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文档简介
山东省临沂市唐村中学2021-2022学年高三生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如下图所示。下列分析中不正确的是A.温度超过40℃时甲的氧气释放量下降
B.温度为50℃时甲不能积累有机物C.乙比甲更耐高温
D.在55℃时乙的光合速率为0,表明乙死亡参考答案:D2.下列关于内环境的叙述,不正确的是A.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官C.正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所参考答案:D解析:血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量,其中90%以上来源于Na+和Cl-,故A正确;内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官上的受体,调节生命活动,B正确;正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中,C正确;细胞质基质是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所,内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介,D错误。【知识点】人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【典型总结】液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的数目多少,大小主要与无机盐、蛋白质含量有关,细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌。内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介。3.下列有关内环境稳态和调节的说法,正确的是()A.氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶都属于人体内环境的成分B.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高C.浆细胞产生的免疫活性物质能进入宿主细胞D.人体产热量等于散热量时,体温就可以维持正常参考答案:B【考点】内环境的理化特性;内环境的组成.【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.具体表现为内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中.内环境稳态调节机制现代观点是神经一体液一免疫调节网络.维持基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础.内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,细胞代谢正常进行.是机体进行正常生命活动的必要条件.【解答】解:A、淀粉酶存在消化道,不属于内环境的成分,A错误;B、人体饥饿时,血液流经肝脏后,肝糖原分解为葡萄糖进入血液,血糖的含量会升高,B正确;C、浆细胞产生的免疫活性物质是抗体,它不能进入宿主细胞,C错误;D、人体产热量等于散热量时,体温会维持稳定,但不一定维持正常,如高烧时,D错误.故选:B.4.德国科学家用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本作了一个非常简单的实验(如下图),刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3秒,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为1×10-3秒。以下叙述正确的是A.刺激1引起腓肠肌收缩属于反射B.刺激2引起腓肠肌收缩过程中没有生物膜的融合和转化C.没有刺激时图中灵敏电流计可测到神经纤维膜的静息电位D.坐骨神经冲动的传导速度是20米/秒参考答案:D5.下列有关生物实验的叙述中,正确的是A.进行野生动物的野外放归实验时,原始投放数量的大小会影响该种群达到环境容纳量的时间B.用双缩脲试剂可以检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无C.格里菲斯的实验结论是S型菌体内有“转化因子”,理由是DNA是亲子代之间保持连续的物质D.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作顺序是先充分搅拌后再短暂保温、离心参考答案:A分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对种群数量的变化、酶的本质和作用与特性、肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验等相关知识的识记和理解能力。【详解】环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,进行野生动物的野外放归实验时,原始投放数量的大小会影响该种群达到环境容纳量的时间,A正确;蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应,经蛋白酶处理后的样液中存在蛋白酶,而蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此用双缩脲试剂不能检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无,B错误;格里菲斯的实验结论是S型菌体内有“转化因子”,理由是将无毒R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,从死亡的小鼠体内检测出了S型活细菌,而且这些S型活细菌的后代也是有毒性的S型活细菌,C错误;T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验操作顺序是:用32P或35S标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,经过短时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心,再检查上清液和沉淀物中的放射性,D错误。6.植物细胞中葡萄糖生成和彻底氧化分解的细胞器依次是①线粒体②细胞质基质③核糖体④叶绿体⑤内质网⑥高尔基体⑦中心体A.④②①
B.②①③④
C.④①
D.③⑤⑥②⑦参考答案:C7.已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼.如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图.下列相关叙述中,错误的是()A.若对此果蝇进行测交,后代出现黑身白眼雄果蝇的概率是B.基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律C.基因B与b的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同D.萨顿用类比推理法得出果蝇白眼基因位于X染色体的结论参考答案:D【考点】8A:伴性遗传;89:基因与性状的关系.【分析】1、果蝇的性别决定是XY型,其中雌性个体的两条性染色体形态相同,雄性个体的两条性染色体形态不同,是异型染色体;基因的自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.2、根据题意和图示分析可知:图示为果蝇体细胞染色体图解,该果蝇的两条性染色体相同,属于雌果蝇.果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体、2个染色体组.【解答】解:A、由于此果蝇为雌性个体,而测交是杂合体与隐性个体杂交,所以若对此果蝇(BbXWXw)进行测交,应选择黑身白眼雄果蝇(bbXwY)作父本,后代出现黑身白眼雄果蝇(bbXwY)的概率==,A正确;B、基因B、b与W、w分别位于两对同源染色体上,所以其遗传遵循基因的自由组合定律,B正确;C、基因B与b是等位基因,其不同主要在于基因碱基对排列顺序不同,C正确;D、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说;摩尔根等人选择果蝇作为实验材料,采用假说演绎法提出了“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论,证明基因在染色体上,D错误.故选:D.
8.已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、、GGG)该基因由于一个碱基被替换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。则转录出此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序是(
)参考答案:C9.下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不移动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母茁只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案:答案:D10.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(
)A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行参考答案:D11.如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤.下列叙述正确的是()A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育B.A细胞不一定是受精卵细胞C.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段D.①②两个胚胎具有不同遗传物质参考答案:B【考点】胚胎移植;胚胎分割移植.【专题】模式图;胚胎工程.【分析】分析题图:a表示早期胚胎培养过程;a之后进行胚胎分割,属于无性生殖;①②是胚胎分割形成的两个胚胎,具相同的遗传物质;b表示胚胎分割后的培养过程;③表示发育良好、形态正常的囊胚;最后进行胚胎移植过程.【解答】解:A、胚胎移植不能定向改造动物遗传性状,基因工程可以定向改造生物的遗传性状,A错误;B、A细胞不一定是受精卵细胞,也可以是桑椹胚或囊胚,B正确;C、a表示早期胚胎培养过程,包括卵裂、桑椹胚和囊胚,C错误;D、①②两个胚胎是由同一个胚胎分割形成的,具有相同的遗传物质,D错误.故选:B.【点评】本题结合优质奶牛培育过程图,考查胚胎发育、胚胎分割技术和胚胎移植技术,要求考生识记相关知识点,准确判断图中字母的含义,属于考纲识记层次的考查.需要注意的是C选项,要求考生明确胚胎分割属于无性生殖.12.人体正常情况下,与红细胞直接进行物质交换的具体内环境是(
)
A.细胞內液
B.组织液
C.淋巴
D.血浆参考答案:D13.下列实验中,既需要使用显微镜,也需要染色剂染色的是A.苹果组织中还原性糖的鉴定
B.观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原C.观察线粒体在动物细胞中的分布
D.探究酵母菌的细胞呼吸方式参考答案:C苹果组织中还原性糖的鉴定不需要使用显微镜,A项错误;观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原需要使用显微镜,但不需要染色剂染色,B项错误;观察线粒体在动物细胞中的分布需要使用显微镜,也需要健那绿染色剂将线粒体染色,C项正确;探究酵母菌的细胞呼吸方式不需要使用显微镜,也不需要染色剂染色,D项错误。【点睛】本题考查的是教材中的几个重要实验。若要准确解答此类问题,需要考生在平时学习中,注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握,以及对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结。14.下列关于稳态的叙述,错误的是
()A.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C.当血液的成分稳定时,人就不会生病D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用参考答案:C15.下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是]A.图中所有生物构成一个生物群落B.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食C.图中食物网共有3条食物链D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量参考答案:B16.不使用植物组织培养技术的育种方法是
A.花药离体培养获得单倍体植株
B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
C.基因工程培育抗虫棉植株
D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株参考答案:B17.下列关于基因的叙述,错误的是A.在细胞中,基因是指有遗传效应的DNA片段B.CFTR基因通过控制酶的合成来控制生物的性状C.真核生物的细胞核基因在染色体上呈线性排列D.基因中4种碱基对的排列顺序代表着遗传信息参考答案:B基因是具有遗传效应的DNA片段,A正确;CFTR是一种跨膜蛋白质,因此CFTR基因通过控制蛋白质的合成来直接控制生物的性状,B错误;真核生物的细胞核基因在染色体上呈线性排列,C正确;基因中4种碱基对的排列顺序代表遗传信息,D正确。18.下列关于种群、群落、生态系统的说法中正确的是 A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征B.草原生态系统中的生物群落没有垂直结构C.在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多D.农田弃耕后形成了一片杂草地,该杂草地与农田相比抵抗力稳定性降低了参考答案:C19.在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。下列有关叙述错误的是
(
)[] A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
C.曲线a、b中酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态
D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似参考答案:B20.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如题3图所示.其中X、Y代表元素,a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体,单体的结构可用d或e表示.据图分析正确的是()①人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有8种②a、b是生物体内遗传信息的携带者,c是生命活动的主要承担者③大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20种④甲、乙的多样性由d种的n充分体现,丙的多样性由e种的R充分体现.A.①② B.①③ C.②③ D.①③④参考答案:B①根据图形分析已知a表示脱氧核苷酸,b表示核糖核苷酸,d表示核苷酸,人体内的核苷酸有8种,①正确;②根据图形分析已知a表示脱氧核苷酸,b表示核糖核苷酸,c表示氨基酸,核酸是生物体内遗传信息的携带者,蛋白质是生命活动的主要承担者,②错误;③根据图形分析已知c表示氨基酸,组成生物体的氨基酸的种类大约有20种,③正确;④C蛋白质的多样性除了与e中的R有关,还与氨基酸的数目、排列顺序和肽链的空间结构有关,④错误.21.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,据图分析不正确的说法是(
)A.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
B.甲实验中要间歇性的通气,乙中的D应该先反应一段时间再连接装置EC.可在C、E两瓶中加入重铬酸钾的浓硫酸溶液,检测是否产生酒精D.实验中的甲、乙装置需相同且适宜的温度,是对无关变量的控制参考答案:C22.进行绿叶中色素的提取和分离实验时,用于防止色素被破坏的试剂是 A.二氧化硅
B.酒精
C.碳酸钙
D.盐酸参考答案:C23.右图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述,错误的是
A.a、b分别指的是子代H5N1和抗体
B.c的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解
C.据图可知,H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶
D.合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的参考答案:B24.鸡的性别决定方式属于ZW型,现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄的均为芦花形,雌的均为非芦花形。据此推测错误的是
A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上
B.雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大
C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2表现型雄鸡有一种,雌鸡有两种
D.将F3中的芦花鸡雌雄交配,产生的F3中芦花鸡占3/4参考答案:C25.下列有关核酸结构和功能的叙述,错误的是(
)A.DNA和RNA化学组成上的差异表现在五碳糖的不同B.盐酸能使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合C.DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中D.甲基绿吡罗红染色后,细胞质呈红色,细胞核呈绿色参考答案:A【分析】考点是核酸的结构和分布及细胞中DNA和RNA分布的观察,考查通过比较,理解和掌握相关知识的能力。【详解】DNA和RNA化学组成上的差异表现在五碳糖和碱基的不同,A错误.盐酸处理细胞的过程叫做水解,可以使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,B正确.DNA主要分布在细胞核内,少量的分布于细胞质;RNA主要分布在细胞质中,C正确.甲基绿易与DNA亲和,吡罗红易与RNA亲和,故染色后,细胞质呈红色,细胞核呈绿色,D正确.【点睛】盐酸处理细胞一方面可以改变细胞膜的通透性,使染色剂易进入细胞;另一方面使染色质的DNA和蛋白质分开,利于DNA染色。DNA中含有脱氧核糖和A、T、C、G四种碱基,RNA中含有核糖和A、U、C、G四种碱基。26.1.下列感受器中属于化学感受器的是A.人类皮肤感受器
B.蝮蛇颊窝
C.飞蛾的触角
D.鱼类侧线参考答案:C27.蝴蝶的性别决定为ZW型.有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如图所示.据此分析,下列说法不正确的是()A.由图可推断,决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上B.过程Ⅰ依赖了细胞膜具有流动性的特点,也体现了细胞膜信息交流的功能C.阴阳蝶的出现属于染色体变异的结果,这种变异可以通过光学显微镜观察到D.若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体参考答案:D【考点】伴性遗传;细胞的减数分裂;受精作用.【分析】把握题干中的关键词“ZW型”,找准题目的突破口“一半雄性一半雌性的嵌合体”.【解答】解:A、分析图示可知,蝴蝶的性别是由染色体决定的,为ZW型,其中ZZ表示雄性,ZW表示雌性,故决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上,A正确;B、过程Ⅰ为受精过程,雌雄配子的结合依赖于细胞膜之间的互相识别和细胞膜所具有一定的流动性,B正确;C、阴阳蝶的出现是由于部分细胞丢失了W染色体,属于染色体变异,这种变异可以通过光学显微镜在有丝分裂中期观察到,C正确;D、若不考虑常染色体,阴阳蝶产生的次级卵母细胞中有1或2条染色体,次级精母细胞有0或1或2条染色体,因此其次级卵母细胞比次级精母细胞多2或1或0条染色体,D错误.故答:D28.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是
A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为I
C.基因型Aa的个体自交后代中,A基因的频率大于a基因的频率
D.因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基国频率大于女性群体参考答案:B29.假设某生物含有N对同源染色体,并且在每对同源染色体上含有一对等位基因,则该生物产生的配子类型有(
)A.2N
B.N2
C.N1/2
D.1/2N参考答案:A30.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是:
A.
原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成D.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变参考答案:B31.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是
(
)A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1C.若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2参考答案:C32.下列物质在元素组成上最相似的一组是A.糖原、胰岛素、性激素 B.纤维素、性激素、生长素C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.磷脂分子、DNA、RNA参考答案:D【分析】本题是对组成细胞的化合物的组成元素的考查,梳理糖类、脂质、蛋白质的组成元素,然后分析选项进行解答.【详解】A、胰岛素是本质是蛋白质,组成元素中含有N元素,糖原和性激素不含有N,A错误;B、生长激素的本质是蛋白质,含有N元素,纤维素和性激素不含有N元素,B错误;C、淀粉酶的本质是蛋白质,含有N元素,淀粉和糖原属于多糖.组成糖类的元素是C.H、O,C错误;D、组成糖类的元素是C.H、O,组成蛋白质的元素是C.H、O、N;组成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P,故D正确。故选D。33.科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时,发现酶分子的多肽链伸展开来,酶分子丧失了所有的酶活性。当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶分子恢复了正常酶活性,并且重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分。由该实验不能推测的是(
)A.折叠信息包含在氨基酸序列中
B.天然构象可能是其最稳定构象C.发生变性蛋白质也能够复性
D.折叠过程由某种分子协助完成参考答案:D试题分析:重新折叠的过程中没有其他物质参与,重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分,说明折叠信息可能包含在氨基酸序列中,A对。各种分子都有保持稳定的趋势,自然形成的结构可能就是最稳定的构象,B对。当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶分子恢复了正常的酶活性,说明蛋白质复性,C对。实验仅仅是除去制备物中的脲和巯基乙醇,没有其他分子协助折叠过程,D错。考点:本题考查蛋白质的结构和功能,意在考查考生对相关知识的理解和应用,以及对题目信息的获取、分析和处理能力。34.下列有关实验的表述正确的是(
)①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿(JanusgreenB)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——促胰液素⑦DNA易被龙胆紫溶液染成紫色A.二项
B.三项
C.四项
D.五项参考答案:B35.利用木瓜蛋白酶处理河蚬肉,制备水解液,测定水解液中氨基酸含量(Cn值,图1中实线表示)、可溶性短肽含量(Cp值,图1中虚线表示)和蛋白质利用率,结果如下图。下列对有关实验的叙述,正确的是A.酶解时间越长,则蛋白质利用率越高B.加入酶的量越多,则生成的氨基酸量越多C.水解液中的含氮量即为Cn值与Cp值之和D.酶解生成的可溶性短肽分子数不一定比氨基酸数多参考答案:D【分析】本题是一道信息题,题目的信息来源于两幅图,图1表示在加酶量不同的情况下,随着时间的进行,氨基酸和可溶性短肽量逐渐增加,然后基本保持稳定。图2表示随着时间的进行,在加酶量不同的情况下蛋白质的利用率,由图2可以看出,随着时间的进行,蛋白质的利用率逐渐增加,5小时后基本保持稳定,加酶较多的蛋白质的利用率较高,达到40%,加酶较少的蛋白质的利用率相对较低,达到35%左右。【详解】由图2可知,0—5小时内,蛋白质的利用率逐渐增加,超过5小时,蛋白质的利用率基本不变,A错误;由图1可以看出加酶量较多的情况下,蛋白质和短肽的量都会增多,但是不能确定这两种物质就会随着加酶量的增加而增加,B错误;图2可以看出,蛋白质没有全部分解,水解液中除了氨基酸和可溶性短肽之外,还有一部分蛋白质,C错误;图1并没有确定哪一条曲线代表氨基酸,哪一条曲线代表可溶性短肽,所以无法确定氨基酸和可溶性短肽的量的多少,D正确。【点睛】本题解题的重点是分析图解中的曲线和柱状图,得到信息,容易出错的是C选项中的含氮量的确定,因为蛋白质没有全部分解,所以氮元素不止存在于氨基酸和短肽中,还存在于没有分解的蛋白质内。36.两种细胞分别拥有下列特征:特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ细胞壁有有核糖体有有细胞核无有进行光合作用的能力有无细胞呼吸有有从表中给出的特征分析,下列说法正确的是
()A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是硝化细菌B.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D.细胞Ⅰ中一定含有叶绿体和核糖体参考答案:B37.下表根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是
实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂健那绿染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪苏丹Ⅳ脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色吡罗红将RNA染成红色
参考答案:B38.科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如下图所示)。下列相关推测不正确的是
A.成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配C.通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变D.根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相对稳定参考答案:B解析:【考点】本题考查细胞的增殖和分化。据图分析,成体干细胞增殖产生的细胞中DNA数与其相同,因此为有丝分裂;成体干细胞分裂时DNA半保留复制,图中虚线表示的是永生化链,染色体分配时含有永生化链的染色体进入同一细胞形成新的成体干细胞,染色体不是随机分配;根据图示分析,这种分裂方式成体干细胞含有的是永生化链,基因突变的概率相对低;根据图示,一个成体干细胞分裂产生的一个新的成体干细胞,因此数量相对稳定。39.下列关于生物学实验的说法,正确的是()A.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式B.用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布C.滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少D.以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响参考答案:C40.G418是一种抗生素,可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成,而neo基因的表达产物可使G418失效。下表为G418对不同细胞致死时的最低用量,以下分析不正确的是
A.不同真核细胞对G418的敏感度不同B.G418可有效抑制植物愈伤组织的生长C.G418不干扰neo基因的转录和翻译D.neo基因可作为基因工程的标记基因参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示:组别亲代F1表现型F1自交所得F2表现型及比例一绿色×褐色全为黄色褐色:黄色:绿色=6:6:4二全为褐色褐色:黄色:绿色=10:2:4
(1)某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在后期结束时甲、乙两链分布于____________(填“同一条”或“不同的”)染色体上。(2)根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因___________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。(3)研究者将第一组亲本引种到异地重复实验如第二组,比较两组实验结果,基因型为_________对应的沙梨果皮表现型具有差异。(4)研究者认为第二组F1全为褐色不是引种后某个基因突变所致。若是某个基因突变,F1的基因型及F2子代表现型情况为_______,则与杂交结果不一致,从而判断可能是环境因素导致。(5)若在异地条件下的第二组F2代个体自交,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在F2中所占的比例为_____________。参考答案:
(1).不同的
(2).遵循
(3).AaBb
(4).F1基因型为AABb或Aabb,其自交后代无黄色产生,(F2表现型全为褐色或褐色:绿色=3:1)
(5).1/2试题分析:根据题干信息分析,a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色,所以绿色基因型为aa__,褐色基因型为AA__、Aabb,黄色基因型为AaB_。(1)DNA分子的复制是半保留复制,所以形成的两个DNA共着一个着丝点,甲乙两条链位于两条姐妹染色单体中,而后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离,所以后期结束时甲、乙两链分布于不同的染色体上。(3)实验二的子二代的组合数为16,说明子一代也为AaBb,则理论上子二代褐色(AA__、Aabb):黄色(AaB_):绿色(aa__)=6:6:4,而第二组实验褐色:黄色:绿色=10:2:4,说明黄色有4份变成了褐色,其基因型应该为AaBb。(4)子一代基因型为AaBb,应该表现为黄色,而实际上表现为褐色,若是发生了基因突变,则基因型可能为AABb或Aabb,其后代不会出现16个组合,也不会出现黄色,与结果不符合,说明不是基因突变导致的,应该是环境引起的。(5)第二组实验中,子二代为褐色(AA__、Aabb、AaBb):黄色(AaBB):绿色(aa__)=10:2:4,其中AA__、aa__无论自交多少次,都不会发生性状分离,它们共占1/4+1/4=1/2。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质、基因与性状之间的关系,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题、学会分析性状偏离比现象及应用演绎推理的方法解决遗传学问题。42.图甲是某雌性动物体内不同时期细胞的示意图,图乙表示该动物细胞分裂时各时期核DNA数量变化曲线。请据图回答:(1)图甲中B属于
分裂的
时期;A—E中不含同源染色体的是
(填字母);D细胞的名称是
。(2)图甲中DNA数和染色体数之比为2:1的是
(填字母)。(3)图乙中c、f处DNA数量变化的原因分别是
、
。(4)细胞E中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在乙图的
(填字母)时期。若图E细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是
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