2023年社会心理学试题和答案

B.个体的社会化必须在学校进行D.社会化是个终生的过程B.个体的社会化必须在学校进行D.社会化是个终生的过程D.制止作用B.从小在狼群中成长的狼孩有样有自我意识D.自我意识对个人的自我修养有影响()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()11.个体的社会化有素质的基础A性别B生物遗传C个性D能力个人的社会化与个性化是的过程A截然相反B互不相关C辩证统一D互为矛盾下面哪一项属于从横向的角度划分社会化A性别角色社会化B发展社会化C反向社会化D再社会化下面哪一项属于预期社会化A.语言学习B.罪犯改造C.成人教育D.岗前培训个体对的知觉和认知被称作自我意识A自己存在状态B自己健康状态C别人对自己评价D自己社会化状态曾子日：“吾日三省吾身”，其中第二个“吾”可以看作是A自我B主我C超我D客我社会化的特点涉及A.个人的社会化与个性化是辩证的统一过程c.个体的社会化具有能动性自我意识涉及A本我B主我C超我D客我自我控制重要表现在A.发动作用B.发明作用C.发展作用有关自我意识说法对的的是A.婴儿一诞生就开始有自我意识C.自我意识是逐渐产生和发展起来的一个有经验的警察，可以一看就发现混在人群中的小偷，这是由于A.认知者人格特点和价值观念的不同会影响起认知结果B.认知者过去的经验不同，其认知的结果也会有所不同C.认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果D.认知者的情绪会影响个体的认知结果)12.印象是认知者以()为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特性做出的主观理解。A自己过去经验B自己心理特性C自我感觉D自我标准)13.印象形成过程中，认知者要对认知对象三方面的信息进行选择，下面哪一项不属于所需要的信息A自然特性B心理特性C社会特性D行为特性)14.社会特性信息一般是指认知对象的和所属群体A性别B人际关系C社会角色D智力特性)15.下面哪一项属于海德的朴素心理学所认为的行为发生因素A情景归因B防御性归因C内在因素D外在因素)16.凯利的归因理论认为假如认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对别人行为失败的因素往往倾向于做A情境归因B内在归因C个人倾向因素D外在归因)17.个体根据外在的信息和线索来对自己或别人的内在状态或进行解释与推测的过程，被叫做归因。A外在表现B心理特性C行为因素D情绪来源)18.按照维纳的两维度成败归因理论，努力属于A不稳定的外在因素B稳定的外在因素C不稳定的内在因素D稳定的内在因素)19.不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是由于A认知者的需要、爱好的不同B认知者的情绪不同A认知者的需要、爱好的不同B认知者的情绪不同C认知者人格特点和价值观念的不同D认知者过去的经验不同)20.一般认为，社会认知的范围涉及AA对社会风气好坏的认知C对别人人格的认知A对社会风气好坏的认知CA对社会风气好坏的认知C对别人人格的认知B对别人情绪情感的认知D对人与人之间关系的认知)21.印象的特点涉及A间接性B固执性C客观性D综合性()22.印象形成的模式有A减法模式B累加模式C平均模式D加权平均模式()23.归因的偏差涉及A首因效应与近因效应B基本归因错误C行动者和观测者偏差D防御性归因偏差()24.多拉德的动力论认为是引起侵犯的一个因素A挫折B遗传基因C侵犯楷模D动物袭击性()25.弗洛伊德是从人的来解释人的袭击性的A挫折经历B遗传基因C对侵犯性行为故意或无意观测学习D破坏性本能()26.以下哪种袭击行为属于手段性共计行为A猫咬老鼠但不吃B母鸡袭击靠近小鸡的猫C蜜蜂童偷吃蜂蜜的熊D炸毁地方的碉堡()27.影响侵犯性行为产生的重要因素有A个人所受到挫折B个人的性格与认知水平、道德观念C侵犯性楷模D当时的情景()28.下面哪一项属于利他行为的特性A由于外在因素的影响B利他者会有一定的付出或损失C希望获得某种回报D不会给利他者带来生命财产的威胁()29.下面哪一项不属于态度的构成成分A认知B印象C情感D意向()30.在态度的三种提成中—成分相对独立一些，与其他两种成分的互相影响也小一些A认知B印象C情感D意向()31.维纳的两维度成败归因理论里运气属于A不稳定的内在因素B不稳定的外在因素C不安定的因素不能接受的因素()32.认同与顺从的最大区别是A前者是一时性B前者是整体态度的主线转变C前者是自愿过程D前者是最稳定的态度()33.各种媒体的广告通过改变观众的态度来推销起商品，这种改变态度的方法属于A群体影响法B活动参与法C角色扮演法D劝导宣传法()34.态度是个体对人、对事、对周边世界所持有的一种具有的反映倾向A持久性与稳定性B稳定性与短暂性C一致性与短暂性D持久性与一致性()35.社会测量法重要是通过—的方式来收集具体资料，并将资料进行分析解决从而得结论A人际关系图B向群体成员提问题C参照测量法案D群体成员互相打分()36.社会心理学家凯尔曼提出态度的转变过程是A认同一顺从一内化B接受一顺从一内化C服从一同化一内化D服从一接受一内化()37.下面有关态度三种成分说法对的的是A态度的三种成分之间发生矛盾时，认知因素会其决定因素B态度的三种成分之间发生矛盾时，意向与情感的关系超过意向与认知的关系C态度的三种成分中，认知成分相对独立一些D情感是行为的直接准备状态，是进行具体行动之前的思想倾向()38.按照社会测量法，对某群体凝聚力进行计算时，列出这样的式子：甲班群体凝聚力=[510/(40*15)]*100%A.各选择者的选择总分之和B最大被选择总分C各选择者的被选择总分之后D最大选择总分()39.下面哪一项属于领导者实行民主是领导的特点A领导者作为群体中的一个成员来领导群体B领导者完全处在一种被动的地位C群体活动完全是自发的D群体成员完全是自有的()40.权威是一种制度化了的权力，它涉及领袖意志A团队规范B领袖威望C权威结构D个人服从()41.下面哪一项不属于关系领袖人物是如何产生的一般解释A品质论B遗传论C情境论D交互作用论)42.群体决策的优点有A在群体决策中可激发个体的发明力B集体讨论时可形成一个相对宽松的和谐气氛，有助于成员之间的互相启发与互相沟通C实行时容易得到群体成员的支持D避免决策出现极化现象)43.有关民主式领导说法对的的是A它是三种领导方式中效率最低的一种B领导者作为群体中的一个成员来领导群体C群体的任务和计划由群体成员讨论决定D每个成员均有权参与领导决策与活动)44.社会影响对个人的作用，重要表现在使个人产生从众与服从，暗示与—等社会行为与社会现象A认同B模仿C倾听D接受)45.社会影响就是由于社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝—的方向变化的过程A社会一般认可B有助于社会发展C无外在控制D个体故意识屈从)46.暗示一般是在—的条件下，用含蓄、间接的方式对别人的心理和行为产生影响，使别人的思想、行为与暗示着的相一致A非对抗性态度B对抗性态度C符合社会规范D社会占优势)47.社会促进作用又称社会主张作用，指由()所带来的个人行为效率的提高A社会压力B社会动力C别人意识D自我意识)48.下面哪一种情况下最有也许出现社会克制作用A一个热衷于表现的演员在舞台上表演B警察在执勤C一个新手在老工人的监督下学习复杂新操作D一个领导在为本单位的职工做报告)49.暗示着与被暗示着的关系是A单向控制关系B互动关系C教育和被教育关系D主从关系)50.罗森塔尔效应是说A老师对学生的盼望导致了学生的成功B老师只要教会学对的的归因方法学生就一定能成功

C品德崇高的父母，一定能培养出品德崇高的孩子D只要能对的的结识自己就能取得成功()51.影响个体从众的因素重要有A群体人数B群体凝聚力和群体吸引力C与自己类似地位的群体成员的从众与否D个体的身体健康限度()52.下面有关模仿说法对的的是A模仿是愚蠢的重要表现B模仿实质上就是一种文化传播、流行过程C模仿同时也是一种社会学习过程D模仿是聪明的重要表现()53.别人在场有时产生促进作用，而有时又反而会产生克制作用，其因素是A任务的难度不同B个人在群体责任的明确限度不同C个性特点D社会文化背景()54.人际关系是依靠为满足社会个体之间彼此互相需要而产生的心理力量与—来维系的A依赖关系B社会规范C心理距离D情感联系()55.俗话说“近水楼台先得月”这正反映了影响人际吸引的因素有A相似性与互补性B熟悉性和临近性C对等性或互惠性D个人能力()56.弗里德曼认为，在通常情况下，当双方角色作用不同时，—因素对人际吸引重要作用A相似性B互补性C熟悉性D互惠性()57.人际关系是在社会关系网的横断面上所表现出来的人与人之间的情感关系与A依赖关系B心理距离C利益关系D心理力量()58.影响人际吸引的因素重要有A熟悉性和临近性B相似性与互补性C对等性或互惠性D能力()59.人际关系的测量方法有A矩阵测量法B社会测量法C投射测验法D参照测量法()60.有关社会距离测量法说法不对的的是A重要用来揭示群体中人与人之间的心理距离B这种方法由波加杜斯首创CC是在社会测量法的基础上发展起来的C是在社会测量法的基础上发展起来的D向群体成员提问题的方式来收集具体资料()C是在社会测量法的基础上发展起来的D向群体成员提问题的方式来收集具体资料()2.个体社会化的结果就是抹杀了个性()3.刚出生的婴儿只能被动地接受社会的影响()4.发展社会化是指人的现代化过程()5.社会化同时也是一个个性化的过程()6.个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识()7.“主我”与“客我”是自我意识中两个互相排斥的部分()8.自我意识的心理成分涉及“本我”与“超我”两部分()9.自我控制重要表现在两个方面：一是发动作用，二是制止作用()10.自我意识的形成分为生理的自我、社会的自我和心理的自我三个阶段()11.自我验证又称盼望效应，他不属于社会认知()12.自信心强的人和自信心弱的人在对同一对象进行认知时，前者比较有独立性()13.食物最易引起饥饿者的注意，说明认知者的爱好会影响个体的认知结果()14.“情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果()15.社会认知的范围较为广泛，涉及对别人情绪情感的认知，对别人人格的认知以及对人与人之间关系的认知等()16.认知者的年龄与对别人情绪情感的认知无直接联系()17.由于印象是认知者对认知对象的主观理解，所以说它是间接的()18.在平时，首因效应远比近因效应更为明显和普遍()19.学生在学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的因素()20.学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩()21.“爱屋及乌”包具有光环效应的意思()22.每一个人在成长过程中，都发展出一套自己的朴素的人格理论()23.盼望效应的存在说明了认知者对认知对象是有影响的()24.在内心对别人的诅咒也属于一种侵犯性行为)25.骑自行车无意中撞到路上行人不属于侵犯行为（）26.在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强烈的袭击性行为（）27.医生抢救病人的行为是利他行为（）28.一般认为，人越多的情况下，越也许出现利他行为（）29.无论在什么情况下，在认知、情感、意向发生矛盾时，认知因素总会起决定作用（）30.很多时候，父母对子女婚姻干涉的，反而有助于他们之间的相爱（）31.群体决策肯定可以避免压制性思维现象的存在（）32.社会心理学家米尔格拉姆的一系列实验发现，人们是不会乐意服从权威的不道德命令给别人施加痛苦的（）33.顺从是一种一时性的态度改变（）34.内化与顺从、认同的最大区别在于内化了的态度已成为个人自己的态度（）35.“观众效应”就是指人们在一起工作或有别人在场时，有些人表现得不如他单独时表现的好（）36.人的可受暗示性是稳定且无法改变的（）37.“牢不可破”的人际关系在任何情况下都是有助于人格成长（）