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文档简介

学流程—、复习旧知，导入新课二、学习新内容1、学写“弯钩指导练写”弯钩〃。不范书写"弯钩”并作讲解。师生互动:教师对学生书写进行适当点评，对好的奖励画星。小结:同学们，与弯钩时，用笔尖轻落纸上，由轻而重。从左上向右下，双转左下，呈右弯形.到接近收笔处向左上转，稍停，提笔钩出.2、学写"招、孤、侧、村、披、矛、狸、野〃。教师逐个示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重,提按,粗细，长短变化。向同学们提问，谁能说说我们上节课学了什么笔回的与法？你还记得是怎样写的吗？今天，我们要学习与弯钩了。观察弯钩在写法上的特别之处？学生练习（描红一个撚后与两个）”老师巡视指导.观察比较每个字的各起笔的鯉在哪里？

学流程师生互动：对学生作品进行评价，教师适当点评，对好的奖励画星.再次范与学生在书与过程中集中出现问题，加以巩固指导，边提示注意书与要点，教师巡视指导。做到初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。学生练习（描红一个”然后写两个），老师巡视指导（提醒注意坐姿L学生再练习写2个，板书设计《弯钩》如何写，如何用？教学反思课时教学设计课时教学设计总课时数（15）斜钩和卧钩年月日星期课型新课班级斜钩和卧钩年月日星期课型新课班级

人数第丄课

时学习斜钩和卧钩,使同学们在写汉字中的过程中加以应用。1、正确书写带有斜钩和卧钩的8个字。2、培养学生正确的坐姿和运笔方法。3、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。学习斜钩和卧钩的写法。在汉字书写中正确使用。观察法，讲述法，练习法.钢笔，课件.教具学具教师生双边活动备注—、复习旧知，导入新课—、复习旧知，导入新课二、学习新内容1、学写”斜钩和卧钩〃。指导练写”斜钩和卧钩”.示范书写"斜钩和卧钩"并作讲解。师生互动：教师对学生书写进行适当点评，对好的奖励画星。小结伺学们，在写斜钩时,落笔稍顿，向右下慢慢行笔.到接近出钩时，蓄势后用力翻笔向上钩出。整个笔画要挺胸收腹，不要过向同学提问,"谁能说说我们上节课学了什么笔画的写法?今天，我们要学习写斜钩和卧钩了请同学观察：斜钩和卧钩在写法上的不同和相同之处?学生练习（描红一个，然后写两个）,老师巡视指导.观察比较：每个字的各起笔的位置在哪里？学生练习（描红一个，然后写两个）,老师巡视指导（提醒注意坐姿）.弯。卧钩时，落笔轻轻，由细到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起钩出。钩要朝左上。2、学写"戴、怒、试、威、武、愿、意、忽"。教师逐个示范书写并作讲解,分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗

教学流程师生双边活动备注再次范与学生在书与过程中集中出现问题，加以巩固指导，教师巡视指导。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好.三、课堂小结同学们，写斜钩和卧钩的时候要注意钩的角度和位置，要仔细观察在不同字中各钩的形态,且要区别对待它们的书写方法.边提于注意书与要

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