付出非同常人的代价的，假设这点苦吃不了，还谈什么告成?在这样的自励下，我逐渐地开头享受这个过程。累了，就会趴下来悄悄地看看自己写的一笔一划，看看周边同学是怎样写的，再加以借鉴和学习，这也是个很享受的过程，我热爱!

记得有一次，我写了一张作品，工工整整地铺在地上，等老师来点评。这时候，走过来一位小同学，他从宣纸上跨了过去，可能是他刚洗完的毛笔太留恋我的作品了，将自己身上还未沥干的灰黑色水汁留在了这张我自认为写得不错的上，惹得我又气又恼，可“作案凶手”已经带着他的“帮凶”远走高飞了。回到家后，我气的把东西一丢，直接扑到床上痛哭……

现在，练书法已经成了我生活中必不成少的事，我会临摹更多的作品，融合各家之长，渴望最终能“青出于蓝而胜于蓝”，找到我的感觉，写出我的特色，把我们老祖宗留下来的这个文化瑰宝发扬光大。当然，这是我的一个遥远的梦，梦想我能越来越接近这个梦!

与书法为友，其乐无穷!我只想说：书法，你是我的最爱!

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我是一个活泼向上的女孩，平日总热爱与家人同学开开玩笑。当然，凡事都有两面性，我虽然活泼爱动，但也有宁静的时候，那就是练习书法的时候。

小时候，我并不热爱练习书法，是一本小学生指导书开导了我。“快去练书法，看看你作业本上的字，真的是‘鬼画符’，还不勤加练习!”“河东狮吼”妈妈又在催我练字了。“今天我不想练啦!”我装着有气无力的样子答道。“不练就去看书!”我从书架上抽出一本学生指导书，走马观花地乱看。突然，我眼睛一亮，一个醒目的大标题吸引了我的小眼球，“如何练好中国汉字”，我一页一页饶有兴趣地看着。看完这一章，我抬起头，转念一想：原来把字写好有这么大好处，未来的每一天，我确定都要练半小时字!我猛然一蹦跳下床，坐到书桌前，提笔就练，觉得自己与书法就像挚友一样，亲昵的很。由此我开头了对的喜欢。

在练习硬笔书法的同时，我也逐渐开头接触。每日把当天该做的作业做完后，就到书房练习毛笔。从根本的点横竖撇捺开头，每天写笔画，摹字。逐渐地，我对毛笔也有了很大的兴趣。我练习的是颜真卿的《多宝