2022-2023学年铁岭市重点中学化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下图能正确表示加水稀释pH=11的溶液的是A． B． C． D．2．下列实验方法不正确的是A．用肥皂水区分硬水和软水B．实验室用双氧水制氧气，用MnO2作催化剂C．用燃着的木条鉴别O2、CO2和空气三瓶无色气体D．将5克NaCl倒入50mL水中溶解，配得50克10%的NaCl溶液3．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（）A．单质 B．元素 C．离子 D．原子4．“珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务。下列做法与此不相符的是A．汽车尾气处理达标后排放B．为了健康，提倡使用一次性竹筷C．生活垃圾分类处理D．工业用水重复利用5．每年5月20日是“中国学生营养日”。有专家提出：应大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”。你认为下列观点合理的是（）A．营养保健食品代替食物，获得的营养更全面B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C．早餐也应按照“五谷、粗细、荤素、多样”搭配的原则D．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪和高蛋白食品6．化学与生活、生产关系密切，下列说法正确的是（）A．生活污水不是化工废水，可直接向江河湖泊里排放B．食品添加剂能改善食品色泽风味，制作食品过程中尽可能多加C．为了提高粮食产量，农业上应多使用农药和化肥D．电器着火，先关闭电源再泼水灭火7．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．碘B．蔗糖C．汽油D．泥土8．下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是A．石灰水 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．烧碱溶液9．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是①氧气用于气焊②干冰用作制冷剂③一氧化碳用于炼铁工业④石墨具有导电性作电极⑤天然气用作燃料A．①②⑤B．①③⑤C．③⑤D．①④⑤10．下列实验的基本操作正确的是A．浓硫酸的稀释B．称量一定质量的食盐C．闻气味D．CO2验满11．将一定量的铁和铝的混合物与足量的盐酸反应，得到气体0.2g，则该固体混合物的质量可能是（）A．1.8g B．2.7g C．5.6g D．6.3g12．实验室中区分下列各组物质的方法均正确的是()选项需区分的物质方法A硬水和软水①尝味道②煮沸B水和双氧水①看颜色②加二氧化锰C铜和铁①加水溶解②加硫酸铜溶液D金刚石和石墨①观察颜色②刻划玻璃比较硬度A．A B．B C．C D．D13．善于观察和梳理，能使你头脑更聪明，以下错误的一组（）A．呼吸作用、白磷自燃、蜡烛燃烧都是氧化反应，也是放热反应B．地壳中几种元素含量的比较：O>Si>Al>FeC．点燃三种可燃性气体O2、CO、CH4都需验纯D．H2、CO、C都可以还原氧化铜、氧化铁，它们都是还原剂14．停电时，在烛光下看书学习是常有的事，长时间在烛光下看书，你的鼻孔会聚积一些黑色物质—炭黑。此事实说明蜡烛（主要成分是石蜡）的组成中一定含有（）A．碳元素 B．氢元素 C．氧元素 D．铁元素15．2018年2月1日起扬州市主城区内严禁燃放烟花爆竹。下列为“禁止放鞭炮”标志的是A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质，回答下列问题：（1）A装置的目的是_____；（2）装置B中足量的石灰水的作用是_____；装置D中足量的石灰水的作用是为了检验C中反应的生成物中有二氧化碳生成。（3）装置C中实验现象是_____。证明一氧化碳有还原性。（4）根据本实验，点燃装置E中尾气的目的是_____，这是利用了该物质的_____（填写一条化学性质）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。已知混合物的质量是49g，其中氯酸钾的质量分数为80%，加热到完全分解。可制得氧气的质量是____？18．（8分）学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验。实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4M（1）哪几次反应矿石有剩余?___________。（2）上表中M的数值是_________。（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】加水稀释pH=11的溶液，碱性逐渐减弱，pH逐渐减小，但溶液始终显碱性，pH不可能大于7，观察图像D符合变化过程。故选D。【点睛】明确加水稀释过程中碱性逐渐减弱、溶液始终显碱性是正确解答本题的关键。2、D【详解】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故正确。B、用过氧化氢溶液制氧气时为加快速率，可以加MnO2作催化剂，故正确。C、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气，伸入瓶中会燃得更旺为氧气，伸入瓶中会熄灭为二氧化碳，此方法能鉴别，故正确。D将5克NaCl倒入50mL水中溶解，配得NaCl溶液的质量分数为：，故错误。

故选：D。3、B【解析】“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是元素。故选：B。4、B【详解】A、汽车尾气处理达标后排放，可减少有害气体的排放，不符合题意；B、提倡使用一次性竹筷，导致大量树木、竹林被砍伐，破坏环境，符合题意；C、生活垃圾分类处理，使有用资源回收利用，节约能源，减少环境的污染，不符合题意；D、工业用水重复利用，节约水资源，减少水的污染，不符合题意。故选B。5、C【解析】A、营养保健食品既不能代替平衡膳食，也不能代替治病的药品，我们身体所需要的全面的营养素，主要靠一日三餐的正常膳食来供给，如果想主要靠保健食品来获取营养，必然会造成营养方面的偏差，产生营养不良；故选项错误；B、“五果当为助”，水果是不能代替蔬菜的，因为它们所含的物质是不同的，零食不可代替主食，主食含有人体需要的养分，矿物质，维生素…有助身体健康，而零食不但没有益，吃得多还会影响身体健康；故选项错误；C、平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。饮食应“五谷、粗细、荤素、多样”符合《中国居民膳食指南》基本原则；故选项正确；D、青少年处于生长发育的重要时期，应较多摄入蛋白质和维生素丰富的食品，以满足生长发育快的需要，而过多的摄入高脂肪和高蛋白食品，会导致身体偏胖；故选项错误。故选：C。6、D【详解】A、生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，说法错误；B、为改善食品的色、香、味并防止变质，可加入食品添加剂，但量应适宜，如婴儿食品中添加着色剂，目的是使婴儿对食品产生更浓厚的兴趣，但加入大量的着色剂，会使食品产生安全问题，甚至变成毒食品，所以不能大量使用，说法错误；C、大量使用化肥与农药虽然能提高粮食的产量，但其对环境的污染特别是土壤水源的污染也是严重的，说法错误；D、电器着火，先关闭电源再泼水灭火，防止触电，说法正确。故选：D。7、B【详解】A、碘不易溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里形成悬浊液，不符合题意；B、蔗糖能溶于水形成均一、稳定的溶液，符合题意；C、汽油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里形成乳浊液，不符合题意；D、泥土不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里形成悬浊液，不符合题意。故选B。【点睛】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物质的物质叫做溶剂、被溶解的物质叫做溶质，溶液是由溶质和溶剂组成；乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物。8、A【解析】A．石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙和水；每生成100g碳酸钙的质量，反应而吸收的质量为44g，所以溶液的质量减少；B．浓硫酸吸水，溶液质量增加；C．浓盐酸挥发使溶液的质量减少，但是物理变化；D．烧碱溶液吸收二氧化碳反应生成碳酸钠，得碳酸钠溶液，溶液质量增加。选A9、B【解析】①氧气用于气焊，利用了氧气支持燃烧的化学性质；②干冰用作制冷剂，利用了干冰升华吸收大量的热，是物理性质；③一氧化碳用于炼铁工业，利用了一氧化碳的还原性的化学性质；④石墨具有导电性作电极，利用了石墨能导电的物理性质；⑤天然气用作燃料，利用了甲烷具有可燃性的化学性质；利用化学性质的有：①③⑤；故选：B。【点睛】本题考查的是性质决定用途，用途反映物质的性质，应用所学物质的物理性质和化学性质来解答。10、A【解析】A、浓硫酸的稀释，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，A选项操作正确，符合题意；B、称量一定质量的食盐，物品放在左盘，砝码放在右盘，物品与砝码放反，B选项操作不正确，不符合题意；C、不能将鼻孔凑到集气瓶口直接闻气体的气味，C选项操作不正确，不符合题意；D、CO2验满，将燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明气体已经收集满，不能将燃着的木条伸入集气瓶中，D选项操作不正确，不符合题意。故选A。11、B【详解】铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，设铁的质量为x，

x=5.6g铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，设铝的质量为y，

y=1.8g混合金属和盐酸反应得到氢气0.2g，则该混合金属的质量应在1.8g至5.6g之间，故选B。12、D【详解】A、硬水和软水的味道相同，无法通过尝味道的方式鉴别；日常生活中常常用肥皂水或者煮沸的方式来鉴别，不符合题意；B、水和双氧水均是无色透明的，无法通过观察颜色来辨别；双氧水中加入二氧化锰会有大量的气泡冒出，水中加入二氧化锰无明显现象，不符合题意；C、铁和铜均不溶于水，加水无法将二者分辨；铁中加入硫酸铜溶液由蓝色变成浅绿色且有红色的物质析出，铜中加入硫酸铜无明显的现象，不符合题意；D、金刚石是无色透明的固体，石墨是黑色不透明的固体，通过观察颜色可以将二者分辨；金刚石的硬度远远比石墨要强，通过刻划玻璃也能将二者分辨，符合题意。故选：D。13、C【详解】A、呼吸作用、白磷自燃、蜡烛燃烧都是物质与氧气发生反应，都是氧化反应，也是放热反应，故选项说法正确。

B、地壳中元素含量由高到低，前五位依次是：氧、硅、铝、铁、钙，故选项说法正确。

C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，CO、CH4均具有可燃性，点燃前需要验纯，O2只有助燃性，不具有可燃性，故选项说法错误。

D、H2、CO、C都可以还原氧化铜、氧化铁，在还原金属氧化物的过程中，它们夺取了金属氧化物中的氧元素，属于还原剂，故选项说法正确。

故选：C。14、A【详解】根据质量守恒定律，反应物中的元素在生成物中一定可以找到，生成物中有碳元素，则反应物中一定有碳元素，蜡烛在空气中燃烧，反应物为蜡烛和氧气，因此蜡烛中一定含有碳元素，因此选择A。15、B【解析】A、图中标志的含义是禁止烟火，不符合题意；B、图中标志的含义是禁止放鞭炮，符合题意；C、图中标志的含义是节约能源，不符合题意；D、图中标志的含义是物品回收，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、制取一氧化碳（意思对即可）除去未反应的二氧化碳（意思对即可）黑色粉末变成红色防止污染空气可燃性【详解】（1）实验的目的是要探究一氧化碳的一些化学性质，可以通过碳和二氧化碳在高温下的反应制取一氧化碳，所以，A装置的目的是制取一氧化碳；（2）在制取的一氧化碳中有未反应的二氧化碳，为了避免对一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳的判断的干扰，应除去二氧化碳，所以，装置B中足量的石灰水的作用是除去未反应的二氧化碳；（3）一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应，生成了铜和二氧化碳。所以，装置C中实验现象是：黑色粉末变成红色，证明一氧化碳有还原性；（4）由于一氧化碳有毒，能污染空气；所以，点燃装置E中尾气的目的是防止尾气中的一氧化碳污染空气，这是利用了该物质的可燃性。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、15.36g【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【详解】设制得氧气的质量为x答：制得氧气的质量是15.36g。【点睛】18、（1）第3次；（2）4.4；（3）80%【详解】（1）由表中的数据对比可知，5g样品完全反应能生成1.76g，第三次加入的多加入的5g样品只产生了二氧化碳是4.4g-3.25g=0.88g＜1.76g，说明了样品中碳酸钙有剩余。故填：第3次；（2）由表中的数据对比可知，5g样品完全反应能生成1.76g，第三次加入的多加入的5g样品只产生了二氧化碳是4.4g-3.25g=0.88g＜1.76g，说明了样品中碳酸钙有剩余，盐酸完全发生了反应，所以第四次50g的稀盐酸完全反应生成