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部编版三年级道德与法治上册授课老师：XX2.2走进我们的老师第二单元我们的学校目录01.背景介绍02.新知导入03.合作探究04.拓展延伸背景介绍Part01活动一：我和老师的故事背景介绍新知导入Part02

秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。

上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。

最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……新知导入新知导入你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？老师为什么要这样做?课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。新知导入有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的呢？刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……新知导入老师有时也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？当老师误解你时，你的选择……你能把这幅家庭关系示意图补充完整吗1.向家人哭诉2.立即向老师说明情况3.事后向老师提建议4.单独和老师交流5.抵触老师6.对老师不尊重7.心平气和地表达8.留纸条给老师9.写日记给老师10.发脾气11.________新知导入合作探究Part03我有发现活动二：老师，您辛苦了

合作探究老师

点到校，

点离校，平均每天在校时间为

_____小时。老师每天有

小时是和同学们在一起的。老师和同学在一起做了

等事情。没与同学们在一起时，老师做了

等事情。

老师的一天我有发现我将字写工整，老师就可以快速批改完作业。我与同学好好相处，老师就可以少操心。我上课认真听讲，老师就可以少花时间督促我。我

，老师就可以

。

老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？合作探究拓展延伸Part04我是小记者我有发现老师姓名:任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4.

。拓展延伸除了制作感谢卡，也可以用行为来表达感谢。向老师表达感谢，我可以:向保安表达感谢，我可以:向食堂工人

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