春天的景色初二学生写作

本文格式为Word版，下载可任意编辑——春天的景色初二学生写作多姿多彩的春天不但给我们带来了和善的春风，而且还给我们带来了的一片繁花盛开的景象。花圃里的大榕树的枝干又粗又壮，我们一个小挚友的两支手臂都抱不拢它。它的树冠像把绿色的大雨伞，为我们遮风挡雨。我带来了春天的风景学生写作作文，接待阅读!

春天的风景初二学生写作作文范文1

其实，世界的每个角落都弥漫着春天的味道、幸福的味道！

不知你有没有察觉，操场上的小草不知何时已钻出脑袋，俏皮地详察着明丽的世界！弯下腰，细看草儿们，莫非没有一种怦然心动的感觉么？那是生命的迹象呵！

不知你有没有抬头景仰过蓝天？乳白的云儿尽力变幻出自己最美的外形，追寻着风儿的脚步，抬起头，遥看白云们，莫非没有一种怦然心动的感觉么？那是纯净的呵！

不知你有没有对比过正午的烈日与入夜的夕阳？试一试，你会察觉，最夺目的日光并不是最美的！只有温和的美才能吸引人细细地参观！景仰日光，莫非没有一种怦然心动的感觉么？那是大自然在启示我们为人处世呵！最美的，不确定最夺目！

不知你有没有观看过小挚友们做？大人们或悄悄地呆着，或小声地交流着，目光却总是随着自己的孩子而移动！望一眼他们，莫非没有一种怦然心动的感觉么？那是殷殷的父母心呵！

此中有真意，欲辨已忘言！

其实，我们周边的每一个角落都能让你怦然心动！只要精心感受，都会有一些让你受用终身的启示……

在这样一个弥漫着暴躁与喧嚣的世界里，在这样一个弥漫着青草味道的春天，你何不停下匆忙的脚步，睁大眼去查看，或闭上眼，精心来感受世界吧！感受那些恬静与幸福的细节呢！弯下腰，或抬起头；景仰，或细看，你确定会怦然心动的！由于，你会察觉，世界的每一个角落都是如此的美好！

这就是春天的味道，奇异而美好！

春天的风景初二学生写作作文范文2

一阵微风迎面吹来，一阵扑鼻的幽香把我吸引住了。我兴高采烈地对身旁的吴虹洁说：“吴虹洁!你听那叮叮咚咚的溪水声，你闻那扑鼻的幽香，你看那金灿灿的油菜花，像在接待我们呢!”

我一头扑进小山坡。路旁的野菊花盛开了像小孩子般的璀璨的笑脸。它在阳光下频频点头，太阳笑眯眯地说：“菊花妹妹，你长得真美啊!”野菊花说：“假设没有您的阳光照射我也不成能长得这么美呀!我要感谢你。”“不客气，这是我理应做的。”一阵春风吹过，野菊花伸张着自己的身子，说：“春风姐姐，感谢你赋予了我一阵春风，吹去了我一身的疲乏。”脚下是一大片蕨菜，蕨菜弯着腰，仿佛在说：“你们好!接待来到小山坡俱乐部!”蕨菜的上头上是栗子树，栗子树的枝叶上长出了嫩芽，内向得藏住了娃娃般的脸。我望了望远处，察觉了映山红，在太阳的照射下，她那娇艳的身姿，让人迷醉。我看了看山路旁，察觉一种叫不著名的紫色的花，它像风铃草，又像野蔷薇，她那迷人的微笑，让我不禁啧啧称赞。

山坡不远处有一个池塘。瞧，一只只小蝌蚪，都已经去掉粗短的尾巴，长出前后肢，变成心爱的小青蛙了。青蛙们捉虫子吃，过得很幸福。但它们从没见过自己的妈妈。于是，青蛙计划去找妈妈。它们游了一阵，遇见了龙虾爷爷，它们就问：“爷爷，你望见我们的妈妈吗?”龙虾说：“你们妈妈肚子很白，刚从那游去吧!”青蛙又向前游去。它们见鲤鱼姐姐肚子很白，就冲过去，叫着：“妈妈!”鲤鱼见了，急切说：“我不是你们妈妈，你们妈妈一双大眼睛，刚从那游去!”于是，小青蛙又向前游去。猛然，它们见螃蟹眼睛很大，就又奔过去，叫着：“妈妈!”螃蟹却说：“我不是你们妈妈，你们妈妈一身青绿，往那儿游游了!”小青蛙只能持续找。这时，它们望见乌龟一身青绿，就又跑过去叫：“妈妈!”乌龟迅速说：“我不是你们妈妈，你们妈妈在那边!”乌龟指着一只青蛙。小青蛙急切游去，大声叫道：“妈妈!”青蛙看了，喊道：“孩子们，你们终究来了!”

走进春天，像走进了一个个童话的世界，一切是那样的崭新，一切是那样的心爱!

春天的风景初二学生写作作文范文3

我心里一向开着一朵花，它一年四季都不凋谢，而且一年比一年绚丽。

它没有固定的形态，有时是那二十四桥旁静听玉人吹萧的红芍药，有时是那长安城南总是落在打马少年衣袂上的桃花，满目明媚欢喜。

它的名字叫古典文学。

它从未有什么固定绽放的季节，不管春夏秋冬，仿佛有文字的那一天起，它就诞生了。

透过的尘埃，她从未凋谢过，中华民族的历史亦未断过，仓颉造字也为她造了骨，中华几千年的铸就了她不灭的魂。

花开不只在春天，即使是滴水成冰的严冬，也阻拦不了腊梅的花开——正如开初那秦始皇焚书坑儒，我也看到它在熊熊烈火中愤怒的挣扎着，却从不愿折下茎叶来，那只怕是它至今最难度过的一个季节了，可她依旧傲然屹立，生长，一如那宋人绘的《焦骨牡丹图》，那牡丹被武那么令点燃，却仍焦骨铮铮，不愿低头。

花开不只在春天，它在中国历的繁盛时期从来不止一两个，走过多数春夏秋冬，汉赋、唐诗、宋词、元曲、小说……不管在哪个时代，哪样的环境，它都能开出一片独一无二的风景。

花开不只在春天，花，不仅仅是代表着春天。夏有荷，秋有菊，东有梅，每个季节的花，都代表着那个季节的特点。在唐朝，它是意气风发，大气恢弘的牡丹，那一抹花儿的红，代表着盛唐中华民族的辉煌和血性，红的像是历史心口上的那一点朱砂痣。及至宋，它逐步清高孤傲，如梅一般不占半点凡气；再到明清，它已是巷口边长满了的牵牛花一般，贴近世俗，平易近人。

花开不只在春天，在我心里，无论哪个时间，哪个季节，它，古典文学，都一向开在我的心里。它的美，在于它的每一片花瓣，每一片茎叶中都蕴含着深厚的历史，文化积淀，值得我们用一辈子的时间去察觉，去探索，它经过了漫长的历史的风吹雨打，现在，它将在我们的手上，由我们持续传承下去。

花开不只在春天，无论是阳春三月，炎炎夏日，秋意袭人还是寒冬腊月，只要你唾手拿起一本古典诗集，或是名著，静下心来，透过字里行间，你会察觉它的踪迹。

古典文学，它就是一朵极美的花，它将根深深地扎进了我的心灵深处。它是一朵永不凋谢的花，在历史的长河边生长了几千年，今后，它也会陪伴着一代又一代人，度过多数的春秋。

花开，不只在春天，只要你有信念，它就会陪伴你，一向绽放。

春天的风景初二学生写作作文范文4

春，自古以来就被文人墨客们视为生命力的象征。每一个春天都是新生命的开头。

今年，暖冬刚刚过去，气温便趋然升高，春天只是现了一下她的倩影，便急匆促的走开了，只留下一树枯黄叶子与青绿叶子的结合体在风中瑟瑟抖动。

宛如这急促的春天一样，我成长的踪迹也与如此急促而匆忙，而留下的，是那些锋利的，刺伤别人也划破自己的棱角。

暖冬以前，我是一个固执已见，一意孤行的孩子，我总是习惯封闭自已的内心，我不想让别人触及到我的最深处，我不相信任何人。我尽力在别人面前去假装微笑，但总是被心底那细小的刀口划得生疼……

青春期的叛逆可以在当时的我的身上得到充分的呈现。我与父母吵，与老师吵，与同学吵……但在这种近乎歇斯底里的发泄后，心灵的颓废却日益加重……

当时的我，热爱安妮的文字，热爱小四的文章，热爱绝望色。世界在我的眼中全部都是灰色的。我不热爱那些大谈道理的书，我热爱写哀伤晦暗的文字，我从不认为自己拥有喜悦……

大年三十过了，到了该迎接春天的时候了。我又长大了一岁，我开头斟酌以前那种生活方式与人生观是否恰当。我逐渐的意识到，那只是年少的我在未对世界形成熟悉时盲目的赞同别人的罢了。每个人的生活阅历有不同，自然世界观也不一样。我开头回忆我的生活，我梦想能从这点点滴滴的记忆中找出点什么来。我察觉自己原来一只被掩盖在幸福之中。但我却一只不敢供认，我在逃避，我怕我供认后，换了生活方式后，我以前拥有的那些东西都会消散。

节到了，又离春天更近了一步。广场上的烟花很美。看着周边的挚友一边拍照，一边讲笑话，一股暧流即刻注满全身。那一刻，我真正感受到了幸福的存在。心头的那扇阀门不在紧闭，以前那些黑色的潮水奔涌而出，流吧，流的越远越好，它们原本就不属与我。我理应开头我的新生活了。

好多人都说，今年怎么没有春天，但是春天却被我找到了。在这个不寻常的春天里，我的心不再被束缚，我看到自己化茧成蝶，翩迁起舞。

春天的风景初二学生写作作文范文5

春，乃四季之首，是一年中最美的季节。她没有夏的烈日炎炎;没有秋的天高云淡;没有冬的白雪皑皑。有的只是五彩缤纷。

春姑娘迈着轻盈的步伐，踏着纯净的云，穿着绿外套来了。她一来，便把春画成了绿色，她在呼喊沉睡的玩物醒来。你瞧，小草从地底钻出来，睁开朦胧的睡眼看世界，小花在一阵阵微风中摇摆着身姿，柳树姑娘对着镜在梳妆哩!不由得让人慨叹：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出二月春风似剪刀。”

春是百花齐放的季节。树上，地上的花数不清：红的像火，粉的像霞，白的像雪，著名字的，无名字的都散在草丛里，数不过来。躺在花丛中，看着周边的一切，不由得心情爽快起来，“卧看满天云不动，不知云与我俱东”。

“好雨知节令，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”春雨是实时雨，是美观的。走在大街上，雨落在地上敲打出一首首曲子，淅淅沥沥的小雨不由得让人有凄怆之情。大街上没带伞的人迅速将衣服，披风，帽子等东西戴在头上，怕着凉了。我却不以为然，这雨乃是美观的，为什么要躲呢?何不走在雨中感受自然的馈赠。只有爱雨之人才会与雨相拥，相吻。入夜时的雨会有朦胧之美，让人感觉身处人间仙境一般。